- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Агитбригада «Мы за здоровый образ жизни!»
МБОУ "Сысоевская средняя общеобразовательная школа им.С.Р.Суворова"
Агитбригада
"Мы за здоровый образ жизни!"
(начальные классы)
Разработала и провела
учитель первой категории
Галина Евгеньевна Музурова
Сысоево 2014
Мы за здоровый образ жизни!
Агитбригада рассчитана на 7-10 минут. Все ребята в спортивной форме (кто-то лыжник, кто-то боксёр, кто-то футболист, кто-то гимнаст и др.), у всех детей нарумянены щёки.
Ход
1. Вступление (ученица):
С гимнастикой дружи, всегда веселым будь,
И проживешь сто лет, а может быть, и более.
Микстуры, порошки – к здоровью ложный путь.
Природою лечись – в саду и чистом поле.
2. Название, девиз.
Командир:
- Агитбригада…
Все:
- Румяные щечки.
Командир:
- Солнце, воздух и вода…
Все:
- наши лучшие друзья.
3. Командир говорит стихи, а все ребята фразу - «Кто ответит почему?»
Мы бежим быстрее ветра.
Кто ответит почему?
Коля прыгнул на два метра.
Кто ответит почему?
На губах у нас улыбка.
Кто ответит почему?
Может мостик сделать Юля,
По канату лезу я,
Потому что с физкультурой
Мы – давнишние друзья.
4. Ученица:
Подвижный, быстрый человек
Гордится стройным станом.
Сидящий сиднем целый век
Подвержен всем изъянам.
5. Сценка «Силачи» (2 ученика):
1 ученик:
Силачом я стать хочу,
Прихожу я к силачу:
- Расскажите вот о чем,
Как вы стали силачом?
2 ученик:
- Это просто – тренировка!
Свой секрет не утаю.
Рано утром я встаю
И при солнце
И в ненастье
Открываю окна настежь.
Приступаю я к зарядке.
Вместе пятки, врозь носки.
И вместе пятки, врозь носки –
Приседанья и прыжки.
Сто веселых упражнений
Со скакалкой и мячом!
Будешь делать их без лени,
Тоже станешь силачом.
6. О курении
- Ай-ай-ай! Ведь курить вредно!
- А почему это курить вредно?
- Для того чтобы это понять, нужно знать, из чего состоит табачный дым. А он состоит из окиси углерода, синильной кислоты и углекислоты. Все эти компоненты серьёзно мешают человеку усваивать кислород.
- А без кислорода человек жить не может, вот! У него нарушается дыхание.
- Кроме этого, в сигарете содержится никотин, сильнейший яд. По расчётам учёных, для человека смертельная доза никотина равняется 50-75 миллиграммам (примерно 1 капле).
- Между прочим, в Англии в конце 16 столетия за курение табака полагалась смертная казнь.
- Когда человек первый раз в жизни закуривает сигарету, у него немедленно возникает кашель. Это защитный рефлекс – в ответ на раздражение глотки и гортани.
- Исходный цвет наших лёгких – розовый. Но у человека, который курит, со временем они темнеют.
- В лёгких обильно начинает выделяться слизистая жидкость. Курящий человек начинает кашлять по утрам, он часто болеет и плохо себя чувствует.
- Кстати, исследователи подчеркнули, что дети становятся пассивными «курильщиками» чаще всего у себя дома. Запомните, нельзя дышать табачным дымом!
- И вообще, курить не модно – лучше спортом заниматься!
7. Все ребята по 2 строчки читают стихи о здоровом человеке:
Человек на свет родился,
Встал на ножки и пошел.
С ветром, солнцем подружился,
Чтоб дышалось хорошо.
Приучал себя к порядку:
Рано утром он вставал.
Бодро делал он зарядку,
Душ холодный принимал.
Он к зубным врачам, представьте,
Не боясь совсем, пришел.
Он ведь чистил зубы пастой,
Чистил зубы порошком.
Человечек за обедом
Черный хлеб и кашу ел.
Вовсе не был привередой,
Не худел и не толстел.
Спать ложился в девять тридцать,
Очень быстро засыпал.
С интересом шел учиться
И пятерки получал.
Каждый день он бегал, прыгал,
Много плавал, в мяч играл.
Набирал для жизни силы,
И не ныл, и не хворал.
8. Заключение:
Ученик:
Мы зимой катались с горки,
Летом плавали в реке,
Чтоб потом у нас пятерки
Зазвенели в дневнике.
Вместе:
Мы зарядку делали,
Прыгали и бегали,
Стали загорелыми,
Сильными и смелыми.
9. Исполнение песни "Спортивная семья"
Папа, мамочка и я
У нас спортивная семья.
Со спортом дружим мы всегда,
Не болеем никогда.
Солнце, воздух и вода
И полезная еда,
Лыжи, плаванье, коньки
И прекрасные деньки.
Прогулке говорим мы – да,
Телевизор – ерунда.
В лес по ягоды пойдём,
И здоровье там найдём.
Припев:
Не страшны нам холод, ни жара.
Не нужны нам доктора.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71451-agitbrigada-my-za-zdorovyj-obraz-zhizni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.