- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ФГОС. Готовность к введению в рамках ОУ
655
0
Аналитическая справка о готовности начальной школы
к введению ФГОС НОО с 1 сентября 2011 года.
Количество 1-х классов на 1 сентября 2011 г – 1,1 сентября 2012г-1
Количество учебных классов для начальной школы на 1 сентября 2011 г. - 4, из них для 1-х классов- 1
Количество оборудованных учебных классов для начальной школы на 1 сентября 2011 г. - 1, из них оборудованы для 1-х классов- 1
Количество начальных классов занимающихся в первую смену на 1 сентября 2011 г. - 4, из них 1-х классов - 1
Общее количество учителей начальных классов на 1 сентября 2011 г. - 4, из них учителей 1-х классов - 1
Количество учителей 1-х классов перешедших на обучение по ФГОС НОО с 1 сентября 2011г.-1
На сегодняшний день в образовательном учреждении есть определённые результаты проделанной работы: сформирован банк нормативно – правовых документов; подготовлено нормативно-методическое обеспечение введения ФГОС; утверждены необходимые локальные акты; разработаны образовательная программа, включающая учебный план, программы учебных предметов, планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования, программа формирования универсальных учебных действий, программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся, программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.
Определена оптимальную модель организации образовательного процесса, обеспечивающую взаимосвязь и преемственность общего и дополнительного образования, разработаны программы внеурочной деятельности, в которую вошли программы, созданные в соответствии с основными направлениями внеурочной деятельности. Каждая программа включает пояснительную записку, учебно – тематический план, содержание курса.
Проведена инвентаризацию материально-технической, учебно-методической, информационной базы с целью определения её соответствия ФГОС и выявления необходимых потребностей.
Кабинет№10 начальной школы оснащён в соответствии с необходимыми требованиями. В кабинете имеется аудиторская и инерактивная доска, телевизор, персональный компьютер с программным обеспечением.,кабинет подключён к сети ИНТЕРНЕТ. Имеется 15 ноутбуков(маков), проектор, экран. Возможности кабинета эффективно используются учителями и обучающимися в образовательном процессе.
Обеспечены кадровые условия реализации основной образовательной программы начального общего образования: учителя начальных классов Федосеенкова А.С., Сидорова М.А., тульская О.Н., Рязанцева М.Н. прошли курсы повышения квалификации по вопросам реализации ФГОС НОО.
В течение всего периода подготовки работы по переходу на новые стандарты информировали участников образовательного процесса и общественности по ключевым позициям введения ФГОС, используя разные источники информации: общешкольное родительское собрание, заседания Совета Школы , сайт образовательного учреждения.
Критерий | Показатели | Оценка показателя | Подтверж дение |
Соответствие нормативной базы ОУ требованиям ФГОС | Принято решение органа государственно-общественного управления (совета школы) о введении в образовательном учреждении ФГОС. | Да | Протокол заседания совета школы |
Созданы рабочие группы по введению ФГОС . | Да | Положение и приказ | |
Сформирован банк нормативно-правовых документов | Да | ||
Внесены изменения и дополнения в Устав образовательного учреждения. | Да | ||
Внесены изменения в «Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации» в части введения комплексного подхода к оценке результатов образования: предметных, метапредметных, личностных». | Да | Положение | |
Изданы приказы по общеобразовательному учреждению: | Соответствующие приказы | ||
О переходе ОУ на обучение по ФГОС; | да | ||
О разработке основной образовательной программы на 2012-2013уч. год; | да | ||
Об утверждении основной образовательной программы на 2012-2013 уч. год; | да | ||
Об утверждении программы внеурочной деятельности; | да | ||
Об утверждении программы ОУ по повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников; | да | ||
О внесении изменений в должностные инструкции учителя начальных классов, заместителя директора по УВР, курирующего реализацию ФГОС, психолога, педагога дополнительного образования | Да | ||
Разработка ООП образовательного учреждения | В структуру ООП включены пояснительная записка; | да | ООП |
планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования; | да | ||
учебный план начального общего образования (1-4 классы); | да | ||
программа формирования универсальных учебных действий (УУД) у обучающихся на ступени начального общего образования; | да | ||
программы учебных предметов, курсов обязательной части учебного плана: | да | ||
русский язык | |||
литературное чтение | |||
иностранный язык | |||
математика | |||
окружающий мир | |||
основы духовно-нравственной культуры народов России | |||
музыка | |||
изобразительное искусство | |||
технология | |||
физическая культура | |||
программы учебных предметов, курсов части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса; | да | ||
программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования; | да | ||
программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни; | да | ||
программа коррекционной работы; | да |
система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы. | да | ||
Основная образовательная программа начального общего образования общеобразовательного учреждения утверждена на заседании педагогического совета. | да | ||
Соответствие должн. Инстр. работников ОУ норма тивным треб. | Должностные инструкции работников ОУ переработаны с учетом ФГОС и Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих1. | Да | Должностные инструкции |
Соответствие списка учебников для начальной школы ФГОС | Сформированы заявки на обеспечение общеобразовательного учреждения учебниками в соответствии с федеральным перечнем. | Да | |
Ученики полностью обеспеченны бюджетными учебникамив соответствии с ФГОС. | Да | ||
Наличие программы внеурочной деятельности | Определена оптимальная модель организации образовательного процесса, обеспечивающей вариативность внеурочной деятельности обучающихся. | Да | программа |
Определена оптимальная модель организации внеурочной деятельности обучающихся. | Да | ||
Материально-техническое обеспечение введения ФГОС | Оснащенность ОУ в соответствии с требованиями к минимальной оснащенности уч. процесса и оборудованию уч. помещений. | Да | |
Имеется доступ к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных и региональных базах данных. | Да | ||
Обеспечен контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет. | Да | ||
Организационное обеспечение введения ФГОС | Разработан инструментарий для изучения образовательных потребностей и интересов обучающихся начальной ступени общего образования и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана | разрабатывается | |
Проводится анкетирование по изучению образовательных потребностей и интересов обучающихся и запросов родителей по использованию часов вариативной части УП. | Да | ||
Разработан диагностический инструментарий для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС. Проведение анкетирования. | Разрабатывается | Диагностический инструментарий. | |
Информационное обеспечение введения ФГОС | Осуществляется инф.участников образ. процесса и общественности по ключевым позициям введения ФГОС. | Да | Протоколы Педсоветов |
Использование информационных ресурсов (сайт, Интернет-страничка и т.д.) для обеспечения широкого, постоянного и устойчивого доступа участников образова тельного процесса к информации по ООП. | да |
Заместитель директора по УВР Рязанцева М.Н.
1
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69476-fgosgotovnost-k-vvedeniju-v-ramkah-ou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.