Урок вежливости: формируем культуру общения и доброжелательность в начальной школе

Тема: Рыцарский турнир вежливости! (урок –вежливости)

Цель:

Способствовать формированию основ культуры общения ипостроения меж&ичностньисотношений.

(Развивать познавательную ач^пивность учащиеся. *♦♦ (Воспитывать нравственные и эстетические позиции школьника.

Плакаты:

-«Поведение — это зеркало, в котором каждый показывает свой лик». (И. В. Гёте)

-«В мире рыцарей немного, шире рыцарям дорогу!»

-«Досточтимые рыцари — образцы храбрости и знатоки хороших манер!»

-Ваши доспехи: вежливость, любезность, внимательность, уважительность и доброжелательность».

Ведущий:

Добрый день, дорогие дамы и господа!

Мы предлагаем посмотреть наш вечер развлечений, посвящённый урокам вежливости, элегантности и этики.

Сегодня здесь состоится не совсем обычное соревнование- рыцарский турнир вежливости. Рыцарями могут быть не только мужчины, но и женщины. Поэтому я попрошу разделиться на две команды и занять свои места.

Первая команда - «Джентльмены».

Вторая команда - «Дон-Кихоты».

Представляем жюри конкурса. Жюри будет оценивать конкурсы по пятибалльной системе. Внимание! Турнир объявляется открытым. Мы желаем рыцарям успеха в турнире. В конце турнира мы узнаем, какая из команд завоюет звание «Рыцарь-2014год»

Да победит сильнейший!

1ученик:

О, досточтимые рыцари,

Юные повелители дум,

Знатоки вежливости и любезности,

Явитесь на зов турнирных труб!

2ученик:

Турнир рыцарей ждёт вас.

Доспехи ваши - вежливость и любезность ,

Внимание и доброжелательность.

Сценка:Заходит мальчик с улицы, одет по последней моде репера,под музыку и круто разговаривает:

Но что же такое вежливость? Зачем быть вежливым? Какого человека называют вежливым? Что надо делать человеку, чтобы стать вежливым?

Ведущий:

А вы, извините кто?

Мальчик:

Я - пацан нефтяной столицы!

Мой нейси из Солд! Я крутой, самый-самый почётный и уважаемый супермен этого города! Я узнал, что в моём штате хотят открыть как бы школу вежливости. С понтом вежливые люди в почёте, почётней меня! Я бы хотел посмотреть, что это вежливость, и с чем его едят. Аж, становятся крутыми, круче, чем я!

Ведущий:Хорошо «Золотой»! Ты посиди и посмотри на ребят!

2 ученик:

Турнир рыцарей ждёт вас!

Доспехи ваши: Вежливостьилюбезность, внимание и

доброжелательность!

Ведущий:

Предлагаю командам первый конкурс «Разминка».

Первый вопрос первой команде «Джентльмены».

•Кого называли рыцарями в прошлом?

1)Рыцарями в прошлые века называли отважных, смелых воинов, которые носили тяжёлые доспехи (латы, кольчуги, шлемы), были вооружены мечом и копьём. Для того, чтобы стать рыцарем, нужно было пройти специальную подготовку. В возрасте семи лет, мальчиков отдавали учиться к опытным воинам.

2)Их обучали скакать верхом, стрелять из лука, метать копьё, владеть мячом. Мальчиков воспитывали так, чтобы они умели держать данное слово, были предупредительны и вежливы, выручали друг друга в беде, заступались за слабого, обиженного, благородно от носились к женщине.

Молодцы! Правильно!

Второй вопрос команде «Дон-Кихот».

•Какого человека мы называем рыцарем в наши дни?

Рыцарем в наше время называют человека, готового на подвиг и самопожертвование ради спасения другого человека.

Рыцарь тот, кто умеет держать слово, кто вежлив, правдив, кто заступается за младших, слабых и готов бесстрашно броситься на помощь человеку, попавшему в беду, кто не струсит перед натиском хулигана.

Рыцарем мы называем и итого, кто не боится тяжелой, будничной работы, кто внимательно к своим близким, кроме того, у кого в груди бьётся благородное сердце!

Предлагаю командам следующий конкурс. «Волшебное слово»

(Ребята отгадывают последнюю фразу или слово)

1. Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого (спасибо)

2. Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день)

1. Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь (здравствуйте)

2. Если больше есть не в силах,

Скажем дружно мы (спасибо)

1. Когда нас бранят за шалости,

Говорим (простите)

2. И во Франции , и в Дании

На прощание говорят (до свидания)

Предлагаю командам следующий конкурс: «Волшебные поступки».

•Итак, вы на пороге дома . Откуда к нам пришёл обычай снимать шапку, когда входишь в

дом?(команда: «Джентльмены»)

Этот обычай возник во времена рыцарей, которые постоянно странствовали облаченными в доспехи. Входя в дом, рыцарь снимал шлем, как бы говоря этим жестом хозяину: «Я не опасаюсь тебя»! Суровые времена средневековья прошли, а обычай: входя в комнату, снимать шапку остался. Этим показывают хозяину, что уважают дом, в который вошли, уважают людей, живущих в нём.

