- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения по ПДД для дошкольников: игры, эстафеты и загадки
"На дорогах с давних пор
Есть хозяин - Светофор!
Перед вами все цвета.
Вам представить их пора!"
С каждым годом в нашей стране растёт число дорожно – транспортных происшествий. Всё чаще и чаще их жертвами становятся дети. Зачастую виновниками ДТП являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах. Именно поэтому дорожно – транспортный травматизм остаётся приоритетной проблемой
общества, требующей решения, при всеобщем участии и самыми эффективными методами.
В октябре месяце в школе – сад № 42 прошла неделя безопасности дорожного движения. В рамках недели безопасности с детьми дошкольного возраста проведена большая работа по данной тематике. Воспитатели вместе с детьми просматривали видеоролики о правилах дорожного движения. С воспитанниками проводились беседы на темы: «Знакомство с улицей», «Безопасность на дороге», «Когда мы пассажиры».Проведены занятия: «Транспорт», «Дорога для машин», «Зелёный огонёк». Также воспитателями групп проведены игры: «Собери светофор», «Разрешено - запрещено», игровые ситуации «Осторожно дорога». А самым интересным было развлечение «В гостях у Светофора». Дети побывали в стране Светофории, где их встретил Светофор ( Попова Т.Н.) и сказочный персонаж волк Вася (Шутов А. В.). Дети помогали волку Васе разучивать правила дорожного движения, играли в игры: «Цветные автомобили», «Красный, желтый, зелёный», загадывали загадки о видах транспорта и дорожных знаков.
В процессе организации работы с родителями были проведены консультации, также оформлены памятки «Как появились правила дорожного движения», «Памятки для родителей по воспитанию грамотного пешехода».
С учениками 3 – 4 классов была организована встреча с инспектором ГБДД г. Асбеста капитаном полиции Холкиной Н. В. Рисунки учащихся 3-го класса отправлены на Всероссийский конкурс «Страна Безопасности».
Прививать навыки безопасного поведения на дороге, только рассуждая об осторожности, нельзя. Безопасному поведению и Правилам дорожного движения ребенка нужно учить с того момента, когда он начинает ходить самостоятельно
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/65260-bezopasnost-dorozhnogo-dvizhenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.