Календарно -тематическое планирование по Экономике

№

Тема урока

Количество часов

Тип урока

Основные виды деятельности

Требования к уровню подготовки учащихся

Вид контроля, измерителя

Домашнее задание

1

Общее понятие о менеджменте.

1

Комбинированный урок.

Урок закрепления изученного материала

Изложение этапов становления и развития менеджмента.

Сравнение этапов изменений системы организации и управления корпорациями.

Объяснение смысла понятия «социальная ответственность»

Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на вопросы.

Фронтальный опрос

§1, вопросы 1-2

2

Исторические этапы становления менеджмента

1

Комбинированный урок.

Урок закрепления изученного материала

Объяснение связи между появлением тех или иных концепций менеджмента и спецификой соответствующего исторического этапа и конкретной страной.

Подготовка и презентация сообщения о жизни и деятельности основоположников менеджмента.

Поиск в СМИ конкретных примеров, показывающих, каким образом концепции HR иPR реализуются в современных корпорациях, их анализ

 Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Составить словарик темы, кластер «Исторические этапы становления менеджмента»

§1

3

Современные тенденции менеджмента.

1

Урок закрепления изученного материала

Объяснение современных тенденции менеджмента. Характеристика специфики менеджмента в современной России.

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Работа с документами

§2

4

Менеджмент в России

1

Комбинированный урок.

Урок закрепления изученного материала.

Сравнительный анализ различных типов и школ менеджмента.

Объяснение необходимости постоянной модернизации систем управления в современныхусловиях.

            Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известные

Составить словарик

§2

5-6

Маркетинг

2

Комбинированный урок.

Урок закрепления изученного материала

Объяснение значения термина «маркетинг».

Объяснение необходимости маркетинга для успешной деятельности в условиях рыночной экономики.

Анализ основных этапов развития маркетинга.

Характеристика основных взаимосвязанных звеньев управления маркетинговыми операциями.

Изложение основных принципов маркетинга.

Анализ маркетинговой политики конкретных фирм.

Поиск конкретных примеров агрессивной рекламы в СМИ и Интернете.

              Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известные

Работа со СМИ

§3

7

Банкротство фирмы

1

Комбинированный урок.

Урок закрепления изученного материала

Объяснение сущности понятия «банкротство».

Характеристика процедур, применяемых по отношению к фирме – банкроту.

Изложение юридической стороны банкротства на основании изучения законов РФ.

Поиск примеров в литературе и реальной жизни, иллюстрирующих возможные причины банкротства.

Анализ целесообразности использования той или иной процедуры банкротства в зависимости от конкретной ситуации.

Изучение материалов СМИ и подготовка и презентация сообщения о крупнейших банкротствах начала XXI века.

      Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы, работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач

Составить презентацию по теме «Банкротство фирмы»

 §4

8

ПОУ по теме «Менеджмент и маркетинг»

1

Урок закрепления изученного материала

Знать и уметь излагать пройденный материал

Задание в формате ЕГЭ

Индивидуальные задания

9

Государственные финансы.

1

Комбинированный урок.

Урок закрепления изученного материала

Объяснение сущности понятия «государственные финансы».

Характеристика роли Министерства финансов, анализ его функций.

 Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Составить схему «Государственные финансы»

§ 5

10

Министерства финансов. Государственный бюджет.

1

Комбинированный урок.

Урок закрепления изученного материала

Объяснение принципов построения бюджета, анализ его функций.

Объяснение причин государственного долга страны

                  Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известные

Составить презентацию о бюджете конкретной страны, наличие дефицита или профицита в нем.

§ 5

11

Налоги – главный источник государственного бюджета.

1

Комбинированный урок.

Урок закрепления изученного материала

Объяснение экономической сущности налогов. Анализ основных этапов эволюции налогообложения .

Сравнение фискальной, экономической и социальной функции налогов..

Характеристика основных составляющих налоговой системы.

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы

Фронтальный опрос

§ 6

12

Историческая эволюция налогообложения.

1

Комбинированный урок.

