- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенние забавы
1 ученик:
Бродит в роще листопад
По кустам и клёнам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
2 ученик:
Соберём из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листья ветер,
Лёгкий и игривый,
3 ученик:
И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит лета больше нет,
Осень наступает.
4 ученик: Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград -
Всё поспело для ребят.
И арбуз увидев важный,
Оживится детвора -
И радушно скажет каждый:
Все:
Здравствуй, осени пора!
Чтецы садятся на свои места.
1 ведущий: Здравствуйте ребята, здравствуйте гости! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года - осени. На празднике прозвучат стихи, песни, загадки. Мы с вами увидим интересный танец, поиграем в разные игры, вы примете участие в разных конкурсах и узнаете много нового об осенних месяцах. Итак, начинаем.
2 ведущий:
Здравствуй, здравствуй осень!
Приходи на праздник к нам
Очень, очень просим.
Здесь мы праздник радостный, весело встречаем
Приходи, мы ждем тебя, осень золотая…
1 ведущий: Нельзя нам на свете прожить без чудес. Они нас повсюду встречают.
Волшебный осенний и сказочный лес нас в гости в себе приглашает.
Закружится ветер под песню дождя, листочки нам под ноги бросит.
Какая красивая это пора: пришла к нам опять чудо-осень.
2 ведущий:
Осень, осень,
В гости просим
С листопадом и дождем
С перелетным журавлем.
(под музыку появляется Осень)
ОСЕНЬ:
Добрый вечер, мои друзья!
Заждались, поди, меня?
Лето жаркое стояло –
Долго власть не уступало,
Но всему приходит срок –
Я явилась на порог!
Привет осенний вам друзья!
Вы рады встретиться со мной? Вам нравится наряд лесной?
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться.
А пришла я к вам на праздник не одна, а вместе с тремя братьями – осенними месяцами.
Братья - месяцы осенние! С чем вы к ребятам пожаловали?
Сентябрь. С мелким дождем.
Октябрь. С хрустящим грибком.
Ноябрь. С первым ледком.
Осень. А какие гостинцы вы принесли? Вот ты, Сентябрь?
Сентябрь. Овощи да ягоды.
Осень. А ты, Октябрь?
Октябрь. Последний медок.
Осень. А ты, Ноябрь?
Ноябрь. Праздничное угощение.
Осень. Каждый месяц осени имеет свои замечательные праздники, связанные с сельскохозяйственными работами. Пусть каждый из месяцев расскажет нам об этих праздниках. Начинай ты, Сентябрь!
Сентябрь. У меня и другое имя есть - вересень. В сентябре цвел вереск, из которого готовили вкусный напиток, варили варенье. Ещё по-старинному меня называли ХМУРЕНЬ – в связи с ранним наступлением сумерек, с угасанием солнечного света. В сентябре начинается листопад. Летят по ветру жёлтые, багряные, красные листья. Иногда говорят, что сентябрь пахнет яблоками.
Осень. Ну, теперь твоя очередь, месяц Октябрь. Каковы твои праздники?
Октябрь.
В октябре, в октябре
Частый дождик на дворе.
В октябре лист с деревьев облетает - кружится, недаром зовут и меня - месяц-листопадник. А также месяцем-предзимником. В старину этот месяц называли листопад. Говорят, октябрь пахнет капустой.
Осень. Теперь - твой рассказ, братец Ноябрь.
Ноябрь. Мое второе имя - холодень.
Ноябрь – ворота зимы. Холоден октябрь, а ноябрь его перехолодил. «Зиме – родной батюшка», - так величают ноябрь. Ещё одно старинное название ноября – грудень.
1 ведущий: Что же нам расскажут об осени учёные –фенологи? Фенологи осень подразделяют на подсезоны:1-23 сентября - Начало осени;
2 ведущий: 24 сентября - 14 октября - Золотая осень;
1 ведущий: 15-22 октября - Глубокая осень;
2 ведущий: 23 октября -26 ноября - Предзимье;
1 ведущий: 27-30 ноября - Первозимье.
