- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок-экскурсия на тему «История страны»
Патриотическое воспитание школьников средствами музейной педагогики
Современные дети отличаются от своих сверстников конца 20 века. Они обладают огромными возможностями получения информации через социальные сети. Удивить их сегодня очень сложно и проблематично. Поэтому, формируя человека – гражданина, человека – патриота, нужны новые средства воздействия на детей. И в этом плане на помощь приходит музейная педагогика, её уникальные возможности.
Это подтверждает встреча с работниками Областного музея ВДВ «Крылатая гвардия» Лобановым В.В. и Кунявским Г.С. На базе нашей школы в течение двух дней работала передвижная выставка этого музея. Ребята получили замечательную возможность (ведь не все дети могут себе позволить специально съездить в Екатеринбург) увидеть настоящие экспонаты музея, потрогать их, примерить на себя ????, узнать об истории ВДВ, услышать трогательные до слёз песни в авторском исполнении Вячеслава Владимировича и Геннадия Семёновича (участника войны в Афганистане)
Впечатления от встречи у всех учащихся остались восхитительные. Особый отклик оставил в сердцах детей рассказ о подвиге 6 роты. Личный состав 6 роты 104-го парашютно – десантного полка 76 гвардейской воздушно – десантной дивизии проявил беспримерный массовый героизм в боях с бандформированиями Басаева и Хаттаба в Чечне. Ценой своих жизней (погибло 84 человека из 90) десантники не допустили прорыва из Аргунского ущелья более 2,5 тысяч боевиков. За этот бой 22 гвардейца (из них 21 посмертно) удостоены Звания Героя России, 69 награждены Орденом Мужества (из них 63 – посмертно).
Крылатая пехота
Не вышла из огня…
Прости, 6-я рота,
Россию и меня.
Прощай, 6-я рота,
Ушедшая в века-
Бессмертная пехота
Небесного полка. (стих. В. Верстакова)
Именно такие рассказы о подвигах молодых парней – наших современников, встречи с интересными людьми, интерактивные музейные экскурсии,– на мой взгляд, являются наиболее действенным способом достучаться до сердец наших ребят. Встреча показала, что история нашей страны не безразлична детям, хочется надеяться, что подрастает новое поколение патриотов страны.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/70709-urok-jekskursija-na-temu-istorija-strany
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Медиация в системе образования»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.