- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День памяти жертв ДТП
Линейка «День памяти жертв ДТП»
Ведущий 1: Внимание! Сегодня мы проводим линейку, посвященную Всемирному дню памяти жертв ДТП!
Ведущий 2: В третье воскресенье ноября Планета отмечает скорбный Всемирный День памяти жертв дорожных аварий.
Ведущий 3: В этот день принято чтить память всех жертв дорожно-транспортных происшествий.
Ведущий 4: Дата отмечается по всему миру с 2005 года, а статус её закреплен специальной резолюцией ООН.
Ведущий 1: Дорожные аварии лидируют среди причин смерти, более миллиона человек погибает на дорогах в разных частях мира ежегодно.
Ведущий 2: Более трех с половиной тысяч мужчин, женщин и детей погибают ежедневно на дорогах всего мира, когда они идут пешком, катаются на велосипеде или едут в автомобиле.
Ведущий 3: Трагедия усугубляется тем, что это в основном молодые и здоровые люди, в самом расцвете сил.
Ведущий 4: В России ежегодно погибают более 1200 детей, по количеству это - целая школа.
Ведущий 1: Более 25 тысяч детей получают ранения.
Ведущий 2: Мы не хотим, чтобы кто-то из вас, из ваших родных или близких попал в эту ужасную, страшную статистику.
Ведущий 3: Чтобы не стать жертвой ДТП – необходимо соблюдать правила дорожного движения.
Ведущий 4: Выйдя из общественного транспорта – переходи дорогу только по пешеходному переходу.
Ведущий 1: При переходе проезжей части – посмотри налево, затем – направо.
Ведущий 2: На остановке общественного транспорта веди себя спокойно.
Ведущий 3: Даже при зеленом сигнале светофора не начинай движение, не убедившись, что все автомобили остановились.
Звучит тихая музыка, выходит чтец
Чтец:
Зажгу свечу я в третье воскресенье ноября,
Подставлю в угол я под образами,
И помолюсь я как у алтаря
За тех, кто нынче уж не с нами...
И ты зажги свечу, и вспомни их,
Убитых на дорогах, тротуарах...
Далеких, чуть знакомых и родных —
Беда других чужою не бывает...
Давайте почтим память жертв дорожно-транспортных происшествий минутой молчания.
Ведущий 1: Жизнь – это бесценный дар Божий, и человек обязан беречь этот дар.
Ведущий 2: Нужно всегда, и на дорогах тоже, относиться друг к другу с уважением.
Ведущий 3: Быть заботливыми и внимательными к тем, кто рядом с вами.
Ведущий 4: Счастливого пути вам и помните.
Вместе: Ваша безопасность в ваших руках!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/72451-den-pamjati-zhertv-dtp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.