Проверочная работа по теме «Н, НН в различных частях речи»

Проверочная работа по теме «Н, НН в различных частях речи»

1.От данных слов образуйте однокоренные прилагательные при помощи суффиксов –ин-, -ан-,-ян-,-н-,-онн-,-енн-.

Гусь, гость, лошадь, кожа, трава, песок, лекция, станция, авиация, листва, клюква, луна, телефон, баллон, время, имя, стекло.

2.Спишите, вставьте на месте пропусков Н или НН.

Соловьи_ый, песча_ый, стари_ый, организова_ый, серебря_ый, бли_ый, взволнова_ый, пламе_ая, кури_ая, жёва_ый, кухо_ая; стриже_ая голова, позолоче_ые изделия, ветре_ый день, скоше_ая трава, ране_ый в грудь, домотка_ая материя, некипячё_ое молоко, балова_ые дети, зелё_ая листва.

3. Списать, вставив пропущенные орфограммы в словах.

1)Я в..рнулся в дива..ую, когда все уже с..брались.2)Студенты-математики щ..голяли в форме..ых фуражках дореволюцио..ого образца.3)Или конь захромал, худо кова..ый?4)Как девочки, сосны босые (с,з)бегают с заснеже..ых скал.5)Мимо пром..лькнули три ра(с,з)цепле..ых т..варных в..гона, стрелочник, водокачка.6)Непуга..ые белки глядят на нас в упор.7)Юноша улыбнулся смущё..о и неувере..о.8)Алиса (не)слушала меня и отвечала рассея..о.9)Чем вы намере..ы заниматься?10)Озаре..а мгнове..ым блеском тьма ночная.11)Ливень хлынул неожида..о.12)Девочка-сирота была воспита..а в детском доме.13) В многочисле..ых сараях, разброса..ых по берегу, хранились незаряже..ые мины.14)Дли..ые к..лючки на пожелтевших лианах были похожи на петуши..ые шпоры.15)К могиле Пушкина надо идти через пусты..ые монастырские дворы и подыматься по выветре..ой каме..ой лестнице.16)Ночью меня ра(с,з)будил грох..т окова..ых колёс.

Проверочная работа по теме «Н, НН в различных частях речи»

1.От данных слов образуйте однокоренные прилагательные при помощи суффиксов –ин-, -ан-,-ян-,-н-,-онн-,-енн-.

Муравей, тополь, орёл, серебро, соль, земля, демонстрация, порция, здоровый, мгновение, семя, племя, торф, дерево, машина, целина, пчела,лёд.

2.Спишите, вставьте на месте пропусков Н или НН.

Оловя_ый солдатик, полы_ая горечь, соколи_ое гнездо, воспита_ики спортшколы, безымя_ый палец, сушё_ые яблоки, краше_ый краской пол, тка_ая шёлком скатерть, смышлё_ый ребёнок, полирова_ая мебель, да_ое условие к задаче, обречё_ый на одиночество, свяще_ый огонь, изолирова_ый, нежда_ые гости, собра_ый урожай,недавно купле_ые, вяза_ый свитер, рва_ый рукав, броше_ый камень.

3. Списать, вставив пропущенные орфограммы в словах.

1)Остальная часть рощи, погружё..ая в мягкий мрак, была полна свяще..ой, задумчивой тишиной.2)Он (не)мог даже видеть маринова..ую рыбу.3)Под стать старикам были и дворы в Выселках: кирпичные, строе..ые ещё дедами.4)На стол были поданы только чище..ые орехи и сушё..ые фрукты.5)Коли парень ты румя..ый, будешь брат..ц нам назва..ый.6)В его кова..ом сундуке припрятано было около двухсот рублей.7)Моя соседка легкомысле..а, неуравновеше..а и к тому же дурно воспита..а.8)Идут рядышком пять монахов, а руки ц..пями скова..ы.9)Вообще пошлость в любых про..влениях была ему (Твардовскому) противопоказа..а. 10)Мужчины были в сапогах и попрыгали прямо в ледя..ую воду.11) Церковь была построе..а в конце 18 века. 12)Мы медле..о спускались с в..ршины горы.13)Пусты..ы и печаль..ы Карпаты в осе..ий ветре..ый вечер.14)Даша сидела в плетё..ом кресле. 15)Неподвижная духота была насыще..а запахами чабреца и тмина.16)Среди гости..ой стояли, оживлё..о говоря, семь или восемь оф..церов.

