- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс для детей и их родителей «Золотая рыбка»
Мастер-класс для детей и их родителей
«Золотая рыбка»
Автор: Изгородина Наталья Юрьевна
Место работы: ГБОУ СОШ с этнокультурным русским компонентом образования №1148 им. Ф.М. Достоевского СП ДО «Родничок», г. Москва
Должность: воспитатель
Цели и задачи:
Развивать взаимоотношения детей и родителей посредством включения в совместнуюдеятельность, способствовать их укреплению.
Обогащать отношения через эмоциональное общение, объединить детей и взрослых в общих делах.
Воспитание у детей трудолюбия,аккуратности, внимания к близким, уважения к труду,
Развитие связной речи детей.
Предварительная работа:
Постановка с детьми кукольного спектакля «По щучьему велению», организация его просмотра родителями детей.
Чтение сказки А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», просмотр мультфильма с тем же названием.
Лепка рыбок на занятиях по труду.
Оборудование и материалы: для каждого родителя с ребенком пластмассовая корзиночка с клеем, парой ножниц, 2-мя простыми карандашами, цветные карандаши, альбомная бумага, цветная бумага (в том числе «золотая»), шаблон рыбки; образец работы; магнитофон.
Ход занятия:
(Мастер-класс проводится сразу же после просмотра кукольного спектакля «По щучьему велению»)
Беседа, в ходе которой родители, дети делятся впечатлениями от просмотра.
Примерные вопросы:
- Понравился ли спектакль? Что особенно понравилось? Чем содержание спектакля отличается от народной сказки? Какой вариант вам нравится больше? Почему?
Вводная беседа перед началом работы.
Вопросы к детям:
- А в какой сказке рыба тоже помогает главному герою? («Сказка о рыбаке и рыбке»)
- Кто автор этой сказки?
- Что общего и чем отличаются сказки «По щучьему велению» и «Сказка о рыбаке и рыбке»? (почему рыбы стали помогать главным героям, почему в одной сказке счастливый конец, а в другой – нет и т.д.)
- Мы предлагаем вам вместе с вашими родителями сделать своими руками золотую рыбку (демонстрируется образец). У каждого из вас она получится своя, особенная золотая рыбка, которая может быть тоже поможет исполниться вашим желаниям.
Дети вместе с родителями изготавливают своих золотых рыбок. (Во время работы звучит музыка)
Итоги мастер-класса. Выставка работ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71910-master-klass-dlja-detej-i-ih-roditelej-zolota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.