- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по формированию у воспитанников детского дома позитивного опыта ведения здорового образа жизни. «Жить здорово!»
3771
0
М инистерство образования Иркутской области.
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом «Гармония» г. Черемхово.
Проект
по формированию у воспитанников детского дома
позитивного опыта ведения здорового образа жизни.
«Жить здорово!»
Автор:
воспитатель
детского дома «Гармония»
А.В. Шевелёва
2014 год.
СОДЕРЖАНИЕ
П аспорт проекта | 3 | |
Описание проекта | 4 | |
Постановка проблемы | 5 | |
Цель и задачи | 6 | |
Механизм осуществления проекта | 7 | |
Реализация проекта | 8 | |
Календарный план реализации проекта | 9 | |
Ожидаемые результаты | 14 | |
Оценка достижения результатов проекта | 15 | |
Перспективы развития Смета | 16 17 | |
Список литературы | 18 | |
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Обоснования и разработка проекта | Проект решает проблему ЗОЖ в детском доме. |
Потенциальные заказчики и потребители | ОГ БОУ Детский дом «Гармония» г. Черемхово. Воспитанники детского дома «Гармония»; воспитатели, руководители физического воспитания детского дома; СПО «Ника». |
Тема проекта | «Жить здорово!» |
Разработчик и организаторы проекта | Автор - Анна Владимировна Шевелёва А.В. – воспитатель семейный коллектива «СМИД», постинтернатное отделение «Лидер». |
Наименование и местонахождение соискателя | Областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом «Гармония» г. Черемхово. |
Цель: | Вовлечение воспитанников в разнообразные виды активной здоровьеформирующей деятельности через организацию комплекса творческих, спортивных и познавательных мероприятий, призванных показать как здорово, престижно и интересно вести здоровый образ жизни. |
Задачи: | Оказать позитивное влияние на сверстников при выборе ими жизненных ценностей. Содействовать утверждению в жизни современного общества идей добра и красоты, духовного и физического совершенствования детей и подростков. Показать преимущества здорового образа жизни на личном примере. Пропагандировать здоровый образ жизни (при помощи акций, мастер - классов, тематических выступлений, соревнований, конкурсов и др.) Воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью. Создать фото галерею «Жить здорово!» |
На кого рассчитан проект | Воспитанники детского дома «Гармония» от 7 до 18 лети заинтересованные люди. |
Результаты реализации | повышение приоритета здорового образа жизни; повышение мотивации к двигательной активности, здоровому образу жизни; повышение профессиональной компетенции и заинтересованности педагогов в сохранении и укреплении здоровья воспитанников; поддержка администрацией детского дома вопросов по воспитанию здоровых детей. |
Срок реализации проекта | Сентябрь 2014 – май 2015гг. |
Описание проекта.
Тема формирования здорового образа жизни у подрастающего поколения очень актуальна, а в наше время особенно, поскольку с каждым годом увеличивается количество подростков, имеющих проблемы со здоровьем,немало детей имеют вредные для здоровья привычки, в том числе малоподвижное время провождение. Эта проблема не оставляет равнодушными нас. Мы имеем уже довольно большой опыт по пропаганде здорового образа жизни. На протяжении 7 лет ведётся работа по программе «Дорога в будущее».
Мероприятия проекта будут проводиться по принципу «равный-равному», то есть их проводят ребята, имеющие опыт и достижения в активном здоровом образе жизни, творчестве, учебе и спорте и те, кто имеет опыт отказа от вредных привычек в пользу здорового образа жизни. Все мероприятия носят позитивный оптимистичный характер.
Целевая группа проекта.
Проект предназначен подросткам 1 – 9 классов детского дома «Гармония». При этом подростки (ученики 1 – 8 классов) выступают в роли активных участников проекта и основной целевой аудиторией, а молодые люди – воспитанники 9 классов действуют как организаторы мероприятий и наставники младших товарищей.
Кроме этого выгоду получат воспитатели, администрация, руководители физического воспитания детского дома.
