- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовая беседа оценки психосоциальной зрелости
Методика 1. Тестовая беседа для оценки психосоциальной зрелости.
№ | Вопросы к беседе | Ответ ребенка | Баллы |
1. | Назови свою фамилию, имя, отчество |
|
|
2. | Назови фамилию, имя, отчество папы, мамы. |
|
|
3. | Кем работает твоя мама (папа)? |
|
|
4. | Где ты живешь, назови свой домашний адрес? |
|
|
5. | Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь: тетей или дядей? |
|
|
6. | У тебя есть брат (сестра)? Кто старше? |
|
|
7. | Сколько тебе лет? Сколько будет через год, через два года? |
|
|
8. | Сейчас утро или вечер (день или утро)? |
|
|
9. | Когда ты завтракаешь – вечером или утром? Обедаешь – утром или днем? Что бывает раньше – обед или ужин? |
|
|
10. | Какое сейчас время года: зима, весна, лето или осень? Почему ты так считаешь? |
|
|
11. | Когда можно кататься на санках - зимой или летом? |
|
|
12. | Почему снег бывает зимой, а не летом? |
|
|
13. | Что делают почтальон, врач, учитель? |
|
|
14. | Зачем нужны в школе звонок, парта, портфель? |
|
|
15. | Ты сам(а) хочешь пойти в школу? Почему? |
|
|
16. | Какую руку поднимают ученики в школе, когда хотят ответить? |
|
|
17. | Ты любишь рисовать? Какого цвета этот карандаш, ленточка, платье и т. д.? |
|
|
18. | Покажи свой левый глаз, правое ухо. Для чего нужны глаза, уши? |
|
|
19. | Каких зверей ты знаешь, каких птиц? |
|
|
20. | Кто больше: корова или коза? Птица или пчелка? У кого больше ног: у собаки или у петуха? |
|
|
21. | Что больше: 8 или 5; 5 или 3? Посчитай от 6 до 9; от 5 до 3. |
|
|
22. | Что нужно сделать, если нечаянно сломаешь чужую вещь? |
|
|
Общая оценка: ______________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/65482-testovaja-beseda-ocenki-psihosocialnoj-zrelos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания химии
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.