- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для детей средней группы ко Дню народного единства
Конспект развлечения в средней группе.
Тема: «День народного единства»
Цель: воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.
Задачи:
– закрепление представлений детей о том, что наша страна огромная, многонациональная, называется РФ, Россия;
– расширение представлений детей о государственных праздниках, о празднике «День народного единства», значении и истории его возникновения;
– воспитание уважения к другим народам и культурам;
Ход мероприятия.
- Сегодня мы отмечаем День Народного единства. Давайте улыбнёмся друг другу и покажем, какие мы дружные!
Поднимите все ладошки, и потрите их немножко
Дружно хлопните раз пять: 1,2,3,4,5.
Продолжайте потирать!
Мой сосед такой хороший - я ему пожму ладоши.
И другой сосед такой хороший - и ему пожму ладоши.
Руки вверх поднять пора.
Крикнем дружное - ура!
- Ребята, а вы знаете, что это за праздник?
Давным-давно, в давние времена жили на земле русичи. Жили хорошо, дружно: дома строили, детей растили, песни пели во славу Отечества. Но вот настали дни страшные: на нашу Родину напали враги. Они грабили, разоряли нашу землю. Русские люди стали думать, как победить врагов. «Друзья и братья! Русь святая гибнет! Поможем родине святой!» - говорили командиры. А победить можно было только тогда, когда объединится весь народ. Скоро собралась большая армия. Начались бои жестокие. Храбро сражались русские люди, и вот наступил славный день победы над врагом. С тех пор и появился праздник - День Народного единства - праздник дружбы, взаимопомощи, и любви к нашей Родине.
- Стих 2 гр.
- Начнём наш праздник с песни, в которой каждый почувствует: Россия — это мы с вами, это наш дом, наш сад, наш родной край. Эту песню исполнят дети 10 группы. Поддержим наших артистов аплодисментами!
Песня «Россия — это мы» (10 группа)
- Платочек - это как привет, как знак внимания и заботы. Когда мы машем платочком, мы говорим: «Я тебя вижу, я с тобой!» Сейчас 10 группа исполнит танец «Платочки дружбы». Яркие платочки, чёткие шаги и улыбки — всё это про нашу дружбу. Давайте полюбуемся этим красивым номером!
Танец «Платочки дружбы» (10 группа)
«Добры молодцы, красны девицы»
- А сейчас выясним, кто из вас сможет громче хлопнуть или топнуть, кто громче. Слушайте внимательно. Как скажу «добры молодцы» – добры молодцы что есть силы будут топотать, а скажу «красны девицы» – девицы громко захлопают.
- Иногда самые важные вещи можно сказать всего в нескольких строчках. Сейчас Гордей из 2 группы прочитает стихотворение о том, что такое Родина и почему все ей так гордятся. Давайте слушать очень внимательно — в этих словах столько тепла!
Стих 2 гр
В нашей группе все друзья (хлопки)
Ты и я, и мы, и я (показывают на себя и соседей)
Руку дай тому, кто справа
Руку дай тому, кто слева
Мы одна семья (руки вверх)
- Дружба — это когда мы держимся за руки, шагаем вместе и никому не бывает одиноко. Сейчас 3 группа покажет танец «От Владивостока до Калининграда». В этом танце каждый шаг — как слово «мы», а круг — как символ того, что мы никого не оставляем в стороне. Смотрите, как красиво и дружно они двигаются!
Танец «От Владивостока до Калининграда» (3 группа)
Игра «Зонтик» (3 группа)
В нашей стране горы высокие, (руки вверх, на носочках)
Реки глубокие (присели),
Степи широкие (руки в стороны),
Леса большие (руками описываем круг),
А мы - ребята вот такие! (поднимаем большой палец вверх)
- Вот и подошёл к концу наш праздник. Сегодня мы пели, танцевали, рассказывали стихи. И главное — мы ещё раз убедились, что, какими бы разными мы ни были, вместе мы — одна большая дружная семья! Давайте все вместе скажем: «Мы — вместе, и в этом наша сила!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649057-razvlechenie-dlja-detej-srednej-gruppy-ko-dnj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика начального образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.