Вопрос второй команде:

•Откуда пришёл обычай снимать перчатки, здороваясь?

С тех же рыцарских времён идёт обычай, здороваясь снимать перчатку с правой руки. Этим человек показывал, что в руке не зажато оружие, как бы демонстрируя, что он относится к встречному доброжелательно. И сейчас снимают перчатку из уважения и внимания к человеку.

Вопрос обеим командам:

• Вы идёте в гости. Какие советы можно дать человеку, идущему в гости?

1. Перед тем, как войти в дом, вытри хорошо ноги, чтобы не наследить.

2. Если на улице дождь или снег, стряхни шапку и пальто ещё на лестнице.

3. Не входи в комнату, не постучавшись.

4. Входя в комнату, где много гостей не нужно с каждым отдельно здороваться, а нужно сказать «Здравствуйте».

Следующий конкурс «Мы идём в театр».

Вопрос первой команде:

•1. За сколько минут до начала спектакля нужно приходить в театр?

Минут за 30, чтобы успеть без спешки раздеться, пройти в зрительный зал, занять своё место.

• 2. Как вести себя во время спектакля ?

Не рекомендуется очень громко смеяться, хлопать соседа по плечу, топать ногами Не следует уходить из зала до перерыва.

Следующий конкурс «Сервировка стола».

1. Приглашаются по одному участнику от каждой команды. Они должны расставить посуду на столе согласно правилам.

Следующий конкурс:«Задачи не на сложение, а на законы уважения».

Ведущий:

Итак, вопрос первой команде:

• Мальчик крикнул прохожему: «Сколько времени?». Обращаясь к прохожему, мальчик сделал 3 ошибки. Какие?

1. Мальчик не должен был кричать, а спросить спокойно.

2. Обращаться с просьбой нужно в вежливой форме.

3. Соблюдать правила не только вежливости, но и русского языка.

Вопрос второй команде:

• Девочка вошла в автобус, где очень тесно. Ей нужно прокомпостировать талон. Как ей это сказать?

1. Попрошу вежливо соседа помочь.

2 Нужно не забыть сказать спасибо.

Ведущий:

Ну что же, неплохо справились наши юные рыцари с заданиями. Молодцы! Но мы ещё знаем, что наши рыцари не только воевали, защищали обиженных, но и умели петь и танцевать, а также читать стихи. Уважаемые гости!

Предлагаем вам послушать стихотворение «Ежели вы вежливы». С. Маршак.

Ежели вы вежливы

И к совести не глухи,

Вы вместо без протеста

Уступите старухе.

Ежели вы вежливы

В душе, а не для виду,

В троллейбусе вы поможете

Взобраться инвалиду.

И ежели вы вежливы

То, сидя на уроке,

Не будете с товарищами

Трещать как две сороки.

И ежели вы вежливы

Поможете вы маме

И помощь ей предложите

Без просьбы-то есть сами.

И ежели вы вежливы,

То в разговоре с тётей,

И с дедушкой и с бабушкой

Вы их не перебьёте.

И ежели вы вежливы,

То вам, товарищ надо

Всегда без опозданий

Ходить на сбор отряда.

Не тратить же товарищам,

Явившимся заранее

Минуты на собрание

Часы на ожидание.

И ежели вы вежливы,

То вы в библиотеке

Некрасова и Гоголя

Возьмёте не навеки.

И ежели вы вежливы

Вы книжечку вернёте

В опрятном, не измазанном

И целом переплёте.

И ежели вы вежливы,

Тому, кто послабее,

Вы будете защитником,

Пред сильным не робея.

Знал одного ребёнка я

Гулял он с важной нянею.

Она давала тонкое

Ребёнку воспитание

Был вежлив этот мальчик

И, право, очень мил

Отняв у младших мячик

Он их благодарил,

«Спасибо» - говорил.

Нет, ежели вы вежливы,

То вы благодарите,

Но мячика у мальчика

Без спросу не берите.

Мальчик «Солд»:

«Спасибо вам ребята! Теперь я понял, что это вежливость. А ещё я понял, что вежливость ничего не стоит, но приносит очень много!» А теперь я побежал к своим ребятам, расскажу всё , что я узнал. До свидания!

Ведущий:

Рыцари прошлых веков современных дней всегда возвышенно и с уважением относились к женщинам. А даму сердца они просто восхваляли: сочиняли ей стихи и пели серенады, приглашали на танец на балах, посвященных победе.

Вальс. - ( С каждой команды по двое ).

Показывают домашнее задание. Но прежде, чем дети покажут домашнее задание, я проведу опрос:

«Что такое «вальс»? Где он зародился?»

• Вальс - это танец под медленную музыку.

• Вальс - это плавные танцы.

• Вальс зародился в Вене.

Хорошо, молодцы! А теперь «Вальс». (Исполняют).

Уважаемое жюри! Просим вас подвести итоги!

Ведущий:

Итак, дорогие гости! Как вы считаете, готовы ли наши мальчики называться рыцарями XX века?

Благодарю всех участников конкурса и гостей нашего праздника.

До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66585-urok-vezhlivosti