Сценарий праздника, посвящённого Международному женскому дню 8 Марта

Цель: Организация досуга учащихся

Задачи:

1.Развивать коммуникативные способности учащихся

2.Развивать познавательный интерес первоклассников

3.Развивать кругозор учащихся

1.Всё готово к празднику,

Так чего ж мы ждём?

Мы весёлой песенкой

Праздник наш начнём!

Песня «Подснежник»

(См. материал для подготовки к празднику)

Вед.

Ещё ершится холод зимний,

Восьмой всего лишь день весны,

Но вот цветами золотыми

Все улицы уже полны.

2.В марте с первого числа

Начинается весна,

Мамин день – 8 Марта

Отмечает вся страна.

3.Ну-ка, полюбуйся,

Как светло кругом!

Зимние сосульки

Тают за окном.

4.Март идёт упрямо,

Раздвигая лёд,
И в подарок маме

Солнышко несёт.

5.А какой подарок маме

Мы подарим в женский день?

Есть для этого немало

Фантастических идей.

6.Ведь сюрприз готовить маме -

Это очень интересно.

Мы замесим тесто в ванне

Или выстираем кресло.

7.Я в подарок своей маме

Разрисую шкаф цветами,

Ну, а лучше - сразу два,
Правда, ростом я мала.

Вед.

Самым близким, самым родным. Самым дорогим нашему сердцу людям мы дарим эту песенку.

«Песенка мамонтёнка»

(См. материал для подготовки к празднику)

Вед.

В марте солнце заиграло на снегу,

Вместе с солнцем заглянула к нам весна,

Дети к мамам с поздравлением бегут,

Самодельные открыточки несут,

А в открытках лучшие слова –

Мама! я люблю тебя!(хором)

(Под музыку все дарят подарки мамам)

Вед.

Но 8 Марта - это не только праздник мам, но и праздник наших милых и добрых бабушек, без которых мы - как без рук. Им посвящается…

8.Стих Е.Григорьевой «Бабушка»

У мамы – работа,

У папы – работа,

У них для меня

Остаётся суббота.

А бабушка дома всегда.

Она не ругает меня никогда!

Усадит, накормит:

- Да ты не спеши;

Ну, что там стряслось у тебя, расскажи? –

Я говорю, а бабушка не перебивает,

По крупинкам гречку сидит, перебирает…

Нам хорошо –

Вот так, вдвоём.

Без бабушки –

Какой же дом?

Вед.

Примите, дорогие наши бабушки, в подарок эту весёлую песенку.

Песня «Утята»

(вручают бабушкам подарки)

9.8 Марта – день торжественный,

День радости и красоты.

На всей Земле он дарит женщинам

Свои улыбки и цветы.

Вед.

И нашим девочкам тоже, потому что мальчики приготовили для них сюрприз.

Песня: «Песню девочкам поём»

(См. материал для подготовки к празднику)

10.В этот день у всех мужчин

Для волнений сто причин:

Тот ли сорт духов подарен?

Хорошо ли чай заварен?

11.Долго ль варятся супы?

Сколько в торт кладут муки?

Как посуду нужно мыть?

Только б что не позабыть!

12.Вам нигде сейчас лентяев

Не найти среди мужчин –

Варят, моют, подметают

Все мужчины, как один!

13.Вам подарки и букеты,

Уваженье и почёт,

Может, скоро праздник этот

Будет длится целый год?!

Вед.

Для всех присутствующих женщин звучит песня.

Песня «…………………………………………»

Вед.

Март – это весна, это первые цветы, это первые листочки на деревьях. Это праздник. А какой же праздник без музыки?

Приглашаем всех в музыкальную гостиную.

Музыкальная гостина

Вед.

Сегодня здесь, в музыкальной гостиной, мы встретимся с юными молодыми исполнителями.

(выступают учащиеся, занимающиеся в музыкальной школе)

14.Очень хочется порадовать

Нам сегодня всех гостей.

И для них мы приготовили

Много праздничных затей.

Что – то грустным вам покажется,

Что-то рассмешит до слёз,

Ведь наш номер называетя

И в шутку, и всерьёз!

Затея1.

Частушки шуточные – прибауточные!

(См. материал для подготовки к празднику)

Затея2.

«Приз»(приглашаются 2 ученика, между ними на пол кладётся игрушка)

Вед.:Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово три,

Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали.

Распотрошили. А внутри

Рыбёшек мелких увидали

Не одну, а целых…(5)

Мечтает парень закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не шути,

А жди команды: 1-2-… (марш!)

Когда стихи запомнить хочешь

Их не зубри до полной ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше… (6)

Однажды поезд на вокзале

Мне 3 часа пришлось прождать,

Ну, что ж вы, приз друзья не брали,

Когда была возможность взять?