2 ведущий: У осени есть и другие названия: «Осенины», «Мокропогодье».
1 ведущий: Ребята, давайте порадуем нашу гостью и всех гостей и споём им песню «Ах, какая осень!» 2 ведущий: У осени чудесный вид – | ||||||
А мы приглашаем вас отдохнуть в осенний лес и познакомиться с его обитателями. 1 ведущий: А для этого мы просим помощи Ольги Владимировны. Учитель: Экспромт-инсценировка «На осенней поляне». Учитель приглашает желающих из зала, раздает роли, громко читает текст «На осенней поляне». Участники должны изобразить то, о чем говорится в тексте.
|
На осенней поляне.
Стояла теплая осень. На лесной поляне было тихо. Красавица-березастояла, раскинув длинные ветви. Недалеко от березы росла маленькая елочка. Посередине поляны был большой пень.
Вдруг подул сильный ветер. Где-то в лесу громко завыл голодныйволк. Истошно закаркала ворона.Береза и елка сильно закачались. А желтые листья кружили и падали.
Из леса выскочили два зайца и, играя, стали скакать вокруг пенька. Один из них вскочил на пенек и стал барабанить по нему лапками. Зайцам было весело. А желтые листья кружили и падали.
Из чащи леса послышалось страшное хрюканье.Зайцы замерли и спрятались под елкой. Елка была мала, поэтому заячьи хвостики выглядывали из-под веток.
Из-за деревьев важно вышел огромный кабан. Он подошел к березе и стал тереться об её белый ствол (сначала одним боком, потом – другим, при этом он фыркал от удовольствия). А желтые листья все кружили и падали.
Из-за елки тихонько вышел медведь.Кабан испугался, хрюкнул и дал деру. Медведь обнюхал березу, посидел на пеньке, залез в берлогу, лег на бочок, заснул и стал сосать лапу.
Вновь сильно подул ветер. Раздался страшный вой волка. Закаркала ворона.Зайцы выскочили из-под елки, осторожно заглянули в берлогу и ускакали в лес. А желтые листья все кружили и падали.
2 ведущий: Сейчас мы проведём Осеннюю викторину. Слушайте внимательно и отвечайте на наши вопросы.
1.Какие овощи называют «синенькими»? /баклажаны/
2.Какой овощ называют «змеиной травой»?/ чеснок/
1.Какой овощ бывает и сладким, и горьким? /перец/
2.Какие лесные растения могут по питательности заменить мясо? /грибы/
1.Для кого мухомор не является ядовитым? /олень, лось/
2.Какой гриб лечит болезни?/чага - древесный гриб, используется для лечения язвы, опухолей/
1.Собирают ли себе птицы на зиму запасы? /да, совы и сойки/
2.Какие деревья сбрасывают листву зелёной? /ольха и ива/
1.Листья каких деревьев осенью краснеют? /осина, рябина, клён/
2.Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? /белка/
1.У какого зверя осенью в листопад появляются детёныши? / у зайца/
2.Какие птицы едят грибы? /глухари/
1. Кто собирает яблоки спиной? (еж)
2. Какой лесной житель сушит грибы на ветках? (белка)
1. Листья каких деревьев осенью краснеют? (осина, рябина, клен)
2. У какого зверя осенью в листопад появляются детеныши? (заяц)
1. У какой птицы снежное имя? (снегирь)
2. Вьют ли гнезда наши перелетные птицы зимой на юге? (Нет)
1. Что страшнее птицам холод или голод. (Голод)
2. У кого щека вместо мешка? (бурундук)
1. Кто осенью улетает, а весной возвращается? (птицы)
Ведущие хором говорят: Молодцы, ребята!
2 ведущий: Ребята, давайте порадуем Осень и споём ей и всем нашим гостям частушки.
Мы осенние частушки
Пропоем сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши,
Веселей встречайте нас!
Как красиво всё кругом
Золотым осенним днем:
Листья желтые летят,
Под ногами шелестят!
Осень — времечко сырое,
Дождик льется с высоты.
Люди чаще раскрывают
Разноцветные зонты!
