Урок русского языка «Мягкий знак в середине слова»

Геранюшкина Елена Ивановна

ГБС (К) ОУ РМ «Краснослободская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида»

Учитель начальных классов

Урок русского языка в 3 классе

Тема:Мягкий знак в середине слова.

Цель: Обобщение знаний учащихся по теме: «Мягкий знак в середине слова».

Задачи:

а) Образовательные:

- актуализировать знания учащихся;

- тренировать в написании слов с мягким знаком в середине.

б) Коррекционно-развивающие:

- развитие мыслительных и творческих способностей учащихся;

- развитие памяти учащихся посредством актуализации знаний;

- развитие устной и письменной речи учащихся;

- развитие гибкости мыслительных процессов путем использования различных заданий;

- развитие зрительного и слухового восприятия.

в) Воспитательные:

- воспитывать интерес к изучению русского языка;

- воспитывать аккуратность при работе в тетради;

- воспитывать дисциплину на уроке;

г) Оздоровительные.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, слайды.

Структура урока

I. Орг. момент.

II. Повторение.

III. Закрепление.

IV..Итог урока.

Ход урока.

І.Орг. момент:

1.Сообщениетемы урока (сл. № 1);

2.Логоработа:

- дыхательная гимнастика (прогулка по осеннему лесу – сл. № 2);

- чистоговорки:

Ра-ра-ра – пришла осенняя пора;

Ре-ре-ре – грустный вечер на дворе;

Арь-арь-арь – за окном октябрь.

ІІ. Повторение:

- Вопросы по теме:

Сколько букв в русском алфавите?

Какими бывают буквы?

Что обозначают все буквы?

Какие две буквы звуков не обозначают?

Для чего нужен мягкий знак?

Где может стоять мягкий знак в слове?

- Кроссворд (Сл. № 3):

1) Школьная вещь для уроков рисования (альбом);

2)Пороги у входа в дом (крыльцо);

3)Одежда (пальто);

4)Фрукт из тёплых стран (апельсин).

4.Гимнастика для пальцев «Котёнок» (Сл. №4);

ІІІ. Закрепление изученного:

1. Работа в тетрадях:

- Запись числа, дня недели, «Классная работа»;

- минутка чистописания.

2. Работа у доски и в тетрадях.

Задание: Отгадки на загадки распределить в два столбика: с мягким знаком на конце и с мягким знаком в середине слова (Сл. №5 – 14).

Письмо календарь

будильник портфель

коньки тетрадь

сосулька рысь

пальцы олень

3. Гимнастика для глаз «Клубок» (Сл. № 15).

4. Работа с деформированным текстом – самостоятельная работа (Сл. № 16).

У Наташи новый … апел…син.

Катя написала бабушке … ал…бом.

Миша и Петя делят … пис…мо.

ІV.Итог урока:

1. Анализ домашнего задания: упражнение № 5;

- Итак, ребята, над какой темой мы сегодня работали?

- Для чего нужен мягкий знак?

- Где может стоять мягкий знак в слове?

- Оценки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73406-urok-russkogo-jazyka-mjagkij-znak-v-seredine-