Конспект комплексной непосредственной образовательной деятельности-художественно-эстетическое развитие (лепка) в подготовительной к школе группе на тему: «Такса-модница»

Конспект комплексной непосредственной образовательной деятельности- художественно-эстетическое развитие (лепка), в подготовительной к школе группе на тему: «Такса-модница».

Цель: создание образа собаки в осенний период времени с помощью пластилина.

Задачи: развивать умение у детей применять полученные знания в работе, развивать мелкую моторику рук, творческие способности, воображение, развивать чувство формы, пропорции. Отрабатывать умения вытягивать, сплющивать, сглаживать, работать со стекой, поощрять стремление у детей украшать. Закрепить знания о времени года, домашних животных, породах собак. Активизция словаря.

Материалы: пластилин, дощечка для лепки, стека, салфетка, картон, иллюстрация таксы (игрушка), иллюстрации других пород собак или на экране.

Ход занятия.

Ребята, отгадайте загадку:

Не говорит, не поет,

А кто к хозяину идет,

Она знать дает. (собака)

- Посмотрите на картинку, вот собачка.

-Это дикое или домашнее животное? (домашнее)

-Почему называют собачку -домашнее животное? (живет с человекомв доме, будке, во дворе и хозяин за ней ухаживает).

-Правильно, молодцы.

-А кто знает, какой породы эта собака? (такса).

-Скажите какая она? (маленькая, с длинным туловищем, на короткихножках, с висячими ушками)

-Умнички, правильно!

- Какие еще породы собак вы знаете? (овчарка, мопс, лабрадор,пудель) (показать иллюстрации пород собак или на экране).

-У кого есть дома собака? Какой она породы? (ответы детей)

-Какие вы молодцы, здорово!

-Наша такса решила выйти погулять на улицу.

-«Бррр»- сказала собачка и зашла обратно. Сегодня там холодно.

-Саша, а почему на улице холодно? (осень)

-Да, правильно сейчас у нас время года-осень.

-Наша собачка была такой прям модницей и решила надеть разноцветный свитер, вот такой (показываю на готовую работу-образец)

-Вот она вышла на улицу и побежала, чтобы все увидели ее красивый модный свитер.

-По дороге она встретила девочку с красивым бантиком

в косичках и захотела себе тоже прицепить бантик на хвостик, вот такой (показываю на работу).

-Бантик есть, пусть будет еще и шляпка- сказала такса.

-Прогулялась наша такса и ей стало грустно, по дороге она ни одной собачки не встретила.

-С кем же мне играть? - подумала собачка.

-Ребята, давайте поможем ей, хотите?

-Как? (предлагают варианты)

-Слепите ей, пожалуйста, подружек.

-А еще нужно придумать собачке кличку, как назовем ее? (варианты ответов)

-Хорошо, пусть будет «Ягодка».

-Приступим к работе. Сначала разомнем наши пальчики.

-Раз, два, три, четыре, пять,

Как животных нам назвать? (поочередно загибаем пальчики на левой руке)

Самых близких, самых верных —

Каждый знает их, наверно (хлопаем в ладоши).

Лошадь, корова, собака и кошка (указательным пальцем левой руки загибаем пальцы на правой руке).

Как назовем их?

Подумай немножко (разводим руки в стороны, как бы спрашивая у окружающих).

В доме с хозяином дружно живут (изображаем руками крышу дома над головой),

Значит, домашними все их зовут (хлопаем в ладоши).

-Возьмите кусочек пластилина серого цвета, разогрейте его в руках и катайте прямыми движениями ладоней длинную дорожку, по которой бежит собачка и прикрепите ее к своему листку картона.

-Замечательно, молодцы!

-Теперь с одной стороны дорожки сделайте две лапки и с другой стороны тоже, используйте стеку для создания коготков.

- Выберите какого цвета будет ваша такса (черная, коричневая)

-Лапки катаем, как небольшие палочки прямыми движениями рук и сплющиваем, отгибаем один конец и получается как- бы лапка-крючок.

- Теперь берем кусочки пластилина разного цвета, не забываем греть его в ручках, затем катаем палочки прямыми движениями ладоней небольшого размера и прикрепляем сверху к лапкам по всей длине, делаем модный, красивый свитерок на туловище.

-Ребята, вы такие молодцы, у вас очень хорошо получается!

-Теперь делаем голову собачке. Катаем шарик круговыми движениями ладоней, вытягиваем мордочку и прикрепляем к туловищу (показываю) Добавляем круглые глазки и круглый маленький носик. Еще добавляем ушко, катаем палочку, сплющиваем и делаем в виде капельки. Ушко свисает у собачки. Делаем ротик стекой. И осталась шляпка. Катаем шарик, сплющиваем, крепим круглый бубон и надеваем на голову. (все показываю)

-Делаем полукруг к задней части туловища собаки. Катаем круг, сплющиваем, режем стекой пополам и один полукруг прикрепляем, добавляем хвостик-палочку, торчащий от радости вверх, на нем цепляем бантик. Делаем стекой пушистый хвостик. Катаем две маленькие палочки, сворачиваем в овал и посередине кружочек, получился красивый бантик.

-Осталось показать время года-осень, желтые листикивезде летят, можно веточки с листиками, стекой делаем прожилки у листьев и осталось придумать кличку своей таксе.

-Дети, у вас получились замечательные собачки!

-Посмотрите, как повеселела наша Ягодка, ведь у нее появились настоящие подружки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649109-konspekt-kompleksnoj-neposredstvennoj-obrazov