Прощай, начальная школа

СЦЕНАРИЙ 

Учитель. Дорогие наши гости! Мы с вами собрались сегодня в этом зале, как собирались в классе каждый день! Но день сегодня особенный – мы, ваши взрослые малыши прощаемся с начальной школой!

Вот и настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где- то бродит тень.
И всем не до весны.

Сегодня важный день у нас,

Мы переходим в пятый класс,

Начальную школу кончаем

И ей наш праздник посвящаем!

 Четыре года мы вместе с вами поднимались первыми самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, писать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в этот класс, который казался огромным, а теперь уже немного тесноват! Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки.

  Посмотрите на наших детей — какими они стали взрослыми, умными, красивыми, самостоятельными. А давайте вспомним, с чего все начиналось...

1. С портфеля? С первого звонка?

2.С кусочка белого мелка?

3. С первой буквы? С первой оценки?

4. С первой школьной переменки?

5.А может, с первого тетрадного листка?

6.С альбома?

7. С красок?

8.С Азбуки?

9. С тетрадки?

10 С дневника?

11 С доски и парты?

12 С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

1 ученик:Какими мы были! Какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!

2 ученик: Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!

Давайте вспомним, как когда-то, в сентябре,

Собрались в школьном мы дворе.

С цветами, с портфелями потом

Вошли в чудесный этот дом!

3 ученик: Вы помните? Вы все, конечно, помните,
Как мамы за руку нас в школу привели,
Взволнованно назвали новым словом – школьники!
И мы навстречу знаниям пошли.

4 ученик:За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первым нас встретил?

УЧЕНИКИ

 (вместе): Школьный звонок! 

5 ученик:Мы помним тот звонок весёлый.

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой первый, самый лучший, класс.

6 ученик:Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

7 ученик: Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы Азбуки свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

8 ученик: Научились мы учиться,

Не зевать и не лениться,

На «4» и на «5»

На уроках отвечать.

Ученик 9:Четыре года незаметно пролетели, 

Все было: солнце, ветер, гром. 
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел! 

Ученик 10:Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили. 
Ученик 11:Учительница первая
У каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех... МОЯ!

Ученик 12 Как отблеск дней далеких,
Мы не забудем никогда
Те пеpвые уpоки.
И, чтобы вновь увидеть Вас,
Услышать Ваше слово,
Мы все готовы в пеpвый класс
Идти учиться снова!

Песня « Как же нам не волноваться»

Учитель: Но вот прошли первые встречи со школой и мы узнали, что учиться не всегда просто.Вот и пролетели четыре года, когда  мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний вместе со своей учительницей. Да, трудно было начинать, но теперь многое позади и любое задание нам по плечу. Вот некоторые статистические данные за эти четыре года, что мы учились в школе:

                                                                                                                 
1. за годы обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см и поправился на 4 кг 

2. за 4 года мы проучились вместе 2448 уроков
3 выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются 
4. за 4 года услышали 6600 звонков 
5. 1836 часов просидели за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашнего задания 
6. исписано 6560 тетрадей и….не каждая из них показана родителям.

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ»

Первое сентября. УРОК ЗНАКОМСТВ

Учитель: «Новенький? Давай знакомиться! Илья Иванов. Хорошо. Итак, болтаешь ли ты на уроках?»

Никита: «Вовсе нет! Сижу как мышка».

Учитель: «Может быть, любишь списывать у соседа?»

Никита: «Да что вы! Никогда в жизни!»

Учитель: «Значит, на переменах дерешься с товарищами?»

Никита: «Ни за что на свете! Я добр как Дедушка Мороз на новогодней ёлке!»

Учитель: «Странно… За что же тебе тогда в последней твоей школе выдали такую ужасную характеристику? А есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?»

Никита: «Ну, есть один маленький… Вру я много…»

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ»

На УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

Учитель: Вова, почему ты ешь яблоки на уроке?
Ученик : Жаль терять время на переменке!
Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?
Ученик : Мой старший брат заболел.
Учитель: А ты-то при чём?
Ученик : А я катался на его велике!

