- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практикум. Синтаксическая норма
ПРАКТИКУМ
СИНТАКСИЧЕСКА НОРМА
Найдите и исправьте ошибки, связанные с порядком слов.
В самом начале рассказа мне очень понравилось, как Куприн списывал раннее утро, прохладное и росистое.
Он поступил в больницу после вызова бригады скорой помощи в тяжелейшем состоянии
Не только надо относиться друг к другу с добротой.
Так же надо относиться и к природе.
Выберите нужную форму.
Большинство произведений Куприна заканчива(-ет,-ют)ся трагически.
В конкурсе участвовал (и, о) 32 школьника.
Три скамейки стоял (и, о) у стены.
Не то снег, не то град выпад (-ет, -ут) завтра.
Музей-квартира художника закрыт (-, а) на реставрацию.
За три последн (ие, их) месяца в городе побывали многие артисты.
Три наш (и, их) спортсмена вышли в финал.
Раскройте скобки.
В каждой группе осталось по (нескольк ) детей.
По (окончани ) лекции все собрались уходить.
По (прибыти ) на конференцию необходимо срочно оформить документы.
Хорошей погоды порой ждали по (мног ) дней.
Раскройте скобки.
Согласно (распоряжение, приказ, решение, постановление, желание, документы).
Вставьте пропущенные окончания.
Нельзя не признать эт… роман…
Я ещё не посмотрел эт… кинокартин…
Составьте словосочетания.
Уплатить (квартира) Уплатить (долги)
Устоять (лесть) Устоять (искушение)
Заявить (права, согласие) Скучать (школа, дети, вы)
Преисполненный (решимость, доверие)
Найдите и объясните ошибки в употреблении деепричастия и деепричастного оборота.
Через год, будучи слепым и глухим, его привели к царю.
Сергей Эфрон, вернувшись на Родину, был арестован и убит.
Читая этот рассказ, создаётся впечатление, что Куприн сам был шахтёром.
Как приятно знать, что придя домой после школы, котёнок встретит меня радостным мяуканьем.
Найдите ошибки, объясните их. Исправьте предложения.
По окончанию школы я могу идти на второй курс института.
Ряд рижских школ точно будут бастовать.
Беседа с заведующим финансового отдела прошла безрезультатно.
Прочитав «Слово о полку Игореве», наше государство невольно представляется, русским княжеством.
На конференции было подчёркнуто, что для нормализации работы отдела потребуется несколько месяцев.
Гербалайф – похудение без диеты, голода, сохраняя эластичность кожи.
Согласно последнего приказа сессия продлевается на неделю.
Чувства, которые чистые и бескорыстные, тоже исчезают.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/72411-praktikum-sintaksicheskaja-norma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.