Изучение и закрепление Future Continuous по учебнику Аяповой с использованием дополнительного материала для учащихся 10 класса

Изучение и закрепление FutureContinuous по учебнику Аяповой с использованием дополнительного материала для учащихся 10 класса.

Цели урока: формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе изученных лексических единиц, речевых и грамматических структур с элементами аудирования

Задачи урока:

Образовательные: активизация лексики, закрепление грамматических навыков говорения с использованием грамматических структур.

Развивающие: развитие способностей школьников использовать иностранный язык как инструмент общения; развитие языковой догадки, умения наблюдать; развитие языковых способностей и устойчивого интереса к изучению английского языка

Воспитательные: воспитание активности, коммуникативно-речевого такта и коммуникабельности

Тип урока: закрепление знаний по теме.

Оборудование: компьютер; интерактивная доска.

Оснащение урока: учебник Аяповой Т., карточки

Предлагаем вашему вниманию урок для учащихся 10 класса. Для урока использованы материалы из учебника Аяповой Т. за 10 класс и одно дополнительное упражнение. Цель урока – объяснить и закрепить использованиеFutureContinuousTense через навыки говорения и аудирования. Для урока требуются интерактивная доска и предварительно подготовленные карточки.

Разминка.

There are 6 word groups on the active board. There are 4 words in each group and 1 word does not belong to the group. You need to find those words and name the groups

Planefoxluggageterminal (airport)

Snowcloudunclerain(weather)

Summercampingbeachtype(holidays)

Umbrellatrainbuscar(transportation)

EnglandScotlandIrelandred(Great Britain)

UzbekistanKara-KumIssyk-Kuleagle(Central Asia)

Great! You found all of them and you remember all the topics we have studied so far. And there is another word hidden in all underlined words. Whocanseeit? (Если надо, учитель дает подсказку посмотреть на первые буквы подчеркнутых слов)

Yes, you are right, this is the word FUTURE.

What words do you use when we speak about the future? (next week, tomorrow)

What prepositions do we use when we talk about the future? (AT specific time, IN a period of time, ON a specific day)

Учитель просит учеников назвать 3-4 примера использования предлогов времени, чтобы проверить насколько хорошо и точно ученики помнят их использование.

Объяснение темы Future Continuous

“ What time is it?” Right, it is 11:30 am

Учитель рисует на доске временную линию с обозначением PresentContinuous и говорит предложение с данным временем. Ученики тоже приводят свои примеры использования данного времени.

Nowlet’sspeakabouttomorrow. Учитель обозначает FutureContinuous на временной линии. What will I be doing at 11:30 am tomorrow?I will be teaching your class tomorrow

What will you be doing at 11:30 tomorrow? Студенты отвечают на вопрос.

Практика использования грамматической структурыFutureContinuous в речи (для задания необходимо приготовить карточки)

You will get a card. On this card you will see your profession and time of a day. You will need to write your actions now and tomorrow using Present and Future Continuous Tenses.

Done? Good. You have the 4 empty lines in the last column. Now you stand up and walk around the class. Ask 4 people about their professions and what they will be doing at specific time and write the answers in the chart. You will have 4 different answers.

All right, now everybody take your seats and tell your partners about what people will be doing at specific time tomorrow. You have this information in the last column.

Работа с диалогом. Учебник Аяповой, страница 24.

You work in pairs. Look at the active board. There are 2 names and key words for each name. You need to make up a dialogue using the key words.

Great job! I walked around and listened to your dialogues and I liked them. Now I offer you to look at the blackboard and read the original dialogue. Compare it with your dialogue.

Подведение итогов.

Do we use Future Continuous to express the actions in the Past? Present? Future?

Do we use Future Continuous for the actions which are in progress?

Do we use the time expression “all day tomorrow” with Future Continuous or Future Simple?

Thank you very much, have a great day.

Данный план урока составлен двумя преподавателями: Журавлева Олеся Владимировна Кусаинова Екатерина Юрьевна

Дополнительный материал:

Карточки (учитель делает необходимое количество. Профессии и время могут быть любыми)

Ключевые слова для составления диалога:

Omarbirthday, tomorrow, evening, 10 o’clock, wait for you

Kuralaiinvitation, busy, National Library, report

Оригиналдиалога:

Omar: Hello, Kuralai! Would you like to come to my birthday tomorrow?

Kuralai: Thank you for invitation. I’d love to come but I’m too busy now! Tomorrow I will work in the National Library all day. I will write my report.

Omar: But you will not work tomorrow evening! You will write during the day! The birthday party is in the evening. Come on, have a rest. We will start at about 10 o’clock. We will wait for you.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68367-izuchenie-i-zakreplenie-future-continuous-po-