План-конспект урока по теме «Строение и работа сердца»

Мурзатаева Руджана Германовна,

учитель биологии

МБОУ «Большемогойская СОШ»,

с. Большой Могой

План-конспект урока на тему

«СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА»

(к учебнику «Биология. 8 класс), А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш

М.: Вентана-Граф, 2010)

Цель:

- формирование знаний о строении и работе сердца, фазах сердечной деятельности;

- развитие у учащихся общебиологических понятий о взаимосвязи строения и функции сердца.

Знать: строение, механизм работы сердца.

Уметь:ориентироваться в понятиях и терминах.

Средства обучения:
компьютер, проектор, интерактивная доска, презентацияPowerPoint,

таблицы с изображением строения сердца, на каждый стол – карточки

«Строение сердца», ЦОР: «Фазы сердечной деятельности», «Работа

клапанов во время сердечного цикла».
Тип урока: урок с использованием ИКТ, ресурсов ЦОР.

Структура урока

Орг. момент.

Актуализация знаний.

Индивидуальная работа по карточкам:

Карточка №1. (приложение)

Карточка №2. (приложение)

Беседа по вопросам (фронтально, индивидуально):

- группы крови человека;

- донор, реципиент;

- групповая совместимость крови.

Сбор работ по карточкам (заслушивание ответов).

Задание (с использованием ИКТ). Напишите термины, исходя из определений соответствующих понятий (слайды 2-13)

Результаты выполнения задания (самопроверка, слайды 14-15), оформление результатов - матрица (приложение). Подведение итогов, выставление предварительных оценок учащимися в свои тетради.

Изучение нового материала.

Демонстрация таблицы, интерактивного рисунка «Строение сердца»

(слайд 17).

Обращается внимание на:

Положение сердца в грудной полости. Почему сердце так называется? (Название происходит от слова «середина».) Размеры сердца. (Соответствует сжатому кулаку.) Масса сердца взрослого человека. (Примерно равна 300г)

Строение сердца: камеры сердца, оболочки сердца, клапаны, определение правой и левой стороны сердца (слайд 18).

Объяснение сопровождается схемой:

(слайд 19)

Перикард – околосердечная сумка

Эпикард – наружная оболочка

Миокард – сердечная мышца

Эндокард – внутренняя оболочка, образует:

створчатые клапаны полулунные клапаны

(между предсердиями и желудочками) (между желудочками и артериями)

3-ств. 2-ств. Прав. Жел. Лег. Арт.

Прав. Пред. Лев. Пред. Лев. Жел. Аорта

Прав. Жел. Лев. Жел.

Работа сердца. Фазы работы сердца (слайд 20 со ссылкой на рес. ЦОР).

Самостоятельная работа (заполнить таблицу « Сердечный цикл», слайды 21-22)

Закрепление знаний.

Задание. Используя рис.41(в учебнике), конспект, интерактивный рисунок (доска) найти и показать: правую и левую стороны сердца, камеры сердца, клапаны, сосуды, выходящие из сердца и входящие в сердце (слайд 23). (Учащиеся вклеивают в тетради карточки с изображением внутреннего строения сердца и подписывают его части.)

Домашнее задание: § 17 (до стр.81), конспект.

Приложение

Раздаточные карточки с изображением внутреннего строения сердца (каждому ученику).

Карточка №1. Папа римский Иннокентий VIII, удрученный старостью, приказал влить себе кровь от троих юношей – это стало причиной его смерти. Почему?

Карточка №2. Что такое резус-фактор? Что происходит при переливании резус-положительной крови резус-отрицательному больному?

Карточка-матрица для выполнения задания (с использованием ИКТ). Раздается каждому ученику.

8-А кл. Фамилия________________

Используемая литература и источники:

1. Учебник «Биология. 8 класс», А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш

М.: Вентана-Граф, 2008.

2. Поурочные планы «Биология. Человек. 8 класс» к учебнику А.Г. Драгомилова, Р.Д. Маша / авт.-сост. О.Л. Ващенко – Волгоград: Учитель, 2008.

3. Цифровые образовательные ресурсы: «Фазы сердечной деятельности» (интерактивная модель) , «Работа клапанов во время сердечного цикла» (интерактивная модель).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/72300-plan-konspekt-uroka-po-teme-stroenie-i-rabota