- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «Здравствуй, осень золотая»
Праздник «Здравствуй, осень золотая»!
Цель:воспитание эстетических чувств, развитие творческих способностей у обучающихся.
Задачи:
-углубить знания детей об основных приметах и признаках осени;
-способствовать развитию навыков выразительного чтения, умения выступать, развивать творческие способности детей;
-воспитывать чувство доброты, прививать любовь к родному краю, к родной природе, видеть изменения в природе, её красоту; -закрепить знания детей о признаках осени, учить наблюдать за изменениями в природе;
- способствовать созданию у детей праздничного настроения, показать уникальность и значимость осенних даров для человека; -развивать творческие способности детей; -закрепить знания обучающихся об овощах и фруктах; -сделать детей активными участниками, включаться в работу, учиться говорить четко, уверенно;
-вызвать положительные эмоции у детей.
Оборудование: яркий плакат «Здравствуй, осень золотая», красивые иллюстрации золотой осени, плакат «времена года»- год круглый, иллюстрации: урожай овощей и фруктов, грибов, хлеба, красавица-осень в образе девушки, осенние листья, письмо; для игр:: колосья, грибы, 2 грузовые машинки, картофель, 2 арбуза.
Ход праздника:
Ведущий:
Здравствуйте, ребята и гости нашего праздника.
Промелькнуло быстро лето,
Пробежало по цветам.
За горами бродит где-то
И без нас скучает там.
Ребята, сейчас я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать. Слушайте:
Пусты поля, мокнет земля,
День убывает. Когда это бывает?
Дети: осенью.
Ведущий:
Несет она нам урожай,
Птиц к югу отправляет,
Когда это бывает?
Дети: осенью.
Ведущий:
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
Дети: осень.
Ведущий:Молодцы, ребята! Все загадки отгадали правильно.
Значит у нас сегодня праздник - Какой? «Здравствуй, осень золотая» (на доске)
Посмотрите на неё. Какая она красивая, золотая!
(Плакат «Времена гола» Это осень. 0дно из четырёх времён года, между летом и зимой. В эту пору деревья одеваются в разноцветные яркие наряды. Начало осени часто дарит нам ласковые лучи солнца. В сентябре люди собирают урожай. А в октябре погода меняется, небо затягивают серые тучи, идут дожди и даже летит первый снег. Птицы улетают на юг. Природа готовится к долгой зиме.
Ведущий:
Как, Осень, была ты красива!
Запомнился нам листопад,
Осенние гроздья рябины
Огнем ярко-красным горят.
Прощаемся, Осень, с тобою.
Совсем уже рядом зима
Спасибо тебе за подарки,
За все, что ты, Осень, дала.
Мы праздник сегодня устроим
И Осень к себе позовем.
Попляшем мы с ней, поиграем,
Осенние песни споем.
Дети читают стихи: (по 1 строчке)
- Если на деревьях листья пожелтели.
- Если в край далёкий птицы улетели. - Если тучи чёрные, если дождик льётся. - Это время года осенью зовётся. Споём песенку об осени « Миновало лето, осень наступила»
Миновало лето, Осень наступила, На полях и в рощах Пусто и уныло.
Птички улетели, Стали дни короче, Солнышка не видно, Тёмны - тёмны ночи.
Учитель: - Осень, сколько месяцев у осени?
Вспомним, какие?
Прочтём их вместе:
Сентябрь- С. Маршак
Ясным утром сентября
Хлеб молотят сёла.
Мчатся птицы за моря,
И открылась школа.
Учитель:
А сейчас какой месяц? Прочтём вместе:
В октябре, в октябре
Частый дождик на дворе.
На лугах мертва трава,
Замолчал кузнечик.
Заготовлены дрова
На зиму для печек.
Учитель:
Ребята, а вы любите осень? За что? (Смотрят на оформление на доске)
(Она красивая, она подарила нам много овощей и фруктов, в лесу много грибов, на полях вырос «хлеб»…).