Затея3.

«Страницы истории», где мы получим уроки вежливости.

1.Вспомните, какие словесные обращения к женщине вы знаете? (мадам, мадмуазель, сударыня, барышня, дама, госпожа, девушка, …)

2.Уроки вежливости

Под музыку выходит пара учащихся в костюмах и проходит круг по залу.

1 пара:мушкетёр с дамой (у мушкетёра – шпага). Выходят и идут по кругу под руку. Звучит музыка из к/ф

-С какой стороны должна идти дама рядом с кавалером? Почему?

(справа, т.к. в случае грозящей опасности, кавалер должен защитить даму сердца, воспользовавшись шпагой, которая находится у него слева. Мушкетёр вынимает шпагу из ножен и демонстрирует, как он это делает)

2 пара: гусар с дамой (гусар в белых перчатках, с кивером) Выходят и идут по кругу под руку. Навстречу идёт мальчик, который случайно задевает спутницу гусара плечом. Гусар разворачивается и, бросив перчатку, произносит: «Сударь!»

-Объясните, что произошло? (вызов на дуэль)

3 пара: джентльмен с дамой (джентльмен во фраке с цилиндром). Выходят и идут по кругу под руку. Навстречу идёт другой молодой человек. Джентльмен снимает шляпу, слегка поклонившись.

-Что проделал сейчас наш джентльмен? (поздоровался)

- Почему, следуя правилам хорошего тона, мужчина снимает шляпу, когда здоровается?

(Обычай возник в давние времена, ещё во времена рыцарства. Вы помните рыцарское облачении?. Доспехи защищали рыцаря от неприятеля, сохраняли ему жизнь. Мужчина, снимая шляпу, обнажает голову, показывая тем самым, что доверяет человеку и не ожидает с его стороны никакой опасности)

Затея4.

«А ну-ка, девчонки, покажем силёнки!»

23 февраля в силе, ловкости и смекалке состязались наши защитники Отечества. Победителем стал Томасов Сергей.

А сейчас мы проведём мини – конкурс для девочек. Конкурс, который поможет выбрать самую умелую, ловкую и смекалистую девочку. Мастерица на все руки. С ней никто не знает скуки. О ком мы можем так сказать? (У каждой девочки бейджик с №; в жюри сидят мамы мальчиков)

Итак, девчонки, покажем силёнки

Мисс «Рукодельница»

Девочки – хорошие хозяйки и должны быть всегда готовы к приёму гостей. Сервировка стола – дело тонкое. На столе всегда должны быть салфетки. Надо вырезать самую красивую салфеточку (Победительница получает жетон).

Мисс «Грация»

Самая грациозная девочка . Кто сумеет дольше всех удержать на талии обруч, не уронив его?(выходят по 5 человек – крутят до победителя.)

Мисс «Эрудит»

Каждая девочка выбирает номер вопроса, ведущий читает соответствующую загадку. Все номера записаны на доске. Номер загаданной загадки вычёркивается. Одни загадки легче, другие – труднее. Есть загадки – шутки. Кому что попадёт, в зависимости от того, какой номер назовётся. Если девочка не может дать ответ, его может сказать другая девочка и, соответственно, заработать жетон. (Ответ не выкрикивать! Особое терпение требуется от мальчиков)

Итак, экзамен на сообразительность начинается!

1.Сколько яиц можно съесть натощак? (1)

2.Что можно видеть с закрытыми глазами? (сон)

3.Когда лошадь покупают, какая она бывает? (мокрая)

4.Живёт в нём вся Вселенная, а вещь – обыкновенная? (телевизор)

5.Скачет зверушка, не рот, а ловушка. Попадут в ловушку и комар, и мушка. (лягушка)

6.Поднять ребёнок может, а через забор и силач не перекинет. (пушинка)

7.Летело 3 страуса. Охотник убил одного. Сколько страусов осталось? (страусы не летают)

8.Зубастые, а не кусаются. (грабли)

9.Я – вода, да по воде же и плаваю. (лёд)

10.По морю идёт, идёт, а до берега доёдёт – пропадёт. (волна)

11.По чему ходит поезд? (по рельсам)

12.Меня просят, ждут, а приду – прятаться начнут. (дождь)

13.Кто говорит на всех языках? (эхо, ноты)

14.У двух матерей по пяти сыновей. (руки)

15. Как написать 5-ю буквами слово «мышеловка»? (кошка)

16.Каждому мальчику – по чуланчику. (перчатки)

17.Не шагает, а ходит (дверь)

18.Сожмёшь – клин, разожмёшь – блин. (зонт)

Мисс «Золушка» умеет делать всё, в том числе и готовить, поэтому кулинарный конкурс для девочек. Никто не сомневается в том, что они - прекрасные хозяйки. Надо определить, что забыл положить повар, когда готовил этот суп. На доске написаны все ингредиенты, кроме…(доска открывается)

Вода, мясо, крупа, картофель, лук, укроп, морковь, петрушка, перец, лавровый лист (Ответ:соль).