Партнеры по проекту:
воспитатели;
руководители физическоговоспитанием;
СПО «Ника»;
воспитанники - победители и призеры городских и областных соревнований по различным видам спорта.
Постановка проблемы
На этот раз мы обратили внимание еще на несколько проблем:
многие подростки и молодые люди не считают престижным и интересным ведение здорового образа жизни(увлечение спортом и физической культурой, знание и грамотное соблюдение правил здорового питания и ухода за собой и др.);
младшим ребятам, желающим заниматься спортом, сложно определиться, в каком виде спорта себя попробовать. Они не могут выбрать вид спорта, а пока раздумывают, желание активной спортивной деятельности пропадает и часто заменяется вредными привычками;
призывая к здоровому образу жизни, педагоги чаще всего говорят об опасности вредных привычек и используют так называемые «страшилки».
В программе по ЗОЖ также использовали этот подход. Он приносит свои плоды, но ненадолго.
Исходя из всех этих проблем, мы решили основать свой проект на следующих принципах:
позитивный характер всех дел и их названий;
оптимизм и вера детей в себя, свои способности;
разнообразие форм и направлений деятельности;
ориентация на личность, учет разнообразия потребностей и интересов;
обмен позитивным опытом среди сверстников (принцип «равный – равному»).
Соблюдение всех этих принципов мы считаем преимуществами нашего проекта. Кроме этого преимуществом является невысокая себестоимость проекта, наличие опыта работы и сплоченность проектной группы.
Цель проекта:
Вовлечение воспитанников в разнообразные виды активной здоровьеформирующей деятельности через организацию комплекса творческих, спортивных и познавательных мероприятий, призванных показать как здорово, престижно и интересно вести здоровый образ жизни.
Задачи:
1. Оказать позитивное влияние на сверстников при выборе ими жизненных ценностей.
2. Содействовать утверждению в жизни современного общества идей добра и красоты, духовного и физического совершенствования детей и подростков.
3. Показать преимущества здорового образа жизни на личном примере.
4. Пропагандировать здоровый образ жизни (при помощи акций, мастер - классов, тематических выступлений, соревнований, конкурсов и др.)
5. Воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношениек своему здоровью.
6.Создать фото галерею «Жить здорово!»
Механизм осуществления проекта.
Основное содержание нашего проекта состоит в проведении комплекса мероприятий:
творческих мероприятий по выбору и в соответствии со способностями: творческий конкурс «Под знаком здоровья». В этом конкурсе смогут проявить себя ребята, увлекающиеся разнообразными жанрами изобразительного и литературного творчества. Темы работ «Жить здорово!» и «Мое здоровье – в моих руках!»
спортивныхпо выбору в соответствии с интересами: мастер-классы «Делай как я!»; «Здоровый я – здоровая страна!» - по различным видам спорта и другим видам жизнедеятельности, в которых у некоторых ребят нашего детского дома (в том числе членов нашей проектной группы) есть достижения, и им есть, чем поделиться со своими сверстниками и более младшими ребятами.
«Наглядная агитация»– спортивно-познавательный, агитационный марафон «Быть здоровым до 100 лет!» Это мероприятие – путешествие по этапам будет завершать наш проект и в нем примут участие все ребята нашей «Гармонии». Они покажут свои знания в области здорового образа жизни и узнают что-то новое, смогут проявить и усилить сплоченность своих семейных коллективов, испытают радость и удовольствие от общения и успехов. К организации этапов мы планируем привлечь представителей всех коллективов.
Для оценки эффективности нашего проекта и отношения к нему нашей целевой аудитории по завершении основных мероприятий проекты мы планируем провести социологический опрос «Мое участие в проекте». Кроме этого, важными вехами нашего проекта будут линейка-старт проекта и итоговая линейка, где будут оглашены итоги проекта и произведено награждение наиболее активных участников и победителей. Также, наша проектная группа, разместит статьи о проекте в газете детского дома «Тинэйджер» и в городской газете «Черемховские новости», и на сайте детского дома «Гармония».
