- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Русская литература первой половины XIX века»
3947
0
Тест по теме «Русская литература первой половины XIX века».
(Для учащихся 9 классов)
По учебнику «Литература. 9кл.» Под ред. В.Я. Коровиной
Тест по теме «Русская литература первой половины XIX века».
В-1
1.Кому принадлежит фраза: «Чтение – вот лучшее учение»?
а)Гоголю б)Грибоедову в)Пушкину г)Лермонтову
2. Отметьте имена тех людей, которые сыграли в жизни Пушкина положительную роль.
а)И.Пущин Б)Николай I в)Дантес г) Н.Н. Гончарова
3.Кто из перечисленных писателей был в ссылке на Кавказе?
а)Гоголь б)Пушкин в)Лермонтов г) Жуковский
4. Какое литературное произведение в этом ряду лишнее?
а) «Мцыри» б) «Портрет» в) «Невский проспект» г) «Тарас Бульба»
5. Кому из писателей в детстве дали прозвище «Мёртвая Мысль»?
а)Пушкину б)Лермонтову в)Тургеневу г)Гоголю
6.В каком произведении есть персонаж по имени Евгений?
а) «Невский проспект» б) «Медный всадник» в) «Мцыри» г) «Молитва»
Тест по теме «Русская литература первой половины XIX века».
В-2
1.Кому принадлежит фраза: «Чтение – вот лучшее учение»?
а)Гоголю б)Грибоедову в)Пушкину г)Лермонтову
2. Отметьте имена тех людей, которые сыграли в жизни Пушкина положительную роль.
а)И.Пущин Б)Николай I в)Дантес г) Н.Н. Гончарова
3.Кто из перечисленных писателей был в ссылке на Кавказе?
а)Гоголь б)Пушкин в)Лермонтов г) Жуковский
4. Какое литературное произведение в этом ряду лишнее?
а) «Мцыри» б) «Портрет» в) «Невский проспект» г) «Тарас Бульба»
5. Кому из писателей в детстве дали прозвище «Мёртвая Мысль»?
а)Пушкину б)Лермонтову в)Тургеневу г)Гоголю
6.В каком произведении есть персонаж по имени Евгений?
а) «Невский проспект» б) «Медный всадник» в) «Мцыри» г) «Молитва»
Тест по теме «Русская литература первой половины XIX века».
В-5
1.Кому принадлежит фраза: «Чтение – вот лучшее учение»?
а)Жуковскому б) Гоголю в)Лермонтову г)Пушкину
2. Отметьте имена тех людей, которые сыграли в жизни Пушкина положительную роль.
а)В.Л. Пушкин Б)Николай I в)В.А. Жуковский г) Дантес
3.С именем какого писателя связано имение Тарханы в Пензенской губернии.
а)Грибоедов б) Гоголь в)Лермонтов г) Ломоносов
4. Какое литературное произведение в этом ряду лишнее?
а) «Мцыри» б) «Портрет» в) «Герой нашего времени» г) «Демон»
5. Кому из писателей в детстве дали прозвище «Француз»?
а)Пушкину б)Лермонтову в)Тургеневу г)Гоголю
6. Какое литературное имя в этом ряду лишнее?
а) Чартков б) Остап Бульба в) Чаадаев г) Пискарёв
Тест по теме «Русская литература первой половины XIX века».
В-6
1.Кому принадлежит фраза: «Чтение – вот лучшее учение»?
а)Жуковскому б) Гоголю в)Лермонтову г)Пушкину
2. Отметьте имена тех людей, которые сыграли в жизни Пушкина положительную роль.
а)В.Л. Пушкин Б)Николай I в)В.А. Жуковский г) Дантес
3.С именем какого писателя связано имение Тарханы в Пензенской губернии.
а)Грибоедов б) Гоголь в)Лермонтов г) Ломоносов
4. Какое литературное произведение в этом ряду лишнее?
а) «Мцыри» б) «Портрет» в) «Герой нашего времени» г) «Демон»
5. Кому из писателей в детстве дали прозвище «Француз»?
а)Пушкину б)Лермонтову в)Тургеневу г)Гоголю
6. Какое литературное имя в этом ряду лишнее?