Вед.

- Кто же оказался мастерицей на все руки? У кого больше номинаций? Кто из девочек стал победителем в нашем конкурсе?

(Вручение приза победителю. Всем остальным участницам - шоколадные медали.)

Конкурс наш завершаем,

Девочкам мы пожелаем:

Чтоб всегда здоровы были,

Чтоб смеялись и шутили,

Маму чтоб не огорчали,

Лишь пятёрки получали,

Меж собою чтоб дружили,

В мире и согласии жили.

(Мальчики дарят девочкам подарки, сделанные своими руками)

Поздравление весенних именинников

Шлёт весна земной поклон,

Всем, кто ею был рождён,

Кто качался в колыбели

В марте, мае и апреле?

Кто же это, милый друг?

Выходи скорее в круг

Тот, кто умудрился

Весною уродиться!

Выходят весенние именинники. Им поют«Каравай»(вручение подарков)

Вед.:На прощанье всем женщинам хочу пожелать:

Весны вам радостной и нежной,

Счастливых дней и розовой мечты,

Пусть дарит март вам, даже снежный

Свои улыбки и мечты!

Счастья всем, радости, семейного тепла и благополучия!

Пусть птицы в этот день поют звонче, весеннее солнышко светит ярче, а вас никогда не покидает хорошее настроение.

Материал для подготовки к празднику

Песня «Подснежник».

1.Весна стучится в окна

Поёт на все лады.

Горят от солнца стёкла

И лужицы воды.

Пр:

Я беленький подснежник

Для мамы принесу

Он пахнет нежно-нежно,

Как талый снег в лесу

2.Шумит речей – проказник,

Проснулся ото сна,

Пришла на мамин праздник

Красавица – весна

Пр:

«Песенка мамонтёнка»

1.По синему морю к зелёной траве

Плыву я на белом своём корабле

На белом своём корабле – 2 раза

Меня не пугают ни волны, ни ветер!

Плыву я к единственной маме на свете. – 2 раза

2.скорей до земли я добраться хочу,

«Я здесь, я приехал!» - я ей закричу

Я маме своей закричу – 2 раза

Пусть мама услышит, пусть мама поймёт,

Пусть мама меня непременно найдёт

Ведь так не бывает на свете,

Чтоб были потеряны дети! – 2 раза

«Песню девочкам поём».

1.Песенку эту мы начинаем.

Девочек наших мы поздравляем.
Мы бы отдельно спели для каждой.

Только поём мы очень неважно.

ПР:

Очень просим: вы нас простите

И поздравления наши примите – 2 раза.

2.если дразнили мы вас обидно,

Честное слово, нам очень стыдно.

И не от злости, а по привычке

Дёргаем часто вас за косички.

Пр.

3.Даже ударить может мальчишка

Больно, конечно, только не слишком.

Все мы задиры, знаете сами,

Но обижать вас больше не станем.

Пр.

Частушки

Дорогие наши мамы

Мы частушки вам споём.

Поздравляем с 8 Марта

И привет большой вам шлём!

Саша пол натёр до блеска

Приготовил винегрет

Ищет мама, что же делать?

Никакой работы нет

Дал списать я на контрольной

Все задачки Ванечке

И у теперь у нас в тетрадях

У обоих двоечки!

В кухне веник я нашёл

И квартиру всю подмёл

Но осталось от него

3 соломинки всего.

Илья мается, вздыхает

И бормочет у доски.

Засыпают, засыпают

Даже мухи от тоски.

Что за грохот, что за шум?

Стены все качаются

То с обеда оба Гоши

В класс наш возвращаются!

Вот начистить раз в году

Я решил сковороду

А потом четыре дня

Не могли отмыть меня.

Подгорели суп и каша,

Соль насыпана в компот.

Как пришла с работы мама,

Было много ей хлопот!

Ох, устал у нас Серёжа,

Переделав кучу дел,

Утром папе помогал он.

Тот с утра конфеты ел!

Перед сном просил Андрей:

Мамочка, меня раздень!

Я устал, я не могу.

Я вам завтра помогу!

Щедрым с мамой Митя был,

Ей конфетку подарил.

Подарить едва успел,

Тут же быстро её съел!

Над собою посмеялись

Мы сегодня от души,

Только знайте, в нашем классе

Все мальчишки хороши!

Все:

Все частушки пропоём,

Обещание даём,

Слушать мам всегда, во всём,

Утром, вечером и днём!