Для эффективного решения этих задач мы создадим4 проектные группы, каждая из которых будет выполнять свою часть работы и при этом обмениваться идеями и советами, помогать друг другу.
Наша проектная группа надеется, что в результате проведенных нами мероприятий значительно увеличится число воспитанников, активно занимающихся различными видами спорта. Ребята активнее и результативнее будут участвовать в различных конкурсах по ЗОЖ и главное, в большей степени будут воспринимать здоровье и здоровый образ жизни как ценность.
Реализация проекта
Наш проект включает в себя 4 проектные группы:
1 проектная группа «Творческая»
Цель: Формирование социально – активной позиции детей и подростков, развитие творческих способностей.
2проектная группа «Спорт и здоровый образ жизни»
Цель:
Пропаганда, реклама здорового образа жизни, занятий спортом.
Содействовать утверждению в жизни современного общества идей добра и красоты, духовного и физического совершенствования детей и подростков.
3 проектная группа «Наглядная агитация»
Цель: Привлечение внимания общественности к проблемам экологии, нравственности, духовности здоровья, взаимопомощи.
4 проектная группасоциологическая «Мое участие в проекте»
Цель: оценка эффективности нашего проекта и отношения к нему нашей целевой аудитории.
Календарный план реализации проекта
Направления | Мероприятия | Сроки |
I проектная группа «Под знаком здоровья». | - участие в месячниках, акциях, Неделях здоровья: «Быть здоровым до 100 лет!»; | Октябрь Январь Май |
II проектная группа | - участие во всех соревнованиях: детского дома, городских, районных; - организация спортивных праздников и мероприятий; - вовлечение воспитанников в спортивные секции - выпуск стенгазет о здоровье, стендов об известных спортсменах города, района, области; детского дома; - беседы с медработниками о здоровом образе жизни; - участие на мероприятиях, посвященных ЗОЖ. | В течение года |
III проектная группа «Быть здоровым до 100 лет!» | - распространение брошюр, агитационных листовок; - сотрудничество с газетой «Тинейджер»; - выпуски информационного бюллетеня «Будьте здоровы!»; - проведение мастер – классов, агитбригад; - марафон «Здоровья» - итоговое мероприятие. | В течение года Май |
lV проектная группа «Мое участие в проекте» | - анкетирование; - помещение итогов в газетах «Тинейджер», «Черемховские новости». - создание фото галереи «Жить здорово!» | Октябрь Январь Май |
№ | Дата | Тема мероприятия | Форма | Цель. | Ответственные | Ожидаемый результат | ||||||||||||||
I проектная группа «Под знаком здоровья». | ||||||||||||||||||||
1 | 06.10 02.01 19.05 | «Спорт – это жизнь!» | Акция | Попуализация ЗОЖ. | Объединение ЗОЖ,СПО «НИКА» | Забота о своём здоровье и здоровье окружающих. | ||||||||||||||
2 | 06.10 03.01 20.05 | « Быть здоровым до 100 лет» Стартовая линейка | Неделя Здоровья | Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки. Активной позиции за ЗОЖ. | Объединение ЗОЖ | Стараться быть рядом с тем, кто занимается интересными делами, полезными для здоровья и самому делать так, чтобы не остаться одиноким. | ||||||||||||||
3 | 07.10 04.01 21.05 | «Мы за ЗОЖ» | Акция | Попуализация ЗОЖ. | СПО «НИКА» с\к «СМИД» | Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности. Нормы и правила ЗОЖ. | ||||||||||||||
4 | 08.10 05.01 26.05 | «Жить здорово!» | Конкурс рисунков, поделок, 3Д плакатов | Попуализация ЗОЖ. | Объединение ЗОЖ с\к «Мы», «Ритм» | Умение творчески мыслить по данной проблеме. | ||||||||||||||
