Обобщающий урок по теме «Лексика»

МКОУ «Суриндинская основная общеобразовательная школа»

Обобщающий урок по русскому языку по теме «Лексика»

6 класс

Учитель: Корикова Елена Александровна

п. Суринда

2014

Тема урока: Обобщение темы «Лексика»

Цель урока: закрепить знания учащихся по теме, развивать орфографические навыки, навыки работы с учебником, текстом.

Задачи:

Прививать учащимся любовь к русскому языку

Развивать навыки самостоятельной исследовательской работы

Учить выступать перед аудиторией

Ход урока:

Орг. Момент

Фронтальный опрос:

Что такое лексика?

Какие слова мы называем однозначными, многозначными?

Дайте определения: омонимы, синонимы, антонимы

Какие слова мы называем общеупотребительными и необщеупотребительными? Приведите примеры.

Приведите примеры профессионализмов

Где употребляются диалектизмы?

Какие слова мы называем исконно русскими, а какие заимствованными?

Приведите примеры устаревших слов и неологизмов?

Приведите примеры слов с данной иноязычной частью:

Аква-

Био-

Гео-

Библио-

4. Кто быстрее заменит устаревшие слова в левом столбике синонимами из правого столбика?

Очи Битва

Чело Говорит

Ланиты Парикмахер

Уста Щеки

Перст Битва

Баталия Лоб

Глаголет Глаза

Брадобрей Губы

5 .«Четвертое лишнее». Найдите устаревшие слова.

Обувь: кеды, босоножки, ботфорты, кроссовки

Одежда: пальто, плащ, кафтан, шуба

Игры: шашки, бирюльки, шахматы, лото

6.Определите слово по его лексическому значению:

Очень маленький (малюсенький)

Желтый с красноватым оттенком (оранжевый)

Человек, который отвечает за музыку на дискотеке (диджей)

В нем спускаются под воду (акваланг)

Слова, употребляемые различными специалистами (профессионализмы)

Испытывать душевную боль (огорчаться)

Мысленно представить себе что – нибудь (вообразить)

7. Используя школьный толковый словарь дать толкования словам:

1 вариант: пиксель, октава

2 вариант: штифт, вокализ

Выпишите по 2 слова:

вариант: диалектное, профессиональное

вариант: заимствованное, устаревшее

Замените фразеологизмы синонимами:

бил баклуши, филькина грамота, водить за нос, потерять голову, от горшка два вершка, тертый калач.

10.Контрольный словарный диктант:

1 вариант: печатать, долина, акваланг, декорация, манера, маринист, узнавать, террариум, этимология, абонемент, иллюстрация, экземпляр, библиотека, благоговеть, изменяться, ровесник, преподавать, прояснить, добавлять, терраса.

2 вариант: акварель, декоративный, манжет, витамины, территория, сверстник, преподаватель, библиография, маникюр, фантастика, биография, брошюра, стеллаж, каталог, благословлять, разбавлять, познавательный, впечатление, наслаждаться, объяснение.

Домашнее задание: подготовиться к диктанту

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67742-obobschajuschij-urok-po-teme-leksika