Прощание с начальными классами

«Прощание с начальными классами»

Дети парами (мальчик с девочкой) стоят за дверью.

Учитель:

Всем! Всем! Всем!

И тем, кто подходит, и тем, кто здесь!

Мы объявляем важную весть!

Сегодня, 23 мая 2014 года заканчивает свою работу проект “Четыре года в Начальной школе!” Поприветствуем виновников нашего торжества аплодисментами.

Звучат фанфары. Торжественный вход четвероклассников в зал на сцену под аплодисменты родителей.

Учитель:

Сегодня день необыкновенный!

Сегодня Выпускной!

С огромной радостью встречаем

И праздник наш мы начинаем!

Дети исполняют песню «Школа, школа» № 1

1. Пришли сюда мы малышами,

Держа в руках цветов букет.

А папы, мамы волновались,

Давали мудрый нам совет...

Но время быстро пробежало,

И повзрослели мы чуть-чуть.

А так хотелось детским взглядом

На школу нам еще взглянуть.

Припев: Школа, школа, двери распахни.

Школа, школа, уроки, перемены.

Школа, школа, учитель у доски.

И твоей любовью мы согреты.

Мы входим в классы ежедневно.

Родная парта, стул, тетрадь,

Английский, русский , рисованье

Смогли бы много рассказать.

Мы с вами пели и читали.

Играя, вы учили нас.

Спасибо, школа дорогая.

Ведь все науки - это класс!

Припев: Школа, школа, двери распахни.

Школа, школа, уроки, перемены.

Школа, школа, учитель у доски.

И твоей любовью мы согреты.

Дети читают стихи

Ученик 1:Открываем наш радостный праздник,

Открываем торжественный бал.

Сколько лиц здесь прекрасных и разных!

Как мы рады сегодня за нас!

Ученик 2:Четыре года мы семьёй одной жили,

Четыре года жили целью одной.

Здесь играли, учились, дружили.

Каждый раз шли сюда, как домой.

Ученик 3:Мы сюда каждый день прибегали,

Нам любой уголок здесь знаком.

Знаем, каждый из нас позабудет едва ли

Начальную школу – второй милый дом.

Ученик 4: Немало в нашей памяти хранится

Серьезного, смешного, встречи, лица.

Четыре года пронеслись, как с горки сани,

И в памяти полно воспоминаний.

Ученик 5: . Ну что ж, друзья, проститься надо

С четвертым классом дорогим,

Ведь все, наверно, будут рады –

Пятиклассникам таким.

Ученик6: Пронеслось четыре года

И не верится сейчас,

Что когда-то шумной стайкой

Мы пришли в свой первый класс.

Ученик 7: Незаметно время длилось:

Год, как день, а день, как час.

«Оптом» нас переводили

Каждый год из класса в класс.

Учитель: Слово предоставляется директору школы Лобанову Алексею Михайловичу

(Директор читает приказ о переводе в 5 класс и вручает грамоты об отличном окончании начальной школы)

Дети исполняют песню №2

Дети читают стихи

1.Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

2. Вы повели нас по дорогам знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько положили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

3. Спасибо вам, что вы нас так любили,

Хотя и строгими бывали к нам подчас,

За то, что вы нас думать научили,

За все, за все, что сделали для нас!

4. Смех и слезы, радость и печаль

За годы довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль –

Книги нам теперь легко читать.

Директор вручает грамоты за хорошую учёбу

Вед 2: Установлено, что по объективным данным в результате 4-х летних наблюдений 4 класс выпуска 2013 года имеют:

Вед 1: 53 голов (поклон)- рассудительных, ясных, светлых, сообразительных и не очень, умных, очень умных, умных, но не знающих что умны, толковых, твердолобых, упрямых и послушных. В конечном счёте головы, которые испытывают головокружение от волнения на данный момент (круговое движение головой).

Вед 2 . Сердец-53. Юных, импульсивных, горячих. Пульс- 120 ударов в минуту, в данный момент- учащённый. Это и понятно. Кровь -живая и горячая.