Урок закрепления изученного материала

Анализ базовых принципов налоговой политики государства.

Поиск и изложение аргументов. Доказывающих необходимость уплаты налогов с нравственной , гражданской и экономической точек зрения.

Поиск и анализ исторических примеров различных видов налогов.

Анализ связи реформирования налоговой системы с трансформацией общественных отношений

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы

Составить схему

Приготовить сообщение

13

Виды налогов. Механизм налогообложения.

1

Комбинированный урок.

Урок закрепления изученного материала

Классификация основных видов налогов. Характеристика налоговой системы РФ. Анализ механизма налогообложения.

Сравнение различных систем налоговых ставок.

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы

Решение задач

§ 7

14

ПОУ по теме «Государственные финансы»

1

Урок закрепления изученного материала

Знать и уметь излагать пройденный материал

Задание в формате ЕГЭ

Индивидуальные задания

15

Контрольная работа по теме «Менеджмент и маркетинг. Государственные финансы»

1

Урок закрепления изученного материала

Знать и уметь излагать пройденный материал

Задание в формате ЕГЭ

Индивидуальные задания

16

Причины государственной экспансии в экономику.

1

Комбинированный урок.

Урок закрепления изученного материала

Анализ причин вмешательства государства в экономику.

Объяснение основных экономических функций государства.

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы, работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Фронтальный опрос

§ 8

17

Экономические функции государства.

1

Комбинированный урок.

Урок закрепления изученного материала

Характеристика форм участия государства в экономике в современных условиях.

Классификация типов государственной собственности.

Анализ сущности процессов приватизации и национализации.

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Составить кластер

 $8

18-19

Виды национализации. Форма участия государства в экономике в современных условиях.

2

Комбинированный урок.

Урок закрепления изученного материала

Сравнение различных форм национализации, производившейся в ХХ в.

Анализ причин принятия решений о национализации или приватизации.

Характеристика основных форм государственного регулирования экономики.

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы. Объяснять свою точку зрения..

Составить словарик темы, синквейн

§9

20

ПОУ «Государство и экономика».

1

Урок закрепления изученного материала

Знать и уметь излагать пройденный материал.

Задание в формате ЕГЭ

Индивидуальные задания

21-22

Основные макроэкономические показатели

2

Урок изучения нового материала.

Урок закрепления изученного материала.

Объяснение понятия «ВВП».

Объяснение различий между ВВП и ВНП.

Характеристика основных методов исчисления ВВП.

Анализ способов исключения двойного счета при расчете ВВП.

Объяснение понятия «реальный ВВП»

  Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы, работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач

Составить схему

§ 10

23

ВВП и ВНП на душу населения.

1

Урок изучения нового материала.

Урок закрепления изученного материала.

Анализ причин, по которым именно показатель ВВП на душу населения положен в основу разделения стран на развитые и развивающиеся..

Поиск аргументов, доказывающих , что показатель ВВП не может быть единственным для оценки качества жизни в конкретной стране.

    Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы, работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач

Фронтальный опрос

§ 11

24

Национальный доход

1

Урок изучения нового материала.

Урок закрепления изученного материала.

Объяснение значения фактора цены и стоимости в исчислении ВВП.

Анализ способа определения индекса цен.

Расчет темпов роста ВВП и темпов инфляции.

    Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы, работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач

Составить синквейн по теме «Национальный доход»

§ 11

25

ПОУ по теме «Основные макроэкономические показатели»

1

Урок закрепления изученного материала

Знать и уметь излагать пройденный материал.

Задание в формате ЕГЭ

Индивидуальные задания

26

Контрольная работа по теме « Государство и экономика. Основные макроэкономические показатели.»

1

Урок закрепления изученного материала

Знать и уметь излагать пройденный материал.

Задание в формате ЕГЭ

Индивидуальные задания

27

Экономический рост

1

Урок изучения нового материала.

Урок закрепления изученного материала.

Объяснение сущности понятия «экономический рост».

Характеристика источников (факторов) экономического роста.

Анализ значения инвестиций для обеспечения экономического роста.

