Урок «Рельеф Южной Америки»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Смоленского района Смоленской области

Урок по географии на тему:

« Геологическое строение рельеф Южной Америки».

7 класс.

Учитель географии Телешева Г.Н.

Тема урока: « Геологическое строение и рельеф Южной Америки».

Цель: знать особенности форм рельефа, объяснять их зависимость от тектонического строения материка, назвать показать крупные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых.

Оборудование: Физическая карта Южной Америки, карта « Строение земной коры».

Ход урока

Повторение изученного материала.

Вопросы:

Какова площадь Южной Америки?

Назвать и показать крайние точки Южной Америки.

Кто является первооткрывателем Америки?

Расскажите о первой экспедиции Колумба к берегам Америки.

Сравните географическое положение Южной Америки и Африки. В чем состоят черты сходства и различия?

. Работа с картой.

Покажите на физической карте мира географические объекты:

крайние точки материка, Карибское море, Панамский канал,

остров Огненная Земля, Магелланов пролив, пролив Дрейка,

Малые Антильские острова.

Изучение нового материала.

Вводная беседа.

Каковы закономерности размещения на Земле крупных форм рельефа?

Почему Анды расположены на западе Южной Америки?

В какую эпоху складчатости они возникли?

Исследование по картам атласа.

Задание 1.

По карте « Строение земной коры» определите , какие структуры земной коры имеются на материке, какие формы рельефа им соответствуют; сделайте вывод о взаимосвязи между размещением крупных форм рельефа и строением земной коры.

В рельефе материка можно выделить две области: равнинную восточную часть материка и высокий горный запад. Равнины восточной части чередуются с севера на юг Оринокская низменность, Гвианское плоскогорье, Амазонская низменность, Бразильское плоскогорье, Ла-Платская низменность. Эта часть материка расположена на древней платформе, на обширных участках выхода кристаллического фундамента на поверхность образовались плоскогорья. Плоскогорья изрезаны глубокими речными долинами. В прогибах платформы образовались низменности.

Вдоль западных берегов материка протянулись горные хребты Анд. Почему

множественное число? Потому что Анды ---- это не один, а два горных хребта: Восточная Кордильера и Западная Кордильера. Между этими двумя хребтами лежат обширные плоскогорья и плато, высота которых достигает 4 тыс. км. над уровнем моря. Анды --- самая длинная горная система мира, протянувшаяся на 6,4 тыс. км. Самая высокая точка гора Аконкагуа ---7 км.

Задание 2.

Определите, существует ли взаимосвязь между размещением крупных форм рельефа, строением земной коры и полезными ископаемыми на материке. Для этого: 1. по карте « строение земной коры» определите, какие полезные ископаемые соответствуют восточной и западной части материка; 2. сделайте вывод о взаимосвязи между размещенными крупными формами рельефа, строением земной коры и набором полезных ископаемых.

На участках, где платформа преимущественно опускалась, накопился мощный осадочный чехол. Поэтому в этой части преобладают осадочные полезные ископаемые. На плоскогорьях много месторождений руд черных и цветных металлов, в местах наиболее интенсивного выветривания встречаются россыпные месторождения золота, алмазов и самоцветов.

В Андах выделяют целые пояса руд цветных металлов: медный пояс, оловянный пояс, урановый пояс, серебряный пояс, также есть руды черных металлов.

Работа с контурной картой и текстом учебника.

Задание. Обозначьте наиболее крупные формы рельефа, выделенные в тексте учебника.

3. Закрепление изученного материала.

* Объясните закономерности размещения крупных форм рельефа Южной Америки.

* Покажите на карте низменности, плоскогорья, горы и вулканы материка.

* Рельеф Амазонской низменности и Бразильского плоскогорья сформировался на одной платформе, но он различен, почему?

Домашнее задание: №36; закончить работу на контурной карте.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/65614-urok-relef-juzhnoj-ameriki