- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа для 9 класса по теме «Вид и его критерии»
9225
0
Самостоятельная работа для 9 класса по теме «Вид и его критерии»
№1. Решить биологическую задачу (написать критерий):
“Некоторые виды малиновки в хвойных лесах, на первый взгляд занимают одну нишу, но одни из них кормятся на внешних, а другие на внутренних ветвях деревьев. Какой критерий в данном случае является основополагающим?
№2. Выберите правильный ответ. Тест “ Критерии вида”
1. Сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида.
А) генетический критерий
Б) морфологический критерий
В) экологический критерий
Г) географический критерий
2. Сходство всех процессов жизнедеятельности у особей одного вида.
А) биохимический критерий
Б) генетический критерий
В) морфологический критерий
Г) физиологический критерий
3. Сходство химического состава особей одного вида.
А) морфологический критерий
Б) биохимический критерий
В) генетический критерий
Г) экологический критерий
4. Определённый набор и форма хромосом у особей одного вида.
А) биохимический критерий
Б) морфологический критерий
В) генетический критерий
Г) физиологический критерий
5. Обитание особей одного вида в сходных условиях.
А) морфологический критерий
Б) биохимический критерий
В) географический критерий
Г) экологический критерий
6. Общий ареал, занимаемый видом в природе.
А) географический критерий
Б) экологический критерий
В) морфологический критерий
Г) генетический критерий
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66993-samostojatelnaja-rabota-dlja-9-klassa-po-teme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика дополнительного образования детей
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика начального образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.