- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приём «Необычное начало урока»
1721
0
Номинация «Камертон»
«Необычное начало урока»
Камертон – прибор для настройки музыкального инструмента. Начало урока – тоже камертон для настроя на звучание «Симфонии урока».
Начальный этап. Как часто мы не обращаем на него должного внимания. Однако, как бы искусно мы ни конструировали урок, любой из них надо умело начать.
Перед начальным этапом стоят сложные дидактические задачи:
Подготовить учащихся к работе
Психологически настроить
Сформировать мотивацию
Можно начать урок традиционно- с объявления темы и целеполагания. А можно начать необычно, с первых минут захватив внимание ребят.
Разгадывание ребуса.
Ключевым словом, которого является название новой темы.
Неоконченное предложение
Урок в 8 классе тема «Дыхание» Звучит половина фразы, вторая половина которой будет сформулирована в конце урока.
«Курить можно, … если не заботиться о своём здоровье»
Хорошим началом будет
Видеосюжет
Большой интерес проявляется к Графическому изображению, иллюстрации, репродукции. На этой репродукции нет красного цвета. Так видят мир люди, страдающие дальтонизмом. Речь пойдёт о Зрительном анализаторе. Курс анатомии 8 класс.
Звучание фонограммы голоса животного помогает мотивировать учащихся при изучении курса зоологии в 7 классе.
Рассмотрение проблемной ситуации при изучении фотосинтеза в 6 классе : « В начале XIX века один учёный посчитал, что кислорода на планете осталось на 50 лет. Прав ли учёный?
Эпиграф к уроку особенно нравится учащимся старших классов.
Класс. Тема: «Современные взгляды на происхождение жизни»
«Скорее ураган, пронесшийся по кладбищу старых самолётов, соберёт новёхонький суперлайнер из кусков лома, чем в результате случайных процессов возникнет из своих компонентов жизнь»
Намин Чандра Вакрамасингхе
Отрывок художественной литературы добавит занимательности, важности изучаемого материала, расширит кругозор.
Обсуждение события, имеющего широкий общественный интерес подчеркнёт связь науки с повседневной жизнью.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71025-prijom-neobychnoe-nachalo-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.