- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок геометрии в 10 классе: изучаем признаки и свойства параллельности плоскостей
2471
0
УРОК № 19.
Дата проведения: по плану – «____»______________ 201__ г.,
фактически – «____»________________ 201__ г.
Причина корректировки _______________________________________________________
ТЕМА: | «ПАРАЛЛЕЛЬНОСТЬ ДВУХ ПЛОСКОСТЕЙ». |
ЦЕЛЬ УРОКА: | рассмотреть возможные случаи взаимного расположения плоскостей в пространстве; повторить понятие параллельности плоскостей; повторить признак параллельности плоскостей; отрабатывать навыки решения задач; развивать интерес к предмету; воспитывать у учащихся ответственное отношение. |
ОБОРУДОВАНИЕ: | карточки с заданиями, дидактический материал, учебник. |
Ход урока
Организационный момент.
Устная работа (математический диктант).
Теоретический опрос. Каждый учащийся отвечает на вопросы:
Взаимное расположение двух плоскостей в пространстве.
Какие плоскости называются параллельными?
Признак параллельности прямой и плоскости.
Признак параллельности плоскостей.
Признак параллельности прямых.
Взаимное расположение двух прямых в пространстве.
Признак скрещивающихся прямых.
Определение скрещивающихся прямых.
Свойства параллельных плоскостей.
Закончи предложение: “Если плоскость проходит через прямую, параллельную другой плоскости и пересекает ее, то …
Если одна из двух параллельных прямых пересекает плоскость, то …
Определение параллельных прямых …
III. Повторение пройденного материала.
1. Параллельность плоскостей.
1) Взаимное расположение плоскостей в пространстве.
Определение: Две плоскости называются параллельными, если они не пересекаются.
2) Теорема (признак параллельности плоскостей).
2 . Свойства параллельных плоскостей.
1 свойство (единственность параллельной плоскости).
Через точку вне данной плоскости можно провести плоскость ей параллельную и притом только одну.
2 свойство (свойство трёх параллельных плоскостей).
Если две плоскости параллельны третьей, то они параллельны между собой.
3 свойство (пересечение параллельных плоскостей прямой).
Если прямая пересекает одну из параллельных плоскостей, то она пересекает и другую.
4 свойство (свойство прямых, высекаемых на параллельных плоскостях).
5свойство (свойство отрезков параллельных прямых, заключённых между параллельными плоскостями).
Закрепление пройденного материала.
Письменная работа по таблице 10.5.
Подведение итогов урока.
Учитель оглашает оценки учащимся согласно их рейтингу.
Домашнее задание: §3, п. 10-11. № 49, №51, №54.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67564-plan-konspekt-uroka-geometrii-v-10-klasse-par
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.