5 | 09.10 06.01 27.05 | «Моё здоровье в моих руках» | Конкурс эссе, статей, стихов | Развитие творческих, коммуникативных способностей. | с\к «Пилигрим» | Умение творчески мыслить по данной проблеме. | ||||||||||||||
II проектная группа | ||||||||||||||||||||
6 | 8.10 7.01 9.05 | «Здоровье как ценность» | Выпуск стенгазет | Развивать ценностное отношение к своему здоровью. | Объедине-ние ЗОЖ | Вызвать интерес к проблемам укрепления своего здоровья. | ||||||||||||||
7 | 10.1008.0120.01 | .«Веселые старты»- для дошк., 1-3 кл | Игры | Сплочение дружного коллектива. Развитие умения общаться друг с другом в процессе игры. | с\к «СМИД» | Забота о своём здоровье и здоровье окружающих. | ||||||||||||||
8 | 11.1009.0121.01 | «День здоровья» Футбол | Кросс | Физическое развитие детей, межличностных отношений. | Объедине-ние ЗОЖ | Формирование устойчивого позитивного отношения к здоровью. | ||||||||||||||
9 | 12.1010.0122.01 | Экскурсия в дом малютки; детскую больницу – социальная палата | Экскурсия | Развитие волонтёрского движения. | Постинтернатное отделение «Лидер» | Умение сострадать. Понимать себя и других людей. | ||||||||||||||
10 | 13.1011.0123.01 | «Мир спорта» | Встреча со спортсменами города. Оформление стенда – спортсмены грода | Пропаганда ЗОЖ. | Объедине-ние ЗОЖ | Формирование устойчивого позитивного отношения к здоровью. | ||||||||||||||
11 | 14.1012.0124.05 26.05 | Вожатый и Я -спортивная семья. «Мы за ЗОЖ», Один за всех и все за одного! | Игры Поход Поход | Развитие творческих, коммуникативных способностей. Сплочение дружного коллектива. Развитие умения общаться друг с другом в процессе игры. | СПО «НИКА» СПО «НИКА» | Волонтёрское движение. Понимать себя и других людей. Быть дружными и понимать, что здоровье – одно из самых важных ценностей человека | ||||||||||||||
12 | 26.1013.01 25.05 | Час весёлых забав | Игры с «РИТМ» | Физическое развитие детей, межличностных отношений | с\к «СМИД» | Умение играть в коллективе. | ||||||||||||||
III проектная группа «Быть здоровым до 100 лет!» | ||||||||||||||||||||
13 | 5.11 3.12 2.02 | «Не сломай свою судьбу» | Конкурс плакатов | Пропаганда ЗОЖ. Формировать у детей осознанную потребность в сохранении и укреплении здоровья. Развивать ценностное отношение к своему здоровью. | Объедине-ние ЗОЖ | Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности. Нормы и правила ЗОЖ. | ||||||||||||||
14 | 6.11 10.12 3.02. | Поменяй сигарету на конфету « Детство- территория свободная от курения» | Акция Конкурс агитбригад | Пропаганда ЗОЖ. Выход на решение общих проблем общими усилиями. Укрепление физического здоровья отрицательное отношение к курению, обучение детей пониманию и осознанию влияния курения на будущее человека. | СПО «НИКА», Объедине-ние ЗОЖ | Забота о своём здоровье и здоровье окружающих. Нести ответственность за состояние своего здоровья. | ||||||||||||||
15 | 14.01 | Русские народные забавы | Игры с «РИТМ» | Волонтёрское движение. | с\к «СМИД» | Развитие духовно – нравственных отношений. | ||||||||||||||
16 | 07.1111.0204.02 | «Воспита-тель и я спортивная семья» | Игра Игры с «РИТМ» | Развитие творческих и физических способностей. Вовлечение детей в систематические занятия физической культурой и спортом. | Объедине-ние ЗОЖ | Формирование устойчивого позитивного отношения к здоровью у детей. Развитие межличностных отношений. | ||||||||||||||
17 | 23.02 | А ну – ка, мальчишки! | Праздник | Воспитание силы воли, личных качеств в поведении детей. | СПО «НИКА» | Развитие межличностных отношений. | ||||||||||||||
18 | 08.03 | А ну – ка, девочки! | Конкурс | Развитие творческих и физических способностей. | Объедине-ние ЗОЖ | Развитие межличностных отношений. | ||||||||||||||
