- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок-экскурсия на тему «История страны»
Патриотическое воспитание школьников средствами музейной педагогики
Современные дети отличаются от своих сверстников конца 20 века. Они обладают огромными возможностями получения информации через социальные сети. Удивить их сегодня очень сложно и проблематично. Поэтому, формируя человека – гражданина, человека – патриота, нужны новые средства воздействия на детей. И в этом плане на помощь приходит музейная педагогика, её уникальные возможности.
Это подтверждает встреча с работниками Областного музея ВДВ «Крылатая гвардия» Лобановым В.В. и Кунявским Г.С. На базе нашей школы в течение двух дней работала передвижная выставка этого музея. Ребята получили замечательную возможность (ведь не все дети могут себе позволить специально съездить в Екатеринбург) увидеть настоящие экспонаты музея, потрогать их, примерить на себя ????, узнать об истории ВДВ, услышать трогательные до слёз песни в авторском исполнении Вячеслава Владимировича и Геннадия Семёновича (участника войны в Афганистане)
Впечатления от встречи у всех учащихся остались восхитительные. Особый отклик оставил в сердцах детей рассказ о подвиге 6 роты. Личный состав 6 роты 104-го парашютно – десантного полка 76 гвардейской воздушно – десантной дивизии проявил беспримерный массовый героизм в боях с бандформированиями Басаева и Хаттаба в Чечне. Ценой своих жизней (погибло 84 человека из 90) десантники не допустили прорыва из Аргунского ущелья более 2,5 тысяч боевиков. За этот бой 22 гвардейца (из них 21 посмертно) удостоены Звания Героя России, 69 награждены Орденом Мужества (из них 63 – посмертно).
Крылатая пехота
Не вышла из огня…
Прости, 6-я рота,
Россию и меня.
Прощай, 6-я рота,
Ушедшая в века-
Бессмертная пехота
Небесного полка. (стих. В. Верстакова)
Именно такие рассказы о подвигах молодых парней – наших современников, встречи с интересными людьми, интерактивные музейные экскурсии,– на мой взгляд, являются наиболее действенным способом достучаться до сердец наших ребят. Встреча показала, что история нашей страны не безразлична детям, хочется надеяться, что подрастает новое поколение патриотов страны.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/70709-urok-jekskursija-na-temu-istorija-strany
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.