Анализ влияния НТП и образования на экономический рост.

  Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Фронтальный опрос

 $12

28

Факторы экономического роста

1

Урок изучения нового материала.

Урок закрепления изученного материала.

Сравение экстенсивного и интенсивного развития.

Характеристика основных путей повышения производительности труда.

На основе знаний по истории и географии поиск примеров экономического роста различных стран и анализ основных его источников.

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы, работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Составить синквейн и таблицу»

§ 12

29-30

Современная трактовка экономического роста

2

Комбинированный урок. Урок закрепления изученного материала.

Объяснение сущности понятия «устойчивый рост».

Анализ основных характеристик устойчивого роста национальной экономики .

      Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы, работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Фронтальный опрос

§ 13

31

Мультипликатор и акселератор

1

Урок изучения нового материала.

Урок закрепления изученного материала.

Анализ смысла мультипликационного эффекта.

Объяснение принципа работы в экономике акселератора .

Поиск аргументов. Доказывающих опасность обратного эффекта мультипликатора и акселератора.

              Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы, работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач. Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Работа с графиками и статистическими материалами.

§ 13

32

ПОУ по теме «Экономический рост»

1

Урок контроля и проверки знаний

Знать и уметь излагать пройденный материал

Задания в формате ЕГЭ

Индивидуальные задания

33-34

Циклическое развитие – свойство капиталистической экономической системы.

2

Комбинированный урок. Урок закрепления изученного материала.

Анализ причин цикличности рыночной экономики .

Характеристика особенностей торговых кризисов и кризисов перепроизводства.

          Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Уметь работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Составить схему

§ 14

35-36

Фазы экономического цикла

2

Комбинированный урок. Урок закрепления изученного материала.

Анализ основных фаз экономического цикла.

Анализ взаимосвязи определенной фазы цикла с высоким уровнем инфляции и безработицы.

          Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Уметь работать с текстом учебника, выделять главное.

Составить синквейн на тему «Фазы экономического цикла»

 $15

37

Кризисы

1

Комбинированный урок. Урок закрепления изученного материала.

Объяснение сущности экономического кризиса.

Изложение и обоснование своей точки зрения на последствия кризисов для отдельных социальных групп и людей

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Составить схему по теме «Сравнение негативных и позитивных последствий экономических кризисов для различных сфер жизнедеятельности общества».»

§ 15

38-39

Мировой финансово – экономический кризис 2008-2010 гг.

2

Комбинированный урок. Урок закрепления изученного материала.

40

ПОУ по теме «Цикличность развития экономики»

1

Урок контроля и проверки знаний

Знать и уметь излагать пройденный материал

Задания в формате ЕГЭ

Индивидуальные задания

41

Контрольная работа по теме «Экономический рост. Цикличность развития экономики.»

1

Урок контроля и проверки знаний

Знать и уметь излагать пройденный материал

Задания в формате ЕГЭ

Индивидуальные задания

41-43

Международная торговля

3

Комбинированный урок. Урок закрепления изученного материала.

Объяснение специфики международной торговли.

Характеристика основных показателей внешнеторгового оборота страны.

Анализ принципов свободных выборов в условиях демократического режима.

              Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Уметь работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Фронтальный опрос

§ 17

44-45

Валютные курсы

2

Комбинированный урок. Урок закрепления изученного материала.

Объяснение сущности значения понятия «валютный курс».

Анализ роли валютных курсов в международной торговле.

Классификация валютных курсов.

  Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы .Высказывать свою точку зрения или обосновывать известные. Уметь работать с текстом учебника и юридической литературой

Составить синквейн по теме «Валютные курсы»

 § 18

48

Свободная торговля и протекционизм.

1

Комбинированный урок. Урок закрепления изученного материала.

Сравнение основных тенденций и отношений государства к международной торговле.

Анализ целей и функций ГАТТ и ВТО.

  Знать и уметь излагать пройденный материал

Работа со статистическими данными

§ 19

49

Всемирная торговая организация (ВТО)

1

Комбинированный урок. Урок закрепления изученного материала.