Проверочная работа по теме «Н, НН в различных частях речи»

1.Образуйте от данных слов прилагательные или причастия, в написании которых будут присутствовать Н или НН.

Песок, вязать, связать, карман, носить, станция, комар, посеять, бульон, организовать, старина, ветер, рожь, глубина, глина, коллекция, грузить, напрягать, бросить, рубить, ломать, сломать, укусить, сушить, короновать, лакировать.

2. Спишите, вставьте на месте пропусков Н или НН.

Жела..ый, ране..ый боец, вяле..ая рыба, арендова..ое здание, лома..ая линия, завяза..ый узел, вяза..ая крючком скатерть, давно не коше..ая трава, очарова..ый красотой моря, льви..ые лапы, по пусты..ой улице, беше..ый напор, плыть медле..о, комари..ый писк, бара..ий рог, чувстве..ый человек, равни..ая местность, иностра..ый язык, деревя..ые дома.

3. Списать, вставив пропущенные орфограммы в словах.

1)Вечер был безветре..ый и жаркий.2)В колеях неезже..ой дороги р..сло много грибов.4)Р..боты совреме..ых мастеров мы можем увидеть на различных городских выст..вках.5)Тарань - это такая сушё..ая рыба.6)Ливень гр..мел пулемётным огнём по портовым складам из гофрирова..ого железа.7)Когда я повернул на Канатную улицу, мимо проехал воз, доверху гружё..ый камыш..м.8)Кое-где прогляд..вала из-под снега колея заброше..ой, нехоже..ой дороги.9)Я забрался в угол, в кожа..ое кресло, такое большое, что в нём можно было лежать.10)У стен были выстрое..ы стулья, по-видимому, недавно купле..ые.11)Эта воронка образова..а в результате падения метеорита.12)Ваши обвинения беспочве..ы.13)Николай сосредоточе..о смотрел на карту.14)Он шёл с обнажё..ой головой, держа шапку в руке, со взглядом бе(с,з)жизне..о устремлё..ым вперёд.

Проверочная работа по теме «Н, НН в различных частях речи»

1.Образуйте от данных слов прилагательные или причастия, в написании которых будут присутствовать Н или НН.

Серебро, морозить, революция, испугать, фирма, ранить, звать, зверь, плен, размешать, расстрелять, не ходить, прогулять, фаршировать, земля, окно, диковина, длина, соловей, закоптить, спасти.

2. Спишите, вставьте на месте пропусков Н или НН.

Буй..ые ветры, плетё..ое кресло, проведение похода было продума..о, дары драгоце..ые, исти..ая правда, расплетё..ые косы, организова..ая встреча, пуга..ая ворона, прожаре..ое мясо, шлифова..ая поверхность, хвалё..ый концерт, реза..ый ножом, удивлё..ые глаза, решё..ый пример, давно не чище..ый самовар, напряжё..ые мускулы, искусстве..ые цветы, платя..ой шкаф, песе..ый край.

3. Списать, вставив пропущенные орфограммы в словах.

1)Музыкант приступил к своему коро..ому номеру.2)Травя..ая мелочь прилипала к мокрым от росы ногам.3)Воро..ий плач ра(з,с)носился над полем.4)И кудри их белы, как утре..ий снег над славной главою кургана.5)Я только что х..дил на телефо..ую станц..ю звонить в Москву.6)Зуев чу..ствует себя жестоко обиже..ым.7)Несколько нестриже..ых неопрятных фигур лениво двинулись к машине, волоча по земле дли..ые истопта..ые штанины и без особе..ого любопытства поглядывали по сторонам.7)Девочка сидела на чемоданах и испуга..о смотрела на мать.8)Мы не увере..ы, что поняли вас правильно.9)Для ра(с,сс)ледования причин аварии образова..а специальная коми(с,сс)ия.10)Сегодня на уроке ребята рассея..ны.11)В лесу было торжестве..о, тихо и пусто.12)Держалась она со всеми очень просто и дружестве..о.13)Ночной город выглядел пусты..о и стра..о.14)Иногда в стекля..ой витрине выставляли восковую фигурку танцовщицы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73709-proverochnaja-rabota-po-teme-n-nn-v-razlichny