Обитатели воды рыбы

Познавательное по экологии во второй младшей группе

«Обитатели воды – рыбы».

Тема: Обитатели воды – рыбы.

Цель: Уточнить и расширить представления детей о рыбах; развивать умение наблюдать, анализировать, делать выводы, выражать их в речи.

Материалы к занятию: прозрачный сосуд с водой и кусочек пластилина.

- Ребята, сегодня мы поговорим о рыбах.

Перед детьми картинки с изображением различных рыб. Рыбы большие и маленькие, хвосты длинные и короткие.

- Все рыбы такие разные! Что их объединяет? Они живут в воде, покрыты чешуёй.

Не зря люди придумали такие загадки:

В воде – жива,

На суше мертва.

У родителей и деток

Вся одежда из монеток.

- Давайте рассмотрим рыбью чешую. Она похожа на монетки. Такие же круглые и блестящие.

- Рыба живое существо. Как всякое живое существо она дышит, ест, растёт, у неё появляются дети.

- Чем же дышит рыба? В воде есть немного воздуха. Вот на пластилине, который находится в воде, его хорошо видно.

- Вот наступила зима, стало холодно, идёт снег ( дети берут мешочки с крахмалом, хрустят, как - будто идёт снег).

- Зимой водоёмы замерзают, покрываются льдом, то воздуха в воде становится мало, и рыбы могут погибнуть. Поэтому люди специально делают проруби, чтобы воздух попал в воду. Чтобы вода в проруби быстро не замерзала, в неё кладут пучки соломы и сверху присыпают снегом. Через снег воздух хорошо проходит в воду.

На стойках натянут кусок полиэтилена в котором вырезана «прорубь». Дети взяв макеты рыб на палочках, проходят « под льдом» и выныривают в «прорубь».

- Ребята, а рыбы разговаривают? У них нет голоса.

- А вот предмет похожий на рыбу «прищепка». Открывает ротик и шевелит хвостом. (Дети играют с прищепками разных цветов, и прицепляют их к шнуркам соответствующего цвета. (Красный, жёлтый, синий, зелёный).

- А чем же рыбы питаются? (Червяками, букашками, мухами).

- Вот они червячки. (Показать мармеладных червячков). Рыбы кушают много, затем глотают, живот становится большим.

- Отдохнули и поплыли стилем брасс.

Руки идут вперёд, сложенные вместе ладошками. Затем, когда руки вытянуты до конца вперёд, их разводят в стороны, ладонями назад.

Мы уже говорили, что человек учится у природы. А чему он научился у рыб? Водный транспорт создан по их подобию.

Дети пускают в воду маленькие бумажные кораблики.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66363-obitateli-vody--ryby