- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выступление агитбригады отряда ЮИДД «В некотором царстве»
Выступление агитбригады отряда ЮИДД
МКОУ «Городищенская СОШ»
«СТОП»
- Вас приветствует команда «СТОП».
С-соблюдайте
Т-требования
О-осторожного
П-передвижения!
- Наш девиз:
Пусть в век 21, век новый, стремительный
Главным девизом на нашей планете станут слова:
«Внимание, дети!»
Слова автора.
В некотором царстве,
В некотором государстве
Происходили очень
Интересные события…
Звучит музыка, в зал вбегают Бабки-Ежки, поют частушки
Б-Я 1.
Растяни меха, гармошка,
Эх, играй, наяривай.
Пой частушки, Бабка-Ежка,
Пой, не разговаривай.
Б-Я 2.
Я была на веселее
И летала на метле
Хоть сама не верю я
В эти суеверия.
Б-Я 1.
Шла по улице лесной
Увязался Постовой
Думала, мужчина,
Что за чертовщина.
Б-Я 2.
Повернула я домой,
Снова он идет за мной,
Плюнула на плешь ему
И послала к лешему.
Вместе.
Самый вредный из людей.
Это Постовой злодей.
Штрафовать искусный
Жаль, что он не вкусный.
Продолжают под музыку играть в мяч. Звук машины, свист инспектора ГИБДД, одна падает.
Инспектор.
Здравствуйте, я инспектор ГИБДД.
Это, что за безобразие?
Вы почему нарушаете правили дорожного движения?
Вы, что не знаете, где можно играть, а где нельзя?
Б-Я 1.
Ничего мы не нарушаем.
Мы просто играли,
А этот (показывает в сторону) наехал на меня.
Б-Я 2.
Вот еще заморочка!
Где можно играть, где нельзя?
Где хочу. Там и играю
Инспектор.
Тихо, тихо, Бабки-Ежки, сразу видно, вы из леса пришли. Послушайте:
Правил дорожных на свете немало,
Всех бы их выучить вам не мешало,
Но основное правило движения
Знать, как таблицу, должны, умножения.
На мостовой не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться.
Б-Я 1. Ладно, ладно. Я все поняла. Послушайте, вчера мы пошли в кино, ну…были в кине, то есть хотите насладиться кином…, а инспектор, как засвистит!!! И побежали мы дальше от кина и от милиционера…ну туда, где переход.
ЮИДД.
Да, я вижу с грамотой у вас, Бабки-Ежки, дела так же обстоят плохо, как и с правилами дорожного движения. Слово «кино» не склоняется, а правила соблюдать надо.
Чтоб приучит пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку,
Через дорогу полоски идут,
И за собой пешехода ведут.
Б-Я 2. А если на ту сторону захочу перейти?
Инспектор.
Где улицу надо тебе перейти,
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва посмотри,
Направо взгляни потом!
Б-Я 1. Ой, какой вы умный1
ЮИДД.
Если вы хотите найти себе друзей надо
Лучше знать правила дорожного движения,
Разбираться в марках автомобилей
Петь, танцевать…
Поступайте к нам в академию.
Бабки-Ежки.
В академию?
ЮИДД.
Да, в академию ЮИДД (юных инспекторов дорожного движения).
Бабки-Ежки стоят молча, опустив головы.
Инспектор.
Милка, че, милка, че?
Осерчала ты на че?
Али люди че сказали?
Аль нарушила ты че?
Б-Я 1.
По дорожке я шла
Правила учила
И на самой середине
Вдруг машина сбила.
ЮИДД.
Дорогие, Бабки-ежки,
Наш послушайте совет
Ведь дорога не читальня
И не место для бесед.
Б-Я 2.
Мы хорошие спортсмены
Любим мы играть в футбол.
Мостовую превратили
В наше поле – стадион.
Инспектор.
Там, где транспорт и дорога
Знать порядок все должны
На проезжей части строго
Игры все запрещены.
Все.
Милки че? Мы не че
Не серчаем ни на че
Если вдруг инспектор нас накажет
Будем мы любить его…(целуют)
Б-Я 1и 2.
Мы все поняли. Играть будем только в отведенных для этого местах.
Поток машин на улицах больших.
Все разные, одна другой красивее,
Но видят все, заметите и вы
Среди других машину бело-синюю.
И ели вдруг шофер иль пешеход
В движении своем неосторожны
От неприятных встреч всех сбережет
Инспекция-инспекция дорожная.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69227-vystuplenie-agitbrigady-otrjada-juidd-v-nekot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания математики
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.