- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Первообразная и интеграл»
ГБПОУ Строгановский колледж
Контрольная работа по алгебре и началам математического анализа
Тема «Первообразная функции и интеграл»
2 курс системы НПО и 1 курс СПО
на базе основного образования
Разработано преподавателем математики
Пешковой Ольгой Алексеевной
Контрольная работа по теме «Первообразная функции и интеграл. Применение интеграла» ориентирована на учебник Ш.А.Алимова и др. «Алгебра и начала анализа» 1 и 2 курса колледжей по профессиям технического и естественно-математического профилей.
Контрольная работа предназначена для самостоятельной внеаудиторной работы.
Контрольная работа включает в себя 10 вариантов заданий одинакового уровня сложности. Вариант определяется последними цифрами номера зачетной книжки студента /или порядкового номера в журнале теоритических занятий/.
Работа выполняется студентом в отдельной тетради с соответствующим оформлением титульного листа. На титульном листе указывается дисциплина, название контрольной работы, номер варианта, фамилия, имя и отчество студента, группа.
Оформление работы должно соответствовать «Единым требованиям оформления письменных работ по математике».
Правильное выполнение каждого задания оценивается 1 баллом. Максимально возможное количество баллов за контрольную работу – 12. Для того чтобы работа была зачтена, необходимо выполнить все задания и набрать не менее 8 баллов.
Задание 1. Найти первообразные следующих функций
1 вариант
а) у = 1 б) в) у =3sinx г) д) е) y = sin 2x + 2cos 3x
2 вариант
б)в)г)д)е)
3 вариант
а) б) в) г) д) е)
4 вариант
а) б) в) г) д) е)
5 вариант
а) б) в) г) д) е)
6 вариант
а) б) в) г) д) е)
7 вариант
а)б)в)г)д)е)
8 вариант
а) б) в) г) д) е)
9 вариант
а)б)в)г)д)е)
10 вариант
а) б) в) г) д) е)
Задание 2 Вычислить площадь фигуры ограниченной линиями
1 вариант
а)x = -1 x = 2 y = 0 y = x2 – 1
б)y = 0 y = 1 – x2
2 вариант
x = 0 x = 3 y = 0 y = - x2+ 1
y = x - 2
3 вариант
a) x = 1 x = 2 y = 0 y = x2+1
b)
4 вариант
x = -1 x = 1 y = 0 y = x2 - 2
5 вариант
x = 1 x = 4 y = 0 y = x - 1
6 вариант
x = 1 x = 4 y = 0 y =
7 вариант
x = 0 x = 2 y = 0 y = x3
8 вариант
x = 1 x = 2 y = 0 y = 2x2
9 вариант
x = -1 x = 2 y = 0 y =
10 вариант
x = 1 x = 2 y = 0 y = 2x
Задание 3 Вычислить определенный интеграл
1 вариант
а) б) в) г)
2 вариант
а)б)в)г)
3 вариант
а) б) в) г)
4 вариант
а) б) в) г)
5 вариант
а) б) в) г)
6 вариант
а) б) в) г)
7 вариант
а) б) в) г)
8 вариант
а) б) в) г)
9 вариант
а) б) в) г)
10 вариант
а) б) в) г)
Задание 4 Найти общее решение дифференциального уравнения
1 вариант а) ’=x2 б) y’=y
2 вариант а) y’= б) y’= 2y
3 вариант а) y’=sinx б) y’=
4 вариант а) y’ = б) y’ = y2
5 вариант а) y’ = 2x + 1 б) y’ = -5y
6 вариант а) y’ = x2 + x б) y’ = = y
7 вариант а) y’ = sinx б) y’ = 5y
8 вариант а) y’ = 2 cosx б) y’ = 6y
9 вариант а) y’ = 5x4 б) y’ =
10 вариант а) y’ = -6x б) y’ = - y
Задание 5 Найти частное решение дифференциального уравнения
1 вариант а) y’ = x2 y(2 ) = 1
2 вариант а) y’ = y(e ) = 1
3 вариант а) y’ = e-x y(0) = -2
4 вариант а) y’ = 2cosx y( ) = 3
5 вариант а) y’ = 3x + 2 y(1) = 4
6 вариант а) y’ = x3 y(1) = 3
7 вариант а) y’ = y(-1) = 2
8 вариант а) y’ = x + 2x2 y(1) = 1
9 вариант а) y’ = x3+ 1 y(-1) = 2
10 вариант а) y’ = 2 – 3x y(1) = 6
Задание 6 Вычислить значения скорости V(t) м/с и перемещения S(t) м материальной точки за время tc, если ускорение
1 вариант a(t) = 3t + 2 t = 3 c
2 вариант a(t) = - 3t + t2 t = 1 c
3 вариант a(t) = t = 2 c
4 вариант a(t) = -2t3 + 4 t = 2 c
5 вариант a(t) = 2t2 – 3 t = 1 c
6 вариант a(t) = -6 + t3 t = 4 c
7 вариант a(t) = t = 5 c
8 вариант a(t) = 3x5+2 t = 1 c
9 вариант a(t) = -2x3 – 4 t = 4 c
10 вариант a(t) = 3 + 4t3 t = 2 c
Задание 7 Вычислить объем тела, полученного вращением графика функции y = f (x) вокруг оси Ох
1 вариант f(x) = x3 + 2 a = 0 b = 2
2 вариант f(x) = - x2 + 1 a = 1 b = 2
3 вариант f(x) = 2 – 2x3 a = - 1 b = 0
4 вариант f (x) = a = 1 b = 4
5 вариант f(x) = x2 + 1a = 1 b = 3
6 вариант f(x) = a = 2 b = 3
7 вариант f(x) = a = 1 b = 4
8вариант f(x) = cos x a = b =
9вариант f(x) = sin xa = 0b =
10 вариант f(x) = x + 1a = 2b = 4
Задание 8 Найти неопределённые интегралы
1 вариант
а) б) в) г)
2 вариант
а) б) в) г)
3 вариант
а) б) в) г)
4 вариант
а) б) в) г)
5 вариант
а) б) в) г)
6 вариант
а) б) в) г)
7 вариант
а) б) в) г)
8 вариант
а) б) в) г)
9 вариант
а) б) в) г)
10 вариант
а) б) в) г)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/70164-kontrolnaja-rabota-po-teme-pervoobraznaja-i-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.