- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивные эстафеты для детей 7-10 лет: сценарий подвижного праздника в ДОЛ
Веселые эстафеты.
Цель: воспитание здорового образа жизни.
Задачи: развивать ловкость, координацию движений, смекалку, подвижность, воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
Оборудование: 2 мяча.
Ход занятия.
Организационная часть.
Воспитатель:Ребята, сегодня мы примем участие в интересных эстафетах с мячами. Для этого нам нужно разделиться на две команды. Сделаем мы это с помощью жеребьевки. Кто вытянет листочек с буквой «С» - идет в команду «Соколы», а кто с буквой «Я» - «Ястребы».
Дети делятся на команды.
Основная часть.
Воспитатель:Итак, начинаем нашу эстафету!
Передай мяч поверху.
Участники на небольшом расстоянии друг от друга. Ноги чуть шире плеч. Руки вверху. Мяч у капитанов команды. По команде ведущего участники передают мяч поверху.
Передай мяч понизу.
Необходимо команде прокатить мяч между ног. Ноги широко расставить. Последний участник ловит мяч и бежит вперед. Так до тех пор, пока капитан не станет на свое место.
Передай мяч сбоку.
Участники становятся в шеренгу, плечом к плечу. Мяч у капитанов команды. По команде его начинают передать друг другу. Как только мяч попадает к участнику, стоящему последним, он бежит с мячом на место капитана. Побеждает та команда, у капитана которой раньше окажется мяч.
Перенеси мячи.
Необходимо перенести мяч одной рукой до черты и обратно. Если мяч упал, поднять и с того места продолжить опять . побеждает команда, первая справившаяся с заданием.
“Горячая картошка”.
Дети из разных команд встают в круг. По команде ведущей начинают передавать мяч из рук в руки по кругу. Как только ведущая скажет: “Стоп!”, игра останавливается. Игрок, у которого мяч оказался в руках выходит из игры. Играют до тех пор, пока не победит последний игрок. Побеждает команда, чей игрок остается на поле.
Стрелок.
Каждый участник команды должен мячом попасть в кольцо. Побеждает команда, на счету у которой больше попаданий.
Выбивало.
Для задания отводится 5 минут. Одна команда становится в центр, вторая – по обе стороны от первой. За пять минут необходимо как можно больше соперников «выбить» мячом. Затем команды меняются местами. Побеждает команда, которая «выбьет» большее количество участников.
Заключительная часть.
Подводятся итоги эстафеты, считаются баллы, набранные командами, и объявляются победители. Победители награждаются медалями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71306-veselye-jestafety
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика и методика преподавания истории
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.