- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фартук для матрёшки
898
0
Жуйкова Лариса Степановна
МКС(К)ОУ С(К)ОШ VIII вида №92 г. Ижевск
Учитель начальных классов
Тема урока по ручному труду в 3 классе: «Фартук для матрешки»
Цель:
закрепить технику раскатывания шариков из соленого теста на примере выполнения элементов фартука для матрешки.
Задачи:
Образовательные:
- познакомить детей с русской матрешкой посредством наглядного материала;
- закрепить практические умения по лепке через выполнение элементов из соленого теста;
-расширить представления о декоративном рисовании.
Коррекционно – развивающие:
- развивать творческое воображение в ходе индивидуальной работы;
- формировать пространственное восприятие, цветовосприятие через работу с цветным тестом и выполнение нужных элементов;
- развивать мелкую моторику рук через лепку из соленого теста.
Воспитательные:
- воспитывать аккуратность при выполнении работы;
- воспитывать умение организовать свое рабочее место;
- воспитывать любовь и уважение к народному творчеству
Оборудование:
матрешки – сувениры, выполненные для разного назначения, иллюстративный материал, цветное соленое тесто, индивидуальный раздаточный материал с изображением матрешки.
Ход урока:
Этап | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Примечание |
1. Организационный момент. | - Ребята, что у меня в руках? -Я вам загадаю загадку, попробуйте отгадать, что же лежит в шкатулке? Ростом разные подружки Непохожи друг на дружку Все они сидят в друг дружке, А всего одна игрушка. (матрешка) | Дети отвечают Дети отгадывают | |
2. Вводная часть | -Да, это матрешка. Настоящая русская красавица. Она не просто игрушка, матрешка – это сувенир, подарок. Матрешки - подарки бывают разные: ручки, брелки, подставки, свистульки. - Ребята, наша матрешка что-то тяжелая, да еще гремит. -Давайте скажем такие слова: «Матрешка, матрешка, откройся немножко!» - Давайте мы посмотрим на нашу русскую красавицу. Какой у нее красивый платочек, какие щечки, какой фартучек. | Дети разглядывают сувениры Учащиеся по очереди открывают матрешку и выставляют по росту Учащиеся рассматривают иллюстративный материал | Учитель показывает сувениры |
3. Физкультминутка | Хлопают в ладошки Дружные матрешки. На ногах сапожки, Топают матрешки. Влево, вправо наклонись, Вверх и низко поклонись. Девчонки озорные, Матрешки расписные | Дети выполняют | |
4. Объяснение нового материала. | - Сегодня фартучек для матрешки мы будем украшать цветным соленым тестом. Прежде чем приступить, давайте повторим правила работы с соленым тестом: 1. Нельзя брать соленое тесто в рот. 2.Нельзя облизывать грязные руки. 3.Вытирать руки только салфеткой. 4. Выполнять задание только с разрешения учителя. | Дети повторяют |
5. Пальчиковая гимнастика | - Чтобы наши пальчики хорошо слушались, мы их разогреем. Раз, два, три, четыре, пять Будем шарики катать Фартук надо расписать, Пальцы будут помогать. | Дети выполняют | |
6. Практическая работа | -У вас на столе лежат кусочки цветного теста. Какого они цвета? -Возьмите кусочек красного теста, скатайте шарик, положите в середину и прижмите его. -Возьмите кусочек желтого теста, скатайте шарик, положите справа, слева и прижмите его. -Возьмите кусочек синего теста, скатайте шарик, положите вверх, вниз и прижмите его. | Дети отвечают: красный, желтый, синий Дети выполняют Дети выполняют Дети выполняют | |
7. Закрепление полученных знаний | -С какой деревянной игрушкой мы сегодня познакомились? -Что мы сегодня украшали у матрешки? - Для кого мы украшали фартучек? - Ребята, нашу матрешку можно подарить? | Дети отвечают | |
8. Подведение итогов | Выставляются все работы, каждая обсуждается, оформляется выставка. |
Список литературы:
И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» Планирование, конспекты методические рекомендации. Изд. дом «Карапуз», М-2010
Т.Н. Максимова «Поурочные разработки по технологии 1 класс» Изд. «Вако», М-2013
Д.Н. Колдина «Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет» Конспекты занятий. Изд. «Мозаика-синтез», М-2012
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71875-fartuk-dlja-matrjoshki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Этические основы социальной работы»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.