19 | 08.04 | « Не сломай свою судьбу» | Конкурс плакатов о СПИДе | Закрепление знаний | Постинтер-натное отделение «Лидер» | Повышение активной социальной позиции детей. | ||||||||||||||
20 | 15.04 | « Мы за ЗОЖ». | Акция | Формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации для осознанного отрицательного отношения к вредным привычкам. | Объединение ЗОЖПостинтернатное отделение «Лидер» | Повышение активной социальной позиции детей. | ||||||||||||||
III проектная группа «Быть здоровым до 100 лет!» | ||||||||||||||||||||
21 | 6.10 | «Как помочь другу» | Организация горячей телефонной линия | Оказание помощи. | Постинте-рнатное отделение «Лидер» | Говорить, а не скрывать проблему. | ||||||||||||||
22 | 7.10 8.11 1.12 3.01 1.02 1.03 5.04 3.05 | «Жить здорово!», «Здоровье – ценность!» | Создание брошюр, агитационных листовок | Пропаганда ЗОЖ. | с\к «Дружба», «Пилигрим» «СМИД» «Верти-каль» | Повышение активной социальной позиции детей. | ||||||||||||||
23 | 7.10 8.11 1.12 3.01 1.02 1.03 5.04 3.05 | «Быть здоровым до 100 лет!» | Распростра-нение брошюр, агитацион-ных листовок | Пропаганда ЗОЖ. | Объедине-ние ЗОЖ Постинтер-натное отделение «Лидер» | Повышение активной социальной позиции детей. | ||||||||||||||
24 | 15.10 10.01 15.05 | «Наша гордость!» | Информа-ционный стенд | Пропаганда ЗОЖ. Попуализация спорта. | Постинтер-натное отделение «Лидер» | Повышение активной социальной позиции детей. | ||||||||||||||
25 | 09.1018.1105.1223.0111.0211.0305.0403.05 | «Будьте здоровы!» | Выпуски информа-ционного бюллетеня | Попуализация спорта. | с\к «СМИД» | Повышение активной социальной позиции детей. | ||||||||||||||
26 | 15.10 10.01 15.05 | «Страна здоровья» «Жить здорово», «Быть здоровым до 100 лет» | Мастер – класс | Воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью, прививать навыки ЗОЖ. | с\к «Дружба», «Пилигрим», «СМИД», «Верти-каль», «МЫ» | Повышение активной социальной позиции детей. | ||||||||||||||
27 | 25.05 | Марафон «Здоровья» | Итоговое мероприя-тие | Воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью, прививать навыки ЗОЖ. | Постинтер-натное отделение «Лидер» Объедине-ние ЗОЖ с\к «СМИД» | Повышение активной социальной позиции детей. | ||||||||||||||
IV проектная группа «Мое участие в проекте» | ||||||||||||||||||||
28 | 21.05 | « Галерея спортивных достижений» | Конкурс презентаций | Спортивные, творческие достижения за год. | Объединение ЗОЖ | Итоги года Повышение активной социальной позиции детей. | ||||||||||||||
29 | 19.05 | «Самооцен-ка» | Диагностика | Выявление у детей отношения к ЗОЖ. | Объединение ЗОЖ | Повышение активной социальной позиции детей. | ||||||||||||||
30 | 21.05 | Выбор | Диагностика | Воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью, прививать навыки ЗОЖ. | Объединение ЗОЖ | Повышение активной социальной позиции детей. | ||||||||||||||
31 | 27.05 | «Жить здорово!» | Помещение итогов в газетах «Тинейд-жер», «Черем-ховские новости». | Выявление у детей отношения к ЗОЖ. | Постинтер-натное отделение «Лидер» | Повышение активной социальной позиции детей. | ||||||||||||||
Ожидаемые результаты:
повышение приоритета здорового образа жизни;
повышение мотивации к двигательной активности, здоровому образу жизни;
повышение профессиональной компетенции и заинтересованности педагогов в сохранении и укреплении здоровья воспитанников;
поддержка администрацией детского дома вопросов по воспитанию здоровых детей;
создание фото галереи «Жить здорово!».
Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе. Но если мы не научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.
Наблюдения показывают, что использование здоровьесберегающих технологий в воспитательном процессе позволяет детям более успешно адаптироваться в образовательном и социальном пространстве, раскрыть свои творческие способности, а педагогам эффективно проводить профилактику асоциального поведения.
Критерии оценки
В качестве оценки будут использованы следующие критерии:
Достижение цели проекта - вовлечение всех воспитанников детского дома в разнообразные виды активной здоровьеформирующей деятельности.
Решение задач проекта - сравнение индикаторов достижения с результатами работ по проекту
Заинтересованность и активность ребят в мероприятиях проекта, массовое участие в предлагаемых на выбор делах.
Продвижение к стратегической цели проекта: формирование у детей здорового образа жизни и ценностное отношение к нему.
Для оценки будут использованы следующиеметоды:
изучение данных мониторинга проекта
социологический опрос (анкетирование) участников проекта
заполнение книги отзывов
По завершении проекта, информация о результатах проекта будет опубликована в газете и на сайте.
По окончании проекта проектная группа может поделиться опытом с ребятами из других детских организаций.
Перспективы развития
Учитывая актуальность направления, данный проект может быть продолжен и расширен. Данный проект может быть использован или взят за основу педагогам для организации внеурочной деятельности.
«Результатом нашей работы должна стать осознанная молодым поколением необходимость в здоровом образе жизни, в занятиях физической культурой и спортом. Каждый молодой человек должен осознать, что здоровый образ жизни – это успех, его личный успех».
В.В. Путин
Смета
затрат на необходимые канцелярские товары и призы для реализации задач, ведущих к достижению цели и поощрения участников проекта
Потенциальные источники финансирования:
Средства ОГ БОУ детского дома «Гармония»
Средства СПО «Ника»
№ | Статьи расходов по проекту | Ед. изм. | Кол-во | Цена за ед. | Сумма | Источник финансирования | |
Бумага для оргтехники | П. | 1 | 165-00 | 165-00 | ОГ БОУ ДД «Гармония» | ||
Ватман формата А1 | Шт. | 5 | 20-00 | 100-00 | ОГ БОУ ДД «Гармония» | ||
Краски «Гуашь» 12 цветов | П. | 4 | 230-00 | 920-00 | ОГ БОУ ДД «Гармония» | ||
Кисточка для рисования | Шт. | 8 | 10-00 | 80-00 | ОГ БОУ ДД «Гармония» | ||
Бейджи для членов проектной группы и тренеров мастер-классов | Шт. | 10 | 15-00 | 150-00 | Средства СПО «Ника» | ||
Грамоты | Шт. | 30 | 8-00 | 240-00 | ОГ БОУ ДД «Гармония» | ||
Приз за Iместо | Шт. | 1 | 250-00 | 250-00 | Средства СПО «Ника» | ||
Приз за IIместо | Шт. | 1 | 200-00 | 200-00 | Средства СПО «Ника» | ||
Приз за IIIместо | Шт. | 1 | 150-00 | 150-00 | Средства СПО «Ника» | ||
Поощрительные призы | Шт. | 5 | 100-00 | 500-00 | Средства СПО «Ника» | ||
ИТОГО: | 2755-00 | ||||||
ОГ БОУ ДД «Гармония» | 1505-00 | ||||||
Средства СПО «Ника» | 1250-00 | ||||||
Литература:
Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Программа формирования здорового жизненного стиля. – М., 2000.
Смид Р. Групповая работа с детьми и подростками. – М.: Генезис, 1999.
Соловов А.В. Программа ранней профилактики химической зависимости для детей 9-12 лет «Навыки жизни» - М.: Научно-методический центр «Диагностика. Адаптация. Развитие» им. Л.С.Выготского, 2000.
Со здоровьем мы дружны- Минск: Красико-Принт, 2010.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/70736-proekt-po-formirovaniju-u-vospitannikov-detsk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.