а) Чартков б) Остап Бульба в) Чаадаев г) Пискарёв
Тест по теме «Русская литература первой половины XIX века».
В-3
1.После домашнего обучения Пушкин продолжил образование
а )в Москве б) в Петербурге в) в Киеве г) в Царском Селе
2. По какой причине Пушкин был сослан на юг России в 1820 году
а) из-за дуэли с Дантесом б) за очень смелые стихи в) из-за конфликта с Воронцовым г) участвовал в восстании
3.Какое наказание понёс Лермонтов за стихотворение «Смерть Поэта»
а)приговорён к расстрелу б)заключён в тюрьму в)сослан на Кавказ г) сослан в Сибирь
4. Какое литературное имя в этом ряду лишнее?
а) Евгений б) Мцыри в) Тамара г) Печорин
5.Кому из писателей одинаково дороги и Россия, и Украина?
А) Пушкину б)Лермонтову в)Гоголю г)Жуковскому
6.Кто из названных писателей первым оценил литературный талант Гоголя?
А)Жуковский б)Лермонтов в)Плетнёв г)Пушкин
Тест по теме «Русская литература первой половины XIX века».
В-4
1.После домашнего обучения Пушкин продолжил образование
а )в Москве б) в Петербурге в) в Киеве г) в Царском Селе
2. По какой причине Пушкин был сослан на юг России в 1820 году
а) из-за дуэли с Дантесом б) за очень смелые стихи в) из-за конфликта с Воронцовым г) участвовал в восстании
3.Какое наказание понёс Лермонтов за стихотворение «Смерть Поэта»
а)приговорён к расстрелу б)заключён в тюрьму в)сослан на Кавказ г) сослан в Сибирь
4. Какое литературное имя в этом ряду лишнее?
а) Евгений б) Мцыри в) Тамара г) Печорин
5.Кому из писателей одинаково дороги и Россия, и Украина?
А) Пушкину б)Лермонтову в)Гоголю г)Жуковскому
6.Кто из названных писателей первым оценил литературный талант Гоголя?
А)Жуковский б)Лермонтов в)Плетнёв г)Пушкин
Тест по теме «Русская литература первой половины XIX века».
В-7
1.Среди этих имён обозначьте те, которые принадлежат лицейским друзьям Пушкина?
а) И.Пущин б) М.Яковлев в) М.Державин г) П.Гринёв
2.Героями какого произведения Гоголя являются немцы-ремесленники Шиллер и Гофман?
а) «Нос» б) «Портрет» в) «Невский проспект» г) «Шинель»
3.Какое название художественного произведения здесь лишнее?
а) «Пропавшая грамота» б) «Ночь перед Рождеством»
в) «Невский проспект» в) «Майская ночь, или Утопленница»
4. Кто из писателей показал Петербург словно в анатомическом разрезе ( и как называется его произведение)?
а) Пушкин б) Державин в) Гоголь г) Лермонтов
а) «Мцыри» б) «Медный всадник» в) «Памятник» г) «Невский проспект
5.Кому принадлежат эти строки: «Умом Россия не понять…»
а)Пушкину б) Лермонтову в) Ломоносову г)Гоголю
Тест по теме «Русская литература первой половины XIX века».
В-8
1.Среди этих имён обозначьте те, которые принадлежат лицейским друзьям Пушкина?
а) И.Пущин б) М.Яковлев в) М.Державин г) П.Гринёв
2.Героями какого произведения Гоголя являются немцы-ремесленники Шиллер и Гофман?
а) «Нос» б) «Портрет» в) «Невский проспект» г) «Шинель»
3.Какое название художественного произведения здесь лишнее?
а) «Пропавшая грамота» б) «Ночь перед Рождеством»
в) «Невский проспект» в) «Майская ночь, или Утопленница»
4. Кто из писателей показал Петербург словно в анатомическом разрезе ( и как называется его произведение)?
а) Пушкин б) Державин в) Гоголь г) Лермонтов
а) «Мцыри» б) «Медный всадник» в) «Памятник» г) «Невский проспект
5.Кому принадлежат эти строки: «Умом Россия не понять…»
а)Пушкину б) Лермонтову в) Ломоносову г)Гоголю
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67589-test-po-teme-russkaja-literatura-pervoj-polov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.