Наш аул. Местоимения мой; твой; наш; ваш

Новая средняя школа

Учитель русского языка и литературы Сукашева Л.И.

Открытый урок на тему: «Наш аул. Местоимения мой; твой; наш; ваш».

Цель урока: а \ познакомить учащихся с новым текстом, научить правильно употреблять местоимения по родам.

б\ развивать речи, мышление.

в\ воспитывать любовь и бережное отношение к животным,

любить свой аул.

Оборудование: текст, плакаты, картинки, карточки.

Ход урока.

Организационный момент.

Подготовка к новой теме.

Вопросы о зиме: Сейчас какое время года? Что изображено на картине? Что делают дети? Где катаются дети?

Новая тема: а\ текст «Наш аул».

Каким был раньше аул? Каков он сейчас? Какие чувства вчражают последние три предложения?

б\ местоимения мой, твой, наш, ваш употребляются с существительными мужского рода: мой стол, твой дом, наш двор, ваш аул.

Местоимения моя, твоя, наша, ваша употребляются с существительными женского рода: моя мама, твоя школа, наша квартира, ваша комната.

Местоимения моё, твоё, наше, ваше употребляются с существительными среднего рода: моё пальто, твоё письмо, наше село, ваше окно.

Мой аул. Наш аул.

Моя деревня. Наша деревня.

Моё село. Наше село.

Мои друзья. Наши друзья.

Теперь смотрите в нашем ауле, есть домашние животные и птицы. Это корова. У коровы теленок. Это лошадь. У лошади жеребёнок. Это коза. У козы козлёнок. Это овца. У овцы ягнёнок. Это курица. У курицы цыплёнок. Это утка. У утки утёнок.

Текст «Телёнок»

Бабушка Жарбел работает в колхозе. Она доярка. Доярка доит коров. Бабушка привела Жарбела на ферму. Бабушка надела свой белоснежный халат. Доярки тоже в белых халатах ходят, как врачи. Бабушка принесла какие-то трубки, надела корове на вымя. Их доят уже машины.

Теперь открыли тетради, пишите сегоднечные число. Работа по карточкам.

Вставьте местоимение на вопрос: чей? Чья? Чьё? Чьи?

Твой телёнок. Твоя корова. Твоё пальто. Твои коньки.

Карточка№2.

«У кого кто?»

Уверблюда верблюжонок. У козы козлёнок. У кошки котёнок. У лошади жеребёнок. У коровы телёнок. У овцы ягнёнок.

Карточка№1.

Переведите на русский язык: Сиыр, бұзау, жылқы,құлын,үйректің балапаны, шошқа,қаздын балапаны, қой,қаз, саулыққой,қозы.

Менің сиырым, Менің бұзауым, Менің тауығым, Менің ботам.

Физкультминутка.

Чистоговорки:

За-за-за - молоко даёт коза.

Му-му-му - молоко даю кому?

Са-са-са-в лесу бегает лиса.

Усь-усь-усь - на лугу пасётся гусь.

Закрепление.

Люди ходят зимой \в чём?\ в шапке, в шубе, в платке.

Нельзя ходить на улице зимой \без чего?\ без шапки, без шубы, без платка.

Графический диктант.

Кто? Что?

Человек Сено

Лошадь Дрова

Курица Кефир

Верблюд Молоко

Корова Яйцо

Комментирование оценок.

Домашнее задание: Написать небольшой рассказ о своём ауле.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73573-nash-aul-mestoimenija-moj-tvoj-nash-vash