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ»

Учитель: Вова, сколько будет: четыре разделить на два?
Ученик: А что делить, ?
Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.
Ученик: А между кем?
Учитель: Ну, пусть, между тобой и Колей.
Ученик: Тогда три мне и одно Кольке.
Учитель: Почему это?
Ученик: Потому, что Колька одно яблоко мне должен.
Учитель: А сливу он тебе не должен?
Ученик: Нет, сливу не должен.
Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?
Ученик: Четыре. И все Кольке.
Учитель: Почему четыре?
Ученик: Потому что я сливы не люблю.
Учитель: Опять неправильно.
Ученик: А сколько правильно?
Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ»

Учитель: Твоё сочинение о собаке, Вова, слово в слово похоже на сочинение Димы!
Ученик Вова: Так мы же с Димкой живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

Учитель: Кстати, какого рода слово «яйцо»?
Ученик : Никакого.
Учитель: Почему же ?
Ученик : Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Учитель обращается к учащемуся: – Гуд дей, Полина!

Ученик:– Гуд дей, Ульяна Витальевна!

Учитель: – Ты сегодня, наконец, выучила словарные слова?

Ученик: – Каньешн, Ульяна Витальевна!

Учитель:– Окей. Скажи-ка мне, как по-английски будет «помидор»?

Ученик: – Помидорлинг!

Учитель – А картофель?

Ученик: – Картофейшинг!

Учитель – Так… Замечательнейшн ситуэйшин! За ответилинг тебе единицилинг. Ты меня понимэйшн?

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ»

Сафийя  Какие у тебя оценки?

Даниэль: Несправедливые!

С : Это почему же?

Даниэль Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

С  Если все знал, за что двойку получил?

Д  Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Саф Да, доказать трудно.

Д  В том-то и дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

С  А тут за что?

Д  За знаки препинания.

С Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Д Ставить то я умею, только не знаю куда.

С Так ты, наверное, правил не знаешь?

Д : Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

С : Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Д  Конечно, я математику люблю.

С Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Д А что, она потерялась? Я не брал.

С Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Д Потому что глаза находятся впереди ушей.

С Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Д  Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

С Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

Слово учителя.

- Дорогие ребята, вы переходите в 5 класс. Как быстро пролетели 4 года вашей учебы в начальной школе. За эти годы вы подружились, научились понимать друг друга, приходить на помощь другу. Вы всегда будете помнить первый звонок, первую учебную книгу-азбуку, которую вы прочитали сами, первые невзгоды и первые радости. Дальше вас ждет много интересного, новые школьные предметы, новые знания и умения, и новые учителя. Ваш классный руководитель Алексеева Татьяна Ивановна.

Учитель. Уважаемые родители, подходит к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что все самое трудное ещё впереди.
Слово для приветствия предоставляется Директору нашей школы.

За годы обучения в начальной школе вы многого добились и сейчас разрешите мне вручить вам заслуженные свидетельстваоб окончании Начальной школы.

Учитель. Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверное, и те, и другие, и третьи. По нашим подсчётам у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь, переживая за вас.

Без вас наши папы, без вас наши мамы,

     У нас не у учёба была бы, а драма

     Без вас тяжелейший учебный процесс

    Для нас потерял бы давно интерес.

Ирина . Вы терпите наши капризы и лень,

      О нас беспокоитесь вы каждый день,

      Вы учите с нами уроки до пота…

      Спасибо вам всем за тепло и заботу!

 Все: Мы крепко-крепко любим вас!

Ответное слово родителей

Учитель. И я желают вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелёгком и долгом пути. Мы прощаемся с нашим классом, маленькими партами, играми. Мы прощаемся с детством. Я буду вспоминать вас. переживать за вас. Ваши успехи, будут и моими успехами тоже. У нас есть отличники. Хорошисты и почти хорошисты. Просто им немного не хватает смелости на уроке или немножко лень. Но я верю всё у нас будет хорошо, прекрасно.

Исполняется финальная песня. « Круто я иду в 5 класс»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649701-proschaj-nachalnaja-shkola