- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа деятельности кружка: «Кукольный театр «Петрушка»
1474
0
1. ФИО автора материала: Чурсина Вера Сергеевна
2. Место работы (название образовательного учреждения): ГКСОУ ВО «Дубасовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернатаVIII вида», с. Дубасово
3. Должность автора: воспитатель
Программа деятельности кружка: «Кукольный театр «Петрушка»
Программа составлена для учеников 5-6 классов
Пояснительная записка
Программа составлена на основе литературы:
Альхимович С.М. Театр петрушек в гостях у малышей - Минск 1969г
Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр - Москва 2000 г
Основные цели:
Развитие творческих способностей детей средствами кукольного театра.
Приобщение учащихся к кукольному искусству.
Обогащение духовных потребностей ребенка.
Основные задачи:
Освоить необходимые навыки актерской техники в игре с куклами.
Развить умение держаться на сцене кукольного театра.
Развить природные детские способности: фантазию, воображение, внимание, контактность, речь.
Данная программа направленна на развитие творческой личности в течении 2 х –лет.
Эта программа рассчитана для детей коррекционной школы 5-6 классов.
Форма обучения: групповая.
Тип занятия: нестандартный.
Методы работы: словесные.
Оборудование: компьютер, музыкальный центр.
Диски с записью сказок и постановок.
Содержание программы
1. Знакомство с театром
2. Сценическое мастерство
3. Развитие речи
4. Технология изготовления кукол
5. Знакомство с литературой
Предметный результат
Театральное творчество активизирует интерес школьника к искусству кукольного театра, развивает фантазию, воображение, память, внимание, воспитывает и улучшает психологическую атмосферу в коллективе.
Занятия кружка учат общаться друг с другом.
Учебно-тематический план
1. Введение театр-кукол петрушка - 1ч
2. Выбор пьесы репка теремок - 1ч
3. Распределение ролей - 1ч
4. Чтение пьесы и каждой роли - 1ч
5. Репетиция пьесы - 2ч
6. Репетиция пьесы - 2ч
7. Музыкальное оформление - 1ч
8. Обучение работе над ширмой - 2ч
9. Генеральная репетиция - 2ч
10. Премьера спектакля - 1ч
Анализ работы за год, планы на перспективу
Данная программа направлена на развитие творческой личности ученика, способствует формированию положительных черт характера.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66991-programma-dejatelnosti-kruzhka-kukolnyj-teatr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Документация образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.