Осень — чудная пора,
Любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим!
Нет вкуснее яблок спелых,
Это знает детвора.
Как мы яблоки увидим,
Сразу все кричим: «Ура!»
Любим свёклу мы, морковку
И капусту тоже есть,
Потому что витамины
В овощах и фруктах есть!
Ох, художница ты, Осень,
Научи так рисовать.
Я тогда в твоей работе
Тебе буду помогать!
Тыкву нашу поливали
Утром, вечером и днем!
Тыква выросла большая,
И теперь мы в ней живем!
Разудалый я силач —
Гну рукой подковку!
Потому, что я жую
Каждый день морковку.
Оля бусы из рябины
Нанизала метров пять.
Чтобы их носить на шее,
Надо ей жирафом стать!
Осень, Осень золотая,
Хорошо, что ты пришла!
Ты и яблок, ты и меду,
Ты и хлеба принесла!
На дворе похолодало –
Надо курточки надеть.
Это осень подсказала
Про нее частушки спеть.
Вот и осень наступила,
Можно в куртке пофорсить.
Летом мне ее купили,
Не давали поносить.
Еле осени дождАлась –
Очень модничать люблю.
Ох, ребята, полюбуйтесь
Вы на шапочку мою.
Ой, ребята, только гляньте
Вы на наших на девчат:
С головы до ног оделись,
Только носики торчат!
Осень, осень, до свиданья,
Мы прощаемся на год.
Улыбнись нам на прощанье,
В гости к нам зима идет!
Мы частушки вам пропели,
Вы скажите от души,
Хороши частушки наши,
И мы тоже хороши! Ух!
Осень: Ой, какие вы молодцы! Спасибо за то, что знаете так много частушек обо мне. А сейчас давайте поиграем. Я буду кидать вам мяч, ребята, кто поймает мяч – отвечает на мой вопрос.
Какие деревья сбрасывают листву?
Назовите вечнозеленое дерево.
Сколько месяцев в году?
Сколько осенних месяцев?
Самый холодный месяц осени?
Почему осень называют золотой?
Рыжий Егорка упал на озерко,
Сам не потонул, и воды не всколыхнул.
Что это? (лист)
И тонок, и долог, а сядет – в траве не видать. (дождь)
У какого животного в листопад рождаются детеныши? (у зайца)
Что птицам страшнее голод или холод? (голод)
Назови самую большую ягоду. (арбуз)
Кто носит шляпу на ноге? (гриб)
Я в красной шапочке расту
Среди корней осинок,
Меня увидишь за версту
Зовусь я - ? (подосиновик)
Вы хотите поиграть?.. будем листья собирать.
(ИГРА кто больше всех соберет листьев.)
На полу разбросаны листья. Несколько человек получают задание собирать листья. Кто соберет больше, пока играет музыка?!
2 ведущий: А сейчас конкурс «Принеси воды». Приглашаются 6 участников. Вы должны носить воду в ложке из ведра в стакан.
Молодцы!
1 ведущий:
Теперь спокойная игра. Я буду говорить строчки из известных произведений, но с ошибками. А вы эти ошибки должны исправить.
НашаМаша громко плачет, уронила в речку мячик.
Идетмедведь качается, вздыхает на ходу:
- Ох, доска кончается, сейчас я упаду.
Зайку бросила лентяйка –
Под дождем остался зайка.
Жил старик со своею женою
У самого синего моря.
Молодцы, ребята!
2 ведущий: А сейчас….. встречайте! Танец наших девочек!
Осень. Какой красивый, поэтический праздник у нас сегодня получился.
1 ведущий:. Да и ребята, наверное, поняли, что осень - замечательное время года.
2 ведущий: Когда народ набирается сил, чтобы встретить суровую зиму, провести лето и весну.
1 ведущий: А когда пройдет круглый год, мы снова встретим тебя и дружно скажем: «Осень, Осень, милости просим!»
Осень: А закончить наш праздник мы бы хотели осенней песней «Мы дети солнца».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73361-osennie-zabavy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.