- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День матери» 3 класс
Сценарий праздника «День матери» 3 класс
А.В. 1.Вед: Что за праздник готовится тут?
Может почётные гости придут?
Может придут генералы?
Дети: Нет!
Вед: Может придут адмиралы?
Дети: Нет!
Вед: Может герой облетевший весь свет?
Дети: Нет! Нет! Нет!
Ученик: Гадать понапрасну бросьте! Ваня
Смотрите, вот они, гости!
Почётные, важные самые!
Все: Здравствуйте, наши бабушки и мамы!
А.В. Учитель. Сегодня мы собрались здесь ради самых близких людей на свете. Дорогие мамы и бабушки, поздравляем вас с праздником! День матери - это международный праздник. В разных странах он приходится на разные даты. В России День матери был учрежден в 1998 году указом Президента и отмечается в последнее воскресенье ноября.
2. Мальчик: Кирилл Л.
Я не буду, есть варенье,
Сочиню стихотворенье….
Постараюсь в мамин праздник
Позабыть, что я ….проказник…
Это что же получается?
Что я не буду проказничать только сегодня? Ну, в общем-то, так оно и есть, но я должен оставить маме надежду, попробуем так:
Мама, взрослый я теперь,
Обещаю, ты поверь…
Обещаю, ты поверь…Что же я обещаю? Во!
Буду в будущем я как папа,
Приносить домой зарплату!
Последнее четверостишье слышит сестра:
(Лера ) Сестра: Да ты сначала пообещай, что двоек носить не будешь. Зарплату он носить будет! Ха-ха-ха!
(Кирилл Л.) Мальчик: Ну, это же я про будущее… И вообще, подслушивать не хорошо!
(Лера)Сестра: Да ладно, я не специально, но ты так кричал, что я подумала, не заболел ли ты?
(Кирилл Л.)Мальчик: Не заболел. Я маме открытку нарисовал, а теперь вот подпись сочиняю! (показывает рисунок.)
(Лера ) Сестра: Ну, это высоким художеством не назовёшь…
(Кирилл Л)Мальчик: Зато от души!
3. Стихи
А у нас сегодня день особый,
Самый лучший праздник – праздник мам!
Праздник самый нежный, самый добрый!
Он, конечно, очень дорог нам! Рома Л.
Нынче праздник, праздник,
Праздник наших милых мам!
Этот праздник нежный самый,
В ноябре приходит к нам! Рома Б
Это праздник послушанья,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья,
Праздник самых лучших слов. Мила
4.А.В : Что для птиц скажите надо?
Все: Солнце, небо, зелень сада.
А.В. : А для моря?
Все: Берега.
А.В.: А для лыж?
Все: Для лыж - снега.
А.В.: Ну, а нам, мы скажем прямо:
Вместе: Чтоб была бы с нами мама!
5.ПЕСНЯ:
6. Сценка «Помощник»
МальчикСтас усердно подметает пол, напевая «в траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама Дилафруз , в руках сумки, во рту – ключ. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает:
Мама: Дима, что случилось?
Дима: Ничего!
Д.– Как ничего? А почему ты подметаешь пол?
С.– А потому что он был грязный.
Д– Стас, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.
Д.– Ты и пыль вытер?
С.– Вытер!
Д.– Сам!
С.– Сам!
Д.– Стас, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?
С.– Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрал.
Д.Мама (подозрительно) А постель свою, почему убрал?
С.– Просто так. Убрал и всё.
(Мама завязывает голову полотенцем и садится на стул)
Д.– Стас, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?
С.– Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.
Д.– Сам?
С.– Сам.
Мама падает в обморок.
СТАС (испуганно): Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу.
(наливает воды) – день помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь! (Показывает на маму). Надо было сразу сказать, что это только на один день.
ДИЛАФРУЗ Мама (заинтересованно поднимает голову): А завтра всё будет по- старому?
СТАС. По-старому, по-старому! Не беспокойся мамочка.
(Мама опять падает в обморок)
А.В Ведущий: Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которое называет человека самого близкого, единственного. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас, передаёт свои песни, оберегает нас.
Сценка – как я помогаю маме.
В комнате за письменным столом сидит МАЛЬЧИК. На столе лежат учебники, тетради и ручки.
(Глеб) Тут звонит его телефон, мальчик берёт трубку и начинает говорить:
- да, алло.
- что? Нет, не улицу не пойду!
- да нам сочинение задали писать.
- да тема такая – как я помогаю маме.
- а я знаю, как я ей помогаю?
- у неё спросить? Нет уж.
- ладно, давай, буду писать.
Кладёт телефон. Ходит вокруг стола:
- так как же я помогаю маме? Как?
В комнату входит мама:
Таисия -Сынок, уже сделал уроки?
Сын:
-Нет ещё, мама. (и садится за стол)
(Таисия )Мама начинает подметать под столом.
Сын:
- Мама, я уроки делаю, а ты мне мешаешь!
Мама:
- я только подмету и уйду!
Сын в полголоса:
- ага, значит, я помогаю маме подметать!
Таисия Мама начинает вытирать пыль со стола.