Ведущий замечает листик.
Ведущий:
Это что ещё за шутки?
Что за листик к нам летит?
Подождите-ка минутку
Тут письмо для нас лежит.
Так, посмотрим… адрес верный,
Наш указан первый класс.
Поздравляют в нём, наверно,
С праздником всех нас.
Ведущий читает письмо.
Дорогие ребятишки!
Я на праздник к вам иду,
И сегодня эти листья из лесу меня ведут.
Как получите записку,
Время не теряйте,
Значит где-то близко я,
Вы меня встречайте! (Осень)
Ведущий: Ребята, к нам Осень собирается на праздник.
Ну, а теперь, ребята, будем встречать Осень.
Но что-то её не видно, нужно её позвать. Все повторяют за ведущим по строчке:
Золотая осень, загляни в окошко.
Ты из леса, поля в гости приходи.
На тебе янтарные светятся серёжки,
Золотые бусы блещут на груди.
Ветер листья носит,
Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим!
Играет музыка. Входит Осень.
Осень: Как вы славно веселитесь!
Здравствуйте, друзья,
В день осенний, в день чудесный
Рада вас увидеть я.
Я – Осень золотая,
Поклон вам мой, друзья!
Давно уже мечтала
О встрече с вами я.
Ученики:
Здравствуй, Осень! Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим,
Что в подарок принесла?
Осень: Принесла я вам муки.
Ученики: Значит, будут пироги!
Осень: Принесла вам гречки.
Ученики: Каша будет в печке!
Осень: Принесла вам овощей.
Ученики: И для супа, и для щей!
Осень: Рады ли вы грушам?
Ученики:: Мы их любим кушать!
Осень: А уж яблоки, что мёд!
Ученики: На варенье и компот
Осень: Принесла я мёду!
Ученики: Полную колоду!
Ученики: Ты и яблок, ты и мёду,
Ты и хлеба принесла!
А хорошую погоду
Нам в подарок принесла?
Осень: Дождику вы рады?
Ученики: Не хотим, не надо!
Не зови ты, Осень,
Нас побегать под дождём!
Мы промокнуть не желаем,
Мы под крышей подождём!
Учитель:
Октябрь. Холодно стало, дожди идут, можно простудиться. - Как люди одеваются?
Мальчики, соберём, оденем девочек на прогулку.
- Кто правильно и быстро оденет!
Дорогая осень, ребята приготовили песенку «Огородная»
Они споют о том, как помогали убирать урожай овощей в огороде.
Мы корзиночки берём,
Хором песенки поём.
Урожай собирай
И на зиму запасай
Ой, да, собирай!
И на зиму запасай.
Мы ребята молодцы,
Собираем огурцы.
И фасоль, и горох.
Урожай у нас не плох.
Ой, да, и горох!
Урожай у нас не плох.
Ты пузатый, кабачок,
Отлежал себе бочок.
Не ленись, не зевай ,
А в корзину полезай.
Ой, да, не зева
А в корзину полезай!
Едем, едем мы домой
На машине грузовой.
Ворота открывай,
Едет с поля урожай.
Ой, да открывай,
Едет с поля урожай.
Осень: Спасибо Вам, ребята, за чудесную песенку.
Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?».
Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет».
— Растет капуста в огороде?
- Да!
— Краснеет помидор всегда?
-Да!
— А лук на грядке зеленеет?
-Да!
— Картошка в огороде зреет?
- Да!
— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?
- Нет!
— Есть в огороде перец сладкий?
- Да!
— И кабачок растет на грядке?
- Да!
— Морковка выстроилась в ряд?
- Да!
— Растет на грядках шоколад?
- Нет!
— Растут укроп, фасоль, горох?
- Да!
— Растет большой и злой бульдог?
- Нет!
Осень: Молодцы, ребята! Знаете, что растет в огороде.
- А фрукты где растут? Игра «Собери фрукты»
(раскладываются фрукты и овощи)
Осень: Ребята, загадки отгадывать любите?
1- Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)
2- Дождлива, да сытна, овощей и фруктов принесла. (Осень) 3- Без рук, без ног, в подворотню лезет. (Ветер) 4- 70 одёжек и все без застёжек. (Капуста) 5- Висит — зеленеет, Падает — желтеет, Лежит — чернеет. (Лист) 6- Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук) 7- Кто всю ночь по крыше бьет да постукивает, И бормочет, и поет — убаюкивает? (Дождь) 8- Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь) 9- Она под осень умирает
И вновь весною оживает,
Коровам без нее — беда,
Она их главная еда. (Трава)
Осень:Какие вы молодцы!
Ведущий: Все вы знаете, что осень – пора уборки картофеля. Помогали убирать урожай? Вот мы с вами сейчас посмотрим.
Игра «Уборка урожая»
Оборудование: 2 игрушки – машинки (грузовые), овощи по 3 штуки для каждой команды.
Две команды: от каждого класса по 3 человека.
Дети встают в две колонны. Рядом с первыми участниками кладутся овощи. По команде ведущего, первые участники кладут овощ в грузовую машину и отвозят на «овощехранилище». Затем, пустую машинку везут назад и передают следующему участнику. И так до тех пор, пока не перевезут все овощи.
Песня «Падают, падают листья»
Падают, падают листья.
В нашем саду листопад.
Красные, жёлтые листья
По ветру вьются, летят.
Птицы на юг улетают:
Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали.
В руки возьмём по корзинке,
В лес за грибами пойдём.
Пахнут пеньки и тропинки
Вкусным осенним грибком.
Учитель:
Нам и лето, нам и осень
Чудеса всегда приносят.
Но грибы, что прячет лес –
Это чудо из чудес!
Ребята, а вы умеете собирать грибы? Посмотрим!
Игра «Собери грибы». Кто быстрее и больше?
- А этот почему оставили?
Возле леса на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
Ядовитый… (мухомор)
Осень: Молодцы, ребята! Справились с заданием.
- Что у меня в руках? (Колоски)
-Что из них получается? (Хлеб - иллюстрации на доске)
- Как люди раньше убирали хлеб? (Серпом, складывали в снопы) - А сейчас?
(Комбайны жнут зерновые культуры)
Игра «Соберём колоски».
(Кто быстрее и больше)
Ученики читают стихи:
Осень наступила,
Высохли цветы.
И глядят уныло голые кусты
Листья в поле пожелтели ,
И кружатся и летят.
И щебечет звонко птичья стая,
В чужие страны улетая.
На землю осень опустилась,
И всё вдруг в сказку превратилось.
Учитель:
Солнышко усталое,
Скупо греешь ты
Желтые, да алые
Кружатся листы.
В шелесте, да в шорохе
Наш осенний сад.
На дорожках ворохи
Пестрые лежат.
Песня «Дует, дует ветер»
Дует, дует ветер,
Дует, задувает,
Жёлтые листочки С дерева срывает.
И летят листочки,
Кружат по дорожке.
Падают листочки
Прямо нам под ножки.
Учитель:
Торопится осень закончить дела.
Старательно землю она полила,
Про птиц не забыла - на юг проводила,
В полях и садах урожай собрала.
Осень:
Вы играли, веселились,
Было весело, друзья.
И за это вам подарок
Я сегодня принесла!
Да, ребята, арбузы оставили в поле, на бахче.
Игра «Соберём арбузы».
Катим арбузы, кто быстрее.
Осень:
Настало время расставаться,
Осени в дальний путь уже пора.
Вслед за осенью придёт к нам в гости
(что?) Белоснежная зима!
Осень под музыку уходит.
Ведущая:
Славно мы повеселились,
Но всему есть свой черед,
Нет веселья без застолья –
Арбуз вкуснейший всех нас ждёт!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649552-prazdnik-zdravstvuj-osen-zolotaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.