Анализ места России в международной торговле.

Анализ политических причин, осложнивших процесс вступления России в ВТО

    Знать и уметь излагать пройденный материал Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы

Работа со статистическими данными.

§ 19

50

ПОУ по теме «Международная торговля. Валютные курсы.»

1

Урок контроля и проверки знаний

Знать и уметь излагать пройденный материал

Задания в формате ЕГЭ

Индивидуальные задания

51-52

Альтернативные экономические системы

2

Комбинированный урок. Урок закрепления изученного материала.

Сравнение экономических систем, существовавших в 19-20 веке.

Анализ общего и особенного в развитии национальных типов (моделей) капитализма.

            Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известные.

Работа со статистическим материалом.

§ 20

53-55

Национальные модели современные экономики

3

Комбинированный урок. Урок закрепления изученного материала.

Анализ качественных и количественных характеристик и особенностей национальных моделей экономики.

Анализ принципа западноевропейской модели капитализма.

            Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Составить синквейн по теме «национальные модели современной экономики»

 § 21

56-57

Японская, китайская и российская модели смешанной экономики

2

Комбинированный урок. Урок закрепления изученного материала.

Анализ японской модели экономики.

Характеристика китайской модели экономики как особого типа социалистического рынка.

Анализ причин , затрудняющих становление российской модели экономики. Характеристика ее переходного характера.

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Составить таблицу

§ 22

55

ПОУ по теме «Альтернативные системы и модели современной экономики»

1

Урок контроля и проверки знаний

Знать и уметь излагать пройденный материал

Задания в формате ЕГЭ

Индивидуальные задания

56

Контрольная работа по теме «Альтернативные системы и модели современной экономики»

1

Урок контроля и проверки знаний

  Знать и уметь излагать пройденный материал

Задания в формате ЕГЭ

Индивидуальные задания

57-60

Место Российской Федерации в системе мирового хозяйства

4

Комбинированный урок. Урок закрепления изученного материала.

Общая характеристика экономики России.

Оценка динамики макроэкономических показателей России с 1991 г. По настоящее время.

Изучение места России в мировой экономике.

Характеристика структуры торговли РФ.

Анализ индексов концентрации и диверсикации импорта.

Оценка относительной открытости и интернационализированности экономики России.

          Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Составить график и таблицу по теме «Положение России в системе мирового хозяйства среди других стран»

 § 23

61

ПОУ по теме «Российская Федерация в системе мирового хозяйства»

1

Урок контроля и проверки знаний

Знать и уметь излагать пройденный материал

Задания в формате ЕГЭ

Индивидуальные задания

62-63

Глобальные экономические проблемы современности

2

Комбинированный урок. Урок закрепления изученного материала

Анализ основных глобальных экономических проблем.

Анализ причин и последствий существующего неравенства потребления.

Характеристика новых моделей потребления и обоснования необходима перехода к ним.

  Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Уметь работать с текстом учебника, выделять главное,.

Составить синквейн

§ 24

64-65

Индекс развития человеческого потенциала.

2

Комбинированный урок.

Урок закрепления изученного материала

Объяснение сущности понятия «развитие человеческого потенциала».

Объяснение принципа оценки ИРЧП.

  Знать основные положения урока.

Уметь анализировать , делать выводы, отвечать на вопросы.

Уметь работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Фронтальный опрос

§ 25

66

ПОУ по теме «Глобальные экономические проблемы современности и индекс развития человеческого потенциала»

1

Урок контроля и проверки знаний

Знать и уметь излагать пройденный материал

Задания в формате ЕГЭ

Индивидуальные задания

67

ПОУ курсу «Экономика»

1

Урок контроля и проверки знаний

Выполнение заданий

Знать и уметь излагать пройденный материал

Самостоятельная работа по теме «Основы права»

 Подготовиться к контрольной работе

68

Контрольная работа по курсу «Экономика»

1

Урок контроля и проверки знаний

Выполнение заданий

  Знать и уметь излагать пройденный материал

Тесты в формате ЕГЭ