Вед 1. Ног-106 штук. Длинные, стройные, крепкие, сильные, выносливые, проворные, резвые, быстрые, да ещё какие быстрые, ибо если посчитать с какой скоростью носятся эти ноги на переменах, а особенно, с какой космической скоростью несутся эти ноги с 3-го этажа на 1-ый в буфет, то получится наверняка олимпийский рекорд. Которые умудряются после уроков исчезать из поля зрения учителя в считанные секунды.

Вед 2. Рук-106. Маленькие, нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, слабые, надёжные, умелые и неумелые, умелые и дырявые.

Вед 1: Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний.

2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

Вед 2: 1836 часов за партой, и это, не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.

Вед 1: 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.

Дети исполняют песню №3

Выступление 4-Б- танец

А сейчас мы проверим, кто был лучшим помощником.

Игра «Ромашка»

сколько в классе мальчиков?

Какие предметы самые необходимые в школьном портфеле?

Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?

Как зовут лучшего друга вашего ребёнка?

Сколько уроков физкультуры в неделю было у вашего ребёнка?

Можете ли вы вспомнить расписание уроков в один из дней?

Назовите почтовый адрес школы, в которой учится ваш ребёнок?

Сколько учеников обучается в нашей школе?

Песня в исполнении Свистуновой Варвары «Если бы не было школ»

Чтец.

А помните?

Пришли мы к вам учениками новыми,

Добрыми и веселыми,

А иногда чрезмерно крикливыми.

Мы начинали учиться,

Начинали свой трудный путь,

А иногда приходилось мучиться,

Чтоб постичь науки суть.

И мамы у дверей толпились,

Спрашивая "что?" и "как?".

Вначале все суетились,

Чтоб не попасть впросак.

Но прошел первый класс, и второй пролетел,

А третий просто вихрем пронесся,

И в суматохе будничных дел

Время вспять не вернется.

А помните - косички да бантики,

Да полнеба в огромных глазах.

А помните - вихрастые мальчики

Да девчонки иногда в слезах.

А помните, двадцать пар глаз

Внимательно смотрят на вас.

И это нельзя забыть просто так,

И словами трудно передать.

Это можно видеть и наблюдать,

Это нужно чувствовать и ощущать!

А помните, серьезные лица,

Когда контрольная или диктант.

А помните, тревожные лица,

Когда получается что-то не так.

Все это - простые страницы

Из книги жизненных лет.

Все это - золотые страницы,

Дороже которых нет!

Мы не можем Вам

В этот день торжественный

Звезды с неба сейчас подарить,

Но зато в этот день замечательный

Мы спешим о любви говорить.

Хоть это признанье интимно,

Таить нам его ни к чему,

Мы любим Вас коллективно…

(Хором) А так же по одному…

И щедростью вашей согреты,

И блеском ума, наконец,

Мы Вам предъявляем макеты

Своих благодарных сердец.

Первая учительница.

Вот вы уйдете, а дальше?

А дальше, с нового дня,

Время отсчет продолжит,

И все возвратится на круги своя.

Ученики придут к нам новые,

Такие же добрые и веселые,

Такие же шумные и драчливые,

А иногда чрезмерно крикливые.

И все повторится сначала,

Как уже повторялось не раз.

И я увижу в классе

Огоньки восторженных глаз.

И будут мамы у дверей толпиться,

Спрашивая "что?" и "как?".

И будут все суетиться,

Чтоб не попасть впросак.

Так пусть будет больше радости

И больше счастливых дней,

И пусть будет больше праздников

Среди обычных суетных дней!

Поздравления выпускникам начальной школы от родителей

Учитель: Ну, а сейчас наступает торжественный момент. Ребята, вы должны дать клятву пятиклассника. Прошу всех учеников встать.

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянемся:

У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

Клянёмся!

Не доводить учителей до температуры кипения!

Клянёмся!

Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам!

Клянёмся!

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки!

Клянёмся!

Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. Быть достойными своих учителей!

Клянёмся!

Учитель: Удачи вам, ребята! Наш праздник подошёл к концу! Спасибо всем друзьям, гостям, родителям, всем тем, кто сегодня был с нами. До свидания!

(все идут на чаепитие)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66291-proschanie-s-nachalnymi-klassami