Сын в пол голоса:
- так, и пыль значит я вытираю?! Отличненько!
Мама подходит к столу, на котором разбросаны вещи сына.
сын в полголоса:
- вот это да, я ещё и вещи свои сам раскладываю!
Таисия Мама:
- ох, какая грязная жилетка, в стирку её немедленно!
Сын в полголоса:
- да, стирать это целая наука! Это только я могу, ведь я образованный, я учусь!
Таисия Мама:
Ой, я же забыла, что варю. Сейчас суп переварится! (и убегает)
Сын:
- вот это я талант, я ещё и варю!
Всё это мальчик записывал в тетрадь, будто писал сочинение. После поднимает тетрадь повыше, смотрит в неё и говорит:
- да, помогать маме – целая наука! Тут талант нужен!
Ведущий: А теперь, дорогие гости, послушайте наши частушки.
1. Мы весёлые ребята,
Мы танцуем и поём,
А сейчас мы вам расскажем
Как мы с мамами живём. Максим Л
ХОРОМ
8. Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети.
Зато знаем, наши мамы
Лучшие на свете.
2. Папа мне решил задачу,
В математике помог.
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог. Кирилл С
ХОРОМ
8. Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети.
Зато знаем, наши мамы
Лучшие на свете.
3. Ни усталости не зная,
Ни покоя каждый час.
День и ночь родная мама
Всё тревожится о нас. Кирилл Г
ХОРОМ
8. Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети.
Зато знаем, наши мамы
Лучшие на свете.
4. Сколько мук ей было с нами,
И наград не надо ей.
Об одном мечтают мамы –
О любви своих детей. Юля Б
ХОРОМ
8. Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети.
Зато знаем, наши мамы
Лучшие на свете.
5.Лера вымыла полы,
Юля помогала,
Только жалко – мама снова
Всё перемывала. Саша
ХОРОМ
8. Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети.
Зато знаем, наши мамы
Лучшие на свете.
6. Закопчённую кастрюлю
Вика чистила песком
Два часа в корыте Вику
Мыла бабушка потом. Стас
ХОРОМ
8. Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети.
Зато знаем, наши мамы
Лучшие на свете.
7. Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам.
Мы за всё, за всё, родные,
Говорим: «Спасибо Вам!» Рома Л
ХОРОМ
8. Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети.
Зато знаем, наши мамы
Лучшие на свете.
Стихотворение-инсценировка
1. Я маме своей помогаю:
В песочнице суп я сварю,
Я в луже кота постираю…
Как, мама, тебя я люблю! Вероника
2. А я на обоях в прихожей
Мамули рисую портрет,
Братишка мне тоже поможет…
Мамуля, похож или нет? Егор
3. Надену я мамино платье,
Лишь только обрежу длину,
Всем сразу вдруг станет понятно:
Люблю я лишь маму одну! Вика
4. А я ей подарок готовлю-
На папином новом авто
Царапаю: «Маме – с любовью!
Тебя не заменит никто!» Эдик
5. А я твою новую шапку
В зайчонка тотчас превращу:
Пришью ему уши и лапки…
Подарок я сделать хочу! Артур
7. Я мамины туфли помою,
Кораблики в ванной пущу.
И мама придет, и увидит,
Что я ее очень люблю! Миша
8. Я мяч на губную помаду
У Кати – соседки сменял.
И мамочка будет в восторге,
И скажет: «Вот сын у меня!» Ваня
9. Не будем мы спорить напрасно,
Мы мамочкам скажем своим,
Что дети их просто прекрасны…
Ведь мы никогда не шалим! Денис
Ведущий:
– Кто вяжет теплые варежки? Кто печет самые вкусные на свете пироги? (Бабушки)
– У кого в шкафчике всегда есть вкусное варенье? (Бабушки)
– Это, конечно, бабушка! Почти у каждого человека теплые воспоминания детства связаны с бабушкой, с ее заботой и добротой. (Бабушки)
Про бабушек!
Кто на кухне с поварешкой
У плиты всегда стоит,
Кто нам штопает одежку,
Пылесосом кто гудит?
Кто на свете всех вкуснее
Пирожки всегда печет,
Даже папы кто главнее
И кому в семье почет?
Кто споет нам на ночь песню,
Чтобы сладко мы заснули?
Кто добрей всех и чудесней?
Ну, конечно же – бабули! Саша
Учитель: Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас, оберегает. Давайте поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать вам вопрос. А вы дружно отвечайте: «МАМОЧКА!»
Кто пришёл ко мне с утра?
Кто сказал: «Вставать пора?»
Кашу кто успел сварить?
Чаю в чашку кто налил?
Кто косички мне заплёл?
Целый дом один подмёл?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех?
Учитель: Мама – это огромное окно в мир. Она помогает понять красоту леса и неба, луны и солнца, облаков и звёзд… Мамины уроки – на всю жизнь.
Все:
С праздником светлым!
С праздником ясным!
С праздником нежным, чудесным, прекрасным!
С праздником ласки, любви и внимания!
С праздником женского очарования!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648917-scenarij-prazdnika-den-materi-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.