- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В поисках Золотого ключика
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ВЕЛИКИЕ ЛУКИ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад №1 комбинированного вида» (МБДОУ «Детский сад №1»)
Псковская область, город Великие Луки, улица Ставского д.19 к.2; телефоны 7-19-89, 7-18-96
Летний праздник для детей старших и подготовительных к школе групп
«В поисках Золотого ключика»
Подготовил: Ракова Я. С.
Заместитель заведующей по ВР
2014г.
Ход представления:
Появляется Буратино:
Здравствуйте, ребята!
— Ой, ребята, помогите! Я нёс вам на праздник ключик от потайной дверцы, но хитрые Лиса Алиса и Кот Базилио похитили этот ключик и спрятали. А он золотой, он настоящий, им надо открыть дверцу (плачет).
Ребята, вы мне поможете? (Ответ детей)
Сегодня ключ вы отправляетесь искать.
Вам много трудностей придется испытать.
Надо ловкими вам стать,
Чтобы ключик вам достать!
Чтоб в дорогу вам собраться,
Нужно спортом заниматься
Чтобы выполнить зарядку –
Встанем дружно по порядку.
«Детская зарядка» под музыку из сказки «Буратино»
Молодцы ребята, хорошо делали зарядку.
— Так вот, чтобы найти настоящий Золотой ключик, надо выполнить задания. За каждое задание вы получите букву. Собрав все буквы, вы узнаете, где наши злодеи спрятали ключик.
— Сейчас я раздам вам карты по которым вы будите искать буквы, за это что вы хорошо выполняли зарядку, я вам даю первую подсказку (дает каждой группе по букве).
- Отправляйтесь в путь.
6. Поиск ключика на спортивном участке «Ракета». Буратино.
Ребята, вы такие молодцы. Собрали все буквы и отгадали, где Кот Базилио и Лиса Алиса спрятали ключик. Спасибо вам за помощь. А теперь я вам покажу ту заветную дверь, которую можно открыть этим ключом. Там нас ждет сюрприз. Пошли за мной (раздают шарики и сладости детям). Играет музыка барбарики, все танцуют.
1. Станция «Салат из обуви» участок гр. № 4. Машенька.
Привет ребята, как хорошо что вы ко мне зашли. Я собиралась в гости к Мишке, и выбирала себе обувь. Но тут как ураган ко мне прибежали Кот Базилио и Лиса Алиса. Всю обувь раскидали, они что то искали. Помогите мне ее собрать по парам.
(Перед детьми раскиданы башмаки. В одном из башмаков спрятана буква. Дети собирают обувь, и в ботинке которому нет пары лежит буква).
Молодцы ребята, вы мне очень помогли. Спасибо. Вот, что значит искали Кот и Лиса. Берите букву себе, она вам пригодится.
2. Станция «Веселые шарики» участок группы № 8. Заяц.
Привет ребята, а зачем вы ко мне пожаловали? (ответ детей). Да вот беда кот и лиса перепутали мне все шарики, а мне их нужно по цветам в корзины разложить, поможете? Только сделать это надо быстро, а то я на день рождение к пуху опаздываю. А я вам за это букву подарю.
3. Станция «Озорные лягушата» под яблонями за столами. Баба-Яга.
Здравствуйте, здравствуйте! Зачем пожаловали, приходили тут одни ко мне и всех лягушек мне перепугали, да так что они побелели от страха. Вы такие же вредные, как этот Кот и Лиса? Тогда я вас быстренько сейчас зажарю и съем.
Воспитатель: нет наши дети хорошие, не надо нас есть бабушка, чем мы тебе можем помочь чтобы ты не сердилась.)
Раскрасьте моих лягушек обратно в зеленый цвет.(дети раскрашивают и на одной из лягушек проявляется буква, баба-яга удивляется).
Вот хулиганы, не только напугали, но еще и попортили моих лягушек, но раз вы мне помогли эту лягушку я вам подарю, может она вам пригодится.
4. Станция «Боулинг» площадка перед огородом. Клоун Оп.
Привет ребятишки. Хорошо, что вы ко мне зашли, а то мне совсем скучно стало, поиграйте со мной в боулинг. Я тут прослышал, что вы буквы собираете, вот на одной из кегли приклеена буква, вам их нужно сбить и букву найти. (дети сбивают кегли мячом).
Спасибо, вам ребята, что поиграли со мной, я дарю вам букву.
5. Станция «Улитка» спортивный участок. Клоун Ап.
Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки.
Я скажу вам всем привет, что услышу я в ответ? (привет)
Кто прислал сюда вас дети? (Буратино)
Буратино, что за фрукт? И кого же так зовут?
А из какой он сказки? Так вы ключик ищете? Ключика правда у меня нет, но есть буква, которая поможет вам его найти. Я очень люблю играть, соревноваться, дурачится и веселится. Мое любимое соревнование, называется «Улитка»: вам надо будет встать на ладошки и ступни, сверху я надену вам домик улитки и по команде вы поползете. Вы сейчас выберите себе пару, кто с кем поползет. Самому быстрому, ловкому, тому кто будет выполнять все правильно я подарю букву.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66820-v-poiskah-zolotogo-kljuchika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.