Авторская программа воспитательной работы «Возвращение к истокам»

Ткацкая Марина Михайловна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ №18»

города Абакана

Республики Хакасия

АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

«ВОЗВРАЩЕНИЕ К ИСТОКАМ»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В результате поиска обновления содержания воспитательного процесса методическим объединением классных руководителей принято строить внеклассную работу учащихся 5-7 классов на основе поликультурности, знакомства с традициями русской культуры. Культорологический подход является основополагающей научно-методической идеей муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №18» города Абакана. Данный подход должен обеспечить реализацию программ воспитательной работы культурологической направленности.

Нами предлагается Программа воспитательной работы для учащихся 5-7 классов «Возвращение к истокам», направленная на изучение русской культуры. Этот выбор сделан неслучайно:

Русская культура – основа национальной культуры. Мир культуры открывает детям нравственные ценности русского народа: трудолюбие, милосердие, любовь к родной земле.

Особенно привлекает то, что предмет изучения культуры позволяет ребенку стать активным участником игры. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности.

Привлекателен и языковой аспект. Произведения устного народного творчества дают нам образцы красивой, образной и поэтической речи.

Изучение культуры не только способствует развитию личности ребенка, но и формирует навыки межличностного общения, помогает классному руководителю вести работу по сплочению классного коллектива, вовлекать в воспитательный процесс родителей.

Таким образом, включение ценностей и традиций русской народной культуры в процесс воспитания школьников 5-7 классов дает возможность решить многие воспитательный цели и задачи:

развитие познавательного, коммуникативного, нравственного, физического, эстетического потенциалов личности ребенка;

воспитание личности, знающей, уважающей историю и традиции своего народа;

сплочение классного коллектива;

органичное включение родителей в воспитательный процесс;

использование в работе разнообразных доступных и интересных детям форм и методов работы.

Приоритетной задачей является задача приобщения учащихся 5-7 классов к культуре и традициям России и освоения пространства русской культуры через образовательный процесс.

Направления деятельности по реализации Программы:

Система «Тематические классные часы».

Курс классных часов «Светочи. Святыни России».

Учебная деятельность через предметы школьного компонента: основы народного творчества, словесность, выдающиеся люди Отечества.

Работа школьных кружков русской направленности (фольклорная лаборатория «Черпачок», школьный пресс-центр, школьный театр).

Народные праздники.

Система мероприятий через школьную библиотеку.

Участие в тематических конкурсах.

Участие в традиционных общешкольных праздниках и праздниках, проводимых в микрорайоне «Южный»: Масленица, Святки и т.д.

Этапы реализации Программы:

I этап: 2013-2014 учебный год

II этап: 2014-2015учебный год

III этап: 2015-2016 учебный год

Прогнозируемые результаты:

Разработка системы традиционных классных и общешкольных мероприятий на основе традиций русской культуры.

Приобщение учащихся к традициям школы и класса и передача их подрастающему поколению.

Способность осознавать себя носителем русской культуры.

Формирование созидательной нравственной позиции, основанной на принципах национальной духовной культуры.

В своей Программе мы предлагаем мероприятия с классом, которые необходимо непосредственно включить в план воспитательной работы на год. Целесообразно проводить по одному мероприятию различной направленности в четверть. В конце года проводится итоговое мероприятие.

Для изучения результативности возможно использование различных методик, разработанных для диагностических исследований воспитательных систем. Среди них:

Педагогическое наблюдение, экспертная оценка педагогов и самооценка учащихся;

Тесты и методики для изучения нравственной направленности, воспитанности, удовлетворенности детей и родителей школьной жизнью;

Ключевые дела, подводящие итоги каждого этапа путешествия;

Мини-сочинения, рисунки, рассказывающие о самых ярких впечатлениях школьной жизни.

Список литературы:

Гончаров И.Ф. Воспитание русскости.-Экстерн.-1994.-№8

Лихачев Д.С. Заметки о русском.- М.: Советская Россия.- 1984.

Русская школа. Выпуск 1.- М.: Роман-газета, 1993

5 класс

Цель:начало приобщения к русской культуре посредством включения в разнообразные направления деятельности.

Задачи:

Ввести учащихся 5 классов в мир русской народной культуры.

Способствовать принятию ими нравственных ценностей русского народа.

Создание условий для формирования классного коллектива и развития личности в нем.

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ: «Русский народный костюм»: выставка-конкурс»

6 класс

Цель:нравственная ориентация школьников.

Задачи:

Формировать восприятие ценностей русской культуры.

Развивать художественный вкус.

Воспитывать личность, любящую свое Отечество.

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ:литературный вечер «Я люблю Родину, Хакасию мою!»

7 класс

Цель: духовная ориентация личности.

Задачи:

1. Развивать в учащихся духовное начало.

2. Посредством вовлечения в различные виды деятельности способствовать духовному возрождению подрастающего поколения.

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ:путешествие по святым местам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68078-avtorskaja-programma-vospitatelnoj-raboty-voz