- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для детей второй младшей группы «Синичкин день»
Развлечение для детей второй младшей группы «Синичкин день»
Цель: Формирование у детей общего представления о синицах, об особенностях внешнего вида и поведения, об их пользе для человека.
Задачи:
- познакомить детей с синицей, с праздником «Синичкин день»;
- развивать познавательный интерес, внимание, способность соотносить изменения в природе с жизнью птиц;
-воспитывать заботливое отношение к зимующим птицам, понимание необходимости подкармливать птиц зимой.
Демонстрационный материал: аудиозапись, изображение зимующих птиц, кормушка, корм для птиц (семечки, крошки хлеба, сало, крупа, дольки апельсина, конфеты, ягоды рябины), разрезные картинки с изображение зимующих птиц для игры, 2 столика
Ход мероприятия:
Звучит музыка с записью голоса синицы.
Ведущий 1: Ребята, вы слышите голос птицы.
«Это маленькая птица называется синица.
Любит лес и огород, вредных гусениц клюёт».
Ребята, сегодня мы отмечаем праздник, посвященный удивительной маленькой птичке синичке, он так и называется «Синичкин день». Синица - очень полезная птица, очищает леса и сады от вредных насекомых. За сутки поедает столько корма, сколько весит сама. Она небольших размеров, подвижная, энергичная, заметная, брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой, клюв короткий. Бегать по земле синицы не умеют, зато как воробьи умеют скакать, живут они стайками. По народным приметам, именно к этому времени синицы, перелетали из лесов и ждали помощи от людей. Люди готовили кормушки, угощенья для птиц. А сейчас послушаем стихи о синице.
С жёлтой грудкою летит - что это за птица? Как наряден её вид, звать её – синица! Милана
Летом мошек ест она, а в морозец - зёрна, По характеру – шустра, быстра и проворна!
Шустрые синички, птички-невелички,
Прилетают в города на зиму, где есть еда, Полина А весеннею порой улетают в лес родной.
Прилетела к нам синичка, села прямо за окном. Кира Г. Эту маленькую птичку с нетерпением мы ждём. И чтоб стало ей полегче, ведь исчезли червячки, Для неё кусочки сала мы повесим на сучки.
Ведущий 2: Ребята, а вы знаете, чем питаются птицы зимой? Ответ на этот вопрос мы узнаем, поиграв в игру «Накорми птиц».
Игра: «Накорми птиц»
(на столе на блюдцах – семечки, крошки хлеба, сало, крупа, дольки апельсина, конфеты, ягоды рябины). (Позвать 2 детей, предложить выбрать корм и положить в кормушку.)
Молодцы, теперь вы знаете чем питаются птицы зимой.А сейчас поиграем в игру «Шустрые синички»
Скачет шустрая синичка, (прыжки на месте на двух ногах)
Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ножке)
Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте на правой ножке)
Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)
Вот присела на минутку. (присели)
Почесала клювом грудку. (встали, наклоны головой)
И с дорожки – на плетень,
Тири-тири, тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)
Ведущий 1: Не только птичка – синичка остаётся с нами зимовать, но и другие птицы тоже пережидают в наших лесах и парках зимнюю стужу. А какие это птицы, мы узнаем, когда отгадаем загадки. (Воспитатель загадывает загадку и показывает иллюстрацию – отгадку.)
- Чик-чирик к зёрнышку – прыг, клюй, не робей кто это? (Воробей)
- Все время стучит, деревья долбит, но их не калечит, а только лечит. (Дятел) -Верещунья, белобока, а зовут её...(Сорока)
-Красногрудый, чернокрылый, любит зернышки клевать, с первым снегом на рябине он появится опять. (Снегирь)
- На окне дремала птица: “Галка-галка, что вам снится?” Отвечала птица сонно: “Я не галка, я ….(Ворона)
Ведущий 2: Молодцы, ребята, все загадки отгадали, а теперь мы с вами поиграем в игру «Собери картинку».
Игра «Собери картинку» (Разрезные картинки с изображением зимующих птиц)
(Например, позвать 2 детей, приготовить 2 стола, на каждый стол положить по одной картинке, предложить собрать картинку с изображением зимующей птицы, спросить ребенка, какая это птица, если затрудняется, сказать самой). Повторить 3 раза (приготовить 6 картинок).
Ребята, на этом наш праздник завершился. Будем надеяться, что зимующим птицам будет легче пережить морозную зиму с нашей заботой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649106-razvlechenie-dlja-detej-vtoroj-mladshej-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.