- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планирование по ОРКСЭ «Основы православной культуры»
Календарно-тематическое планирование по ОРКСЭ
(модуль: Основы православной культуры)
на 2014-2015 учебный год
№ | Дата | Тема урока | Цели и задачи урока | Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС) | Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение | |
1 триместр | ||||||
1. | 02.09.14 | Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества. Россия - наша Родина. | Ознакомление детей с системой нравственных критериев Православия. Воспитание у школьников любви к родному краю, чувства гордости за свою Родину. Развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
| Знать: Основные термины и понятия: Россия. Родина. Патриот. Отечество. Столица. Президент. Государственные символы. Духовные традиции Уметь: работать с дополнительной литературой. Показывать на карте Россию ее территории, реки, моря, озера, горы находящиеся на территории России. Иметь представление о том, что такое: «Духовные ценности», «Что такое патриотизм». | Презентация. Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
2. | 09.09.14 | Введение в православную духовную традицию. Особенности восточного христианства. Культура и религия.
| Ознакомление детей с основными религиозными понятиями, привитие почтительного отношения к Государственным символам России (Государственному Гербу, Флагу и Гимну) | Знать: основные термины и понятия: христианство и православие, культура и религия Уметь: работать с иллюстративным материалом,с источниками информации, участвовать в учебном диалоге. Понимать: что такое христианство и православие, культура и религия | Презентация. Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
3. | 16.09.14 | Священное Писание. | Ознакомление с важнейшими священными страницами родной истории | Знать/понимать: основные термины и понятия: Священное Писание. Библия. Евангелие. Ветхий Завет. Новый Завет. Христианин. Откровение. Уметь: составлять устный рассказ на тему, работать с иллюстративным материалом,,с источниками информации, участвовать в учебном диалоге. | Презентация. Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
4. | 23.09.14 | Священное Писание и Священное Предание. | Ознакомление детей с историей, праздниками и традициями Православной Церкви | Знать/понимать: основные термины и понятия: Писание и Предание Уметь: объяснять разницу между Священным Писанием и Священным Преданием | Презентация. Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
5. | 30.09.14 | Во что верят православные христиане. | Ознакомление детей с традициями Православной Церкви. | Знать/понимать: основные термины и понятия:Вера. Нагорная проповедь. Православие. Христиане Уметь: составлять устный рассказ на тему, работать с иллюстративным материалом, с источниками информации, участвовать в учебном диалоге. | Презентация. Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
6. | 07.10.14 | Что говорит о Боге и мире православная культура. | Ознакомление детей с содержанием Православного искусства. | Знать/понимать: основные термины и понятия: Бог. Творец. Мир. Культура. Православная культура. Любовь. Уметь: составлять устный рассказ на тему: «Что говорит о Боге и мире православная культура». | Презентация. Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
7. | 14.10.14 | Что говорит о человеке православная культура. | Раскрытие содержания и смысла Православного искусства. | Знать/понимать: основные термины и понятия: Православная культура. Тело. .Душа .Внутренний мир человека. Уметь: составлять устный рассказ на тему: «Что говорит о человеке православная культура». | Презентация. Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
8. | 21.10.14 | Христианское учение о спасении. | Ознакомление детей с основными религиозными понятиями, историей, праздниками и традициями Православной Церкви, раскрытие содержания и смысла Православного искусства. | Знать/понимать: основные термины и понятия: Спасение. Совесть. Быть в ладу со своей душой. Уметь: сопоставлять толкования значения слова спасение в светском и православном словарях.
| Презентация | |
9. | 28.10.14 | Христианская этика. Заповеди блаженства. | Разделить в понимании детей Добро и Зло. | Знать/понимать: основные термины и понятия: Добро. Зло. Традиция. Заповедь. Уметь: составлять устный рассказ на тему, работать с иллюстративным материалом,,с источниками информации, участвовать в учебном диалоге. | Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
2 триместр | ||||||
10. | 11.11.14 | Христианская этика. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. | Усвоение основных духовно_нравственных понятий: добро, благо, милость, совесть, заповедь, долг, честь, добродетель, а через это — социально значимых добродетелей: благодарность, дружба, ответственность, честность, осторожность, трудолюбие, милосердие; | Знать/понимать: основные термины и понятия:Нравственность. Ближний. Любовь. Раскаяние. Уметь: работать с понятиями этика и нравственность. Сопоставлять толкования значения слов этика и нравственность в светском и православном словарях, писать мини-эссе на тему «Есть ли польза от того, чтобы помнить свои плохие поступки».
| Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
11. | 18.11.14 | Христианская этика. Добродетели и страсти. Отношение к труду. | Усвоение основных духовно_нравственных понятий: добро, благо, милость, совесть, заповедь, долг, честь, добродетель, а через это — социально значимых добродетелей: благодарность, дружба, ответственность, честность, осторожность, трудолюбие, милосердие; | Знать/понимать: основные термины и понятия: Добродетели. Страсти. Отношение. Труд. Знать и понимать смысл пословиц и поговорок о труде Уметь: работать с иллюстративным материалом. | Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
12. | 25.11.14 | Христианская этика. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. | Усвоение основных духовно_нравственных понятий: добро, благо, милость, совесть, заповедь, долг, честь, добродетель, а через это — социально значимых добродетелей: благодарность, дружба, ответственность, честность, осторожность, трудолюбие, милосердие; | Знать/понимать: основные термины и понятия: Долг. Ответственность. Милосердие. Сострадание. Близкий. Любовь к врагам. Милостыня. Уметь: приводить примеры милосердия и сострадания из своей жизни и жизни своих близких | Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». Просмотр видеофильма | |
13. | 02.12.14 | Спаситель. Жертвенная любовь. | Формирование навыков почтительного отношения к родителям, воспитателям, попечителям, учителям, старшим, а также навыков заботы о младших | Знать/понимать: основные термины и понятия: Спаситель. Жертвенная любовь. Жертва. Крест. Уметь: комментировать чтение статьи из пособия для учащихся. Выборочно пересказывать текст (по заданию учителя). | Презентация. Посещение храма или монастыря родного края, ознакомление с его историей и святынями | |
14. | 09.12.14 | Спаситель. Победа над смертью. | развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей | Знать/понимать: основные термины и понятия: Воскресение. Спаситель. Пасха Христова. Великий пост. Уметь: работать с иллюстративным материалом,с источниками информации, участвовать в учебном диалоге, писать сочинение на заданную тему.
| Презентация | |
15. | 16.12.14 | Творческие работы учащихся. | обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ | Уметь: творчески самостоятельно работать на выбранную тему под руководством учителя, редактировать, обсуждать с родителями, подбирать иллюстративный материал к творческим работам. |
| |
16. | 23.12.14 | Подведение итогов. | обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ | Презентация творческих работ. | Презентация | |
17. | 30.12.14 | Православие в России. | Обобщение понятий о православии как религии. | Знать/понимать: основные термины и понятия: Православие. Церковь. Крещение. Святая Русь. Уметь: самостоятельно работать с текстом статьи пособия для учащихся, составлять план, выписывать слова и понятия, которые неизвестны. | Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
18. | 06.01.15 | Православный храм. | Знакомство учащихся с внутренним устройством православного храма | Знать/понимать: основные термины и понятия: Храм. Икона. Иконостас. Царские Врата. Алтарь. Уметь: работать с иллюстративным материалом, объяснять понятие храм, рассказывать об особенностях внутреннего убранства и архитектуры храма. | Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
19. | 13.01.15 | Православный храм и другие святыни. | Знакомство учащихся с внутренним устройством православного храма и традициями поведения в нем | Знать/понимать: основные термины и понятия: Святыня. Монастырь. Монах. Призвание. Послушание. Уметь: составлять рассказ членам семьи и друзьям о посещении православного храма.
| Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
20. | 20.01.15 | Православные Таинства. Символический язык православной культуры. | формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов | Знать/понимать: основные термины и понятия: Православные таинства. Крещение. Миропомазание. исповедь (покаяние). Причастие (евхаристия). Уметь: рассказывать членам семьи и друзьям о православных таинствах; | Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
21. | 27.01.15 | Христианское искусство (иконы, фрески) | формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов | Знать/понимать: основные термины и понятия: Икона. Фреска. Чудотворная икона. Святые угодники божьи .Иконостас. Иконописец. Мозаика. Молитва. Нимб. Уметь: работать с иллюстративным материалом,с источниками информации, участвовать в учебном диалоге.
| Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
22. | 03.02.15 | Христианское искусство (церковное пение, прикладное искусство). | формирование первоначальных представлений о светской этике, её роли в истории и современности России | Знать/понимать: основные термины и понятия: Церковный хор. Регент. Прикладное искусство Уметь: работать с иллюстративным материалом,с источниками информации, участвовать в учебном диалоге.
| Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
23. | 10.02.15 | Православный календарь, его символическое значение. | умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. | Знать/понимать: основные термины и понятия: Символ. Православный календарь. Любовь к природе. Экология. Ковчег. Уметь: писать мини-эссе на тему «Как я понимаю выражение «Книга природы»».
| Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
24. | 17.02.15 | Православный календарь. Почитание святых. | Формирование благожелательного отношения к носителям иных религиозных культур, другого мировоззрения | Знать/понимать: основные термины и понятия: Святые Угодники. Святые Подвижники. Почитание. Подвиг. Жертва. Уметь: рассказывать о святых
| Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
3 триместр | ||||||
25. | 24.03.15 | Православный календарь. Почитание святых. | Формирование благожелательного отношения к носителям иных религиозных культур, другого мировоззрения | Знать/понимать: основные термины и понятия: Святые Угодники. Святые Подвижники. Подвиг. Жертва. Уметь: работать с иллюстративным материалом,с источниками информации, участвовать в учебном диалоге. | Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». Презентация. | |
26. | 31.03.15 | Православный календарь. Почитание святых. | Формирование благожелательного отношения к носителям иных религиозных культур, другого мировоззрения | Знать/понимать: основные термины и понятия: Святые Угодники. Самоотверженность. Духовная радость Уметь: рассказывать о православном святом, в честь которого назван ученик или его родственники.
| Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». Презентация. | |
27. | 07.04.15 | Православный календарь. Праздники. | умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий; овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации; определение общей цели и путей её достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. | Знать/понимать: основные термины и понятия: Рождество христово. Крещение Господне. Сретенье Господне. Благовещение Пресвятой Богородицы. Вход Господень в Иерусалим. Светлое Христово Воскресение (Пасха). Вознесение Господне. День Святой Троицы. Праздник защитника Отечества. Справедливая война. Уметь: сопоставлять дат праздников, по старому и новому стилю, рассказывать о традициях празднования православных праздников в своей семье или об одном православном празднике.
| Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». Презентация. | |
28. | 14.04.15 | Христианская семья и ее ценности. | формирование осознанного отношения к семье, как одной из важнейших ценностей бытия человека. | Знать/понимать: основные термины и понятия: Семья. Ценности. Любовь. Венчание. Семейные традиции. Уметь: рассказывать о православных семейных ценностях, рассуждать на одну из тем «Семья - это маленький ковчег», «Детей любить тоже непросто», «Сироту пристроить что храм построить».
| Презентация. Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
29. | 21.04.15 | Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. | развитие этических чувств как регуляторов морального поведения; | Знать/понимать: основные термины и понятия: Отечество. Любовь. Уважение. Патриотизм. Многонациональный и многоконфессиональный состав. Великая сила нравственности. Народ Уметь: рассказывать об одной из четырех конфессий (православие, ислам, буддизм, иудаизм).
| Презентация. Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
30. | 28.04.15 | Подготовка творческих проектов | Помочь учащимся в понимании необходимости внутренней жизни человека, правильной переоценки своих поступков; сформировать понимание того, что жить в ладу со своей совестью – духовная радость. | Уметь: работать с иллюстративным материалом,с источниками информации, планировать свою деятельность. | Презентация. Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
31. | 05.05.15 | Выступление учащихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т.д. | Формирование благожелательного отношения к носителям иных религиозных культур, другого мировоззрения | Презентация творческих проектов | Презентация. Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
32. | 12.05.15 | Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка - защитник Родины», «Мой друг», и т.д. | Формирование благожелательного отношения к носителям иных религиозных культур, другого мировоззрения | Презентация творческих проектов | Презентация. Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
33. | 19.05.15 | Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.). | Формирование благожелательного отношения к носителям иных религиозных культур, другого мировоззрения | Знать/понимать: основные термины и понятия: Святые Угодники. Святые Подвижники. Подвиг. Жертва. Уметь: работать с иллюстративным материалом,с источниками информации, участвовать в учебном диалоге. | Презентация. Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». | |
34. | 26.05.15 | Подведение итогов изучения курса « Основы православной культуры» | обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ | Знать/понимать: основные термины и понятия: Уметь: работать с иллюстративным материалом,с источниками информации, участвовать в учебном диалоге. | Презентация. Электронное приложение к учебному пособию А.В. Кураева «Основы православной культуры». |
15
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/65240-planirovanie-po-orksje-osnovy-pravoslavnoj-ku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика дополнительного образования детей
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.