Учебный практикум для учащихся 10 класса «Трудные вопросы английской грамматики»

Пояснительная записка

к учебному практикуму по английскому языку в 10-ом классе «Трудные вопросы английской грамматики».

Курс рассчитан на 34 урока. Образовательной целью курса является расширение базовых языковых навыков и умений.

Данный курс рассчитан на тех учащихся, которые проявляют интерес к иностранному языку и желают углубить и расширить свои знания по этому предмету. Программа нацелена на поиск новых форм и приемов, которые позволят средствами данного предмета объединить по образованию и развитию восприятия учащихся в продуктивный творческий процесс.

Данная цель обучения конкретизируется в зависимости от учебного плана и направленности, обуславливая осуществление требуемых задач:

-активизировать речемыслительную деятельность учащихся;

-поддерживать внутреннюю мотивацию учения;

- развивать навыки самостоятельной работы над языком;

- стимулировать интеллектуальную активность учащихся.

Основные методические принципы обучения.

1.Социокультурная направленность содержания языкового материала.

2.Деятельностный характер обучения предполагает решение определенных коммутативных задач.

3.Осознание учащимся практической значимости приобретаемых знаний.

4.Приоритетное значение проектной технологии, проектов разных типов: информационных, творческих и т.д.

5.Тренировка умений и навыков по усвоению грамматики и лексики на каждом занятии в локальном зале с использованием в CD .

6.Получение актуальной социокультурной информации из газет, ТВ, журналов, Интернета на каждом занятии.

Требование к уровню усвоения курса

Учащиеся должны уметь: участвовать в коммуникации по предложенной ситуации; воспринимать на слух английскую речь в естественном темпе в пределах тематики; составлять план, тезисы прослушанного или прочитанного текста; собирать, обобщать информацию и представлять ее в виде рефератов, коллективных проектов, таблиц, схем; выполнить индивидуальные и коллективные познавательно-поисковые задания ; сравнить, проводить аналогии , обобщения при сравнении фактов.

Содержание курса.

Урок 1-2. Типичные ошибки в употреблении настоящего простого времени. Отработка вопросов и отрицательных структур.

Урок 3-4. Типичные ошибки в употреблении прошедшего простого времени. Употребление вопросов и отрицательных структур.

Урок 5-6. Отработка употребления будущего простого времени отрицательные и вопросительные структуры.

Урок 7-8. Употребление глагола tobe в настоящим прошедшим будущем простым времени.

Урок 9-10. Типичные ошибки в настоящем, длительном времени.

Урок 11-12. Трудные случаи употребления прошедшего длительного времени. Вопросительные и отрицательные структуры.

Урок 13-14. Трудные случаи употребления будущего длительного времени. Вопросительные и отрицательные структуры.

Урок 15-16. Типичные ошибки в употреблении настоящего совершенного времени. Вопросительные и отрицательные структуры.

Урок 17-18. Типичные ошибки в употреблении прошедшего совершенного времени. Вопросительные и отрицательные структуры.

Урок 19-20. Трудные случаи употребления будущего совершенного времени. Вопросительные и отрицательные структуры.

Урок 21-22. Что такое страдательный залог. Употреблении отрицательных и вопросительных структур страдательного залога.

Урок 23-24. Употребление определенного артикля в различных ситуациях.

Урок 25-26. Употребление неопределенного артикля в различных

ситуациях.

Урок 27-28. Употребление нулевого артикля в различных ситуациях.

Урок 29-30. Согласование времён и косвенная речь.

Урок 31-32. Предлоги английского языка .

Урок 33-34. Модальные глаголы английского языка.

Список литературы.

1.Ю.Голицынский, Н.Голицынская «Грамматика.Сборник упражнений».ИздательствоКАРО.Санкт-Петербург,2009год.

2.Английский язык 5-11 классы.Карточки для индивидуального контроля знаний.

.Издательство»Учитель».И.П.Ермаченко,Н.В.Криушина.Волгоград,2014год.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/72142-uchebnyj-praktikum-dlja-uchaschihsja-10-klass