Педагогический проект «Подросток и закон»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБС(К)ОУ школы-интернат с. Воронцовка

_____________ Т.Ю. Бабахина

01.04.2014 г.

Подросток и закон

социальный проект

[В рамках проведения краевой тематической декады

01.04.-05.04.2014 г.

Автор: А.Б. Переходюк, социальный педагог

Воронцовка 2014

Автор и руководитель проекта

Фамилия, имя отчество

Переходюк Анна Борисовна

Регион

Краснодарский край

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

с. Воронцовка

Номер и/или название школы/ОУ

ГБС(К)ОУ школа-интернат с. Воронцовка

Описание проекта

Название темы социального проекта

Подросток и закон

Актуальность проекта

В современных условиях главной целью воспитания обучающегося с проблемами в развитии является его успешная социальная адаптация и интеграция в общество.

Обучающиеся с проблемами в развитии, имея незрелую социальную позицию, часто становятся на путь совершения правонарушений или сами становятся жертвами преступлений.

Знание норм права поможет им скорее и конструктивнее адаптироваться к требованиям социума. Основу правовых знаний составляет уяснение правовых требований. Воспринимая эти требования, обучающийся соотносит их с реальной правовой практикой, вырабатывает соответствующие оценочные суждения о праве. Происходит накопление правовых знаний, закрепление норм правомерного поведения и позитивного правосознания.

Цель

Повышение правовой и этической грамотности обучающихся, воспитанников.

Задачи

Познакомить учащихся с Кодексом РФ «Об административных правонарушениях», с Уголовным Кодексом РФ;

Помочь обучающимся, воспитанникам в формировании гражданской и нравственной позиции, в развитии правосознания;

Формировать у обучающихся, воспитанников умения, навыки и привычки правомерного поведения.

Воспитывать чувство коллективизма, патриотизма, гражданственности, нравственности, формировать ценностные ориентации, развивать творческий потенциал.

Ожидаемые результаты

Уменьшение факторов риска вовлечения обучающихся в противоправные действия через осознание правовых норм и правил;

Приобретение навыков правомерного поведения в обществе;
Развитие творческих способностей обучающихся, воспитанников.

Методы и формы реализации проекта

Методы:

исследовательский, метод работы с документами, игровой, творческий.

Формы:

беседа, классный час, час творчества, выпуск плаката, общешкольное мероприятие.

Конечный продукт

Общешкольное мероприятие, в рамках которого обучающиеся, воспитанники каждого класса представят результаты свое исследовательской деятельности:

1. Дадут правовую оценку действий в предложенных ситуациях, а именно: определить, что за правонарушение описывается, какая статья Кодекса нарушена, какое наказание следует заданное правонарушение.

2. Сделают инсценировку одной из ситуаций.

3. Проиллюстрируют вторую ситуацию в форме рисунка (А3), плаката, коллажа или др.

Координаторы проекта

классные руководители 5-9 классов

Участники проекта

учащиеся 5-9 классов

Приблизительная продолжительность проекта

1 неделя

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Материалы на печатной основе

Административный Кодекс РФ, Уголовный Кодекс РФ

Другие принадлежности

Карточки с заданиями для учащихся

Интернет-ресурсы

www.wikipedia.org – справочная интернет-система

http://base.garant.ru/12125267/

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБС(К)ОУ школы-интернат с. Воронцовка

_____________ Т.Ю. Бабахина

01.04.2014 г.

Подросток и закон

социальный проект

[В рамках проведения краевой тематической декады

01.04.-05.04.2014 г.

План реализации проекта

дата

мероприятия

форма

ответственные

01.04.

2014 г.

Старт социального проекта.

Общешкольная линейка

А.Б. Переходюк, социальный педагог

02.04-03.04. 2014 г.

Исследовательская деятельность учащихся

классные часы, воспитательные часы по графику

классные руководители, воспитатели

04.04.

2014 г.

Ток-шоу «Подросток и закон» (презентация результатов исследовательской деятельности)

Круглый стол

А.Б. Переходюк, социальный педагог