Путешествие в сказку «Петушок и бобовое зернышко»

ОКУ «Обоянская с (к) общеобразовательная школа-интернат»

Проект

«Путешествие в сказку

«Петушок и бобовое зернышко»».

«Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность”. 
Бернард Шоу

Содержание:
1. Визитная карточка проекта
2. Этапы реализации проекта « Путешествие в сказку «Петушок и бобовое зернышко»
3. Презентация проекта.

Визитная карточка проекта

Всё, что имел издревле твой народ
Прекрасного, высокого, святого,
И всё, что в эти дни в груди его живёт,
Он всё вручит тебе – мечту свою и слово…

Актуальность проекта:

Мы живем в очень не простое время. На сегодняшний день все чаще сталкиваемся с тем, что наши дети не читают никаких книг. Это вызывает тревогу не только в учителя, но и в родителей. Нужны такие методы и формы работы, которые смогли бы вызвать интерес у ребят к чтению. Очень хорошо подходит как раз метод проектов. В нашем проекте мы работаем со сказками.

Сказка – это один из основных жанров фольклора, популярный жанр устного народного и авторского творчества с установкой на вымысел. Сказка – это этическое, прозаическое произведение с бытовым, волшебным или авантюрным уклоном, построенного на основе вымышленного сюжета. Герои сказок – это обычные люди и животные. Характерная черта любой сказки – счастливый финал. Сказки бывают о животных, волшебные и социально-бытовые.

Работа над сказками даёт следующие результаты:

•        Повышает концентрацию внимания;

•        Создаёт положительный настрой;

•        Снимает эмоциональное напряжение;

•        Способствует развитию коммуникативных навыков младших школьников, осознанию ими речевой ответственности друг перед другом, изменению отношения к слову, его звуковой и эмоциональной наполняемости, дарит великую эстетическую радость.

Продолжительность проекта:  2 недели

Вид проекта: творческий.

Руководитель проекта: учитель Лубенцева Н.В.

Участники проекта: обучающиеся 4 класса.

Цель: развивать речевую активность детей путём использования малых фольклорных форм.

Задачи:

способствовать развитию речи обучающихся,

познакомить детей с фольклорным произведением «Петушок и бобовое зернышко»,

продолжать учить обучающихся вникать в смысл сказки,

побуждать выполнять движения под музыку, подпевать песни, формировать у детей интерес к художественному творчеству,

развивать познавательные способности, восприятие детей,

развивать эмоциональный отклик на любимое произведение, творческие способности,

Вызывать желание у детей к творческой деятельности, развивать интерес к эстетико-эмоциональному творчеству, содействовать развитию индивидуальных творческих способностей и художественных наклонностей, через исследовательскую деятельность.

Развивать память, волю, инициативность, любознательность, образное мышление, воображение, фантазию, речь.

Воспитывать добро, дружбу, любовь к родной культуре через русские народные сказки.

Продукт: инсценирована русская народная сказка «Петушок и бобовое зернышко».

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
1 этап. «Проблемная ситуация».
Проблема: « Путешествие в сказку «Петушок и бобовое зернышко»
* Проведение оценки первоначальных представлений детей по данному вопросу.
* Обсуждение вариантов путешествия в сказку.
2 этап. «Планирование».
* планирование этапов исследовательской деятельности;
* подбор материала; оборудования, которые могут понадобиться для продуктивной деятельности;
* обсуждение результатов продуктивной деятельности, которые дети планируют получить в конце проекта.
Итоговое мероприятие: драматизация сказки «Петушок и бобовое зернышко».

Продукт проекта:  изготовление масок, декораций для сказки, изготовление героев сказки для настольного театра.

Ожидаемый результат: повысилась речевая активность у обучающихся, обучающиеся знают произведение, говорят фразы из сказки, перевоплощаясь в героев, получили необходимые знания о жизни в деревне; раскрытие творческого потенциала личности ребенка, повышение познавательной активности детей (определяется через активность участия, проявления ответственности к поручениям и желание их выполнять).

3 этап. Выполнение проекта.

*Чтение художественной литературы.

- Чтение сказки «Петушок и бобовое зернышко».

Петушок на дворе рылся и нашёл бобовое зёрнышко. Хотел проглотить, да подавился. Подавился и упал, и лежит, не дышит!

Курочка увидала, подбежала к нему и спрашивает:

- Ко-ко-ко! Петушок-петушок, почему ты лежишь, не дышишь?

Петух отвечает:

- Бобком подавился... Пойди к корове, попроси маслица - бобок проглотить... Побежала курочка к корове:

- Ко-ко-ко! Корова-корова, дай мне маслица - путушок лежит, не дышит, бобком подавился!

Корова говорит:

- Му-у, пойди к косарям, попроси сена!

Побежала курочка к косарям:

- Ко-ко-ко! Косари-косари, дайте мне сена! Сено - корове, корова мне даст маслица, маслице - петушку. Петушок лежит, не дышит, бобком подавился! Косари говорят:

- Ступай к печее, попроси калачей!

Побежала курочка к печее:

- Ко-ко-ко! Печея-печея, дай мне калачей! Калачи - косарям, косари дадут сена, сено - корове, корова даст маслица, маслице - петушку. Петушок лежит, не дышит, бобком подавился!

Печея говорит:

- Сходи к дровосекам! Дров попроси!

Побежала курочка к дровосекам:

- Ко-ко-ко! Дровосеки-дровосеки, дайте мне дров! Дрова - печее, печея даст калачей, калачи - косарям, косари дадут сена, сено - корове, корова даст маслица, маслице - петушку. Петушок лежит, не дышит, бобком подавился!

- Сходи к кузнецу, попроси топор, рубить нечем!

Побежала курочка к кузнецу:

- Ко-ко-ко! Кузнец-кузнец, дай мне топор, топор - дровосекам, дровосеки дадут дрова, дрова - печее, печея даст калачей, калачи - косарям, косари дадут сена, сено - корове, корова даст маслица, маслице - петушку. Петушок лежит, не дышит, бобком подавился!

- Ступай в лес, нажги углей, - говорит кузнец.

Пошла курочка в лес, нажгла углей, принесла угли кузнецу. Кузнец дал топор. Принесла топор дровосекам, дровосеки дали дров. Принесла дрова печее, печея дала калачей.

Курочка принесла калачи косарям, косари дали сена. Принесла сено корове, корова дала маслица.

Принесла курочка маслица петушку. Петушок сглотнул маслица и бобок проглотил. Вскочил и запел:

- Кукареку-у-у-у!

*  Художественное творчество.

- Изготовление масок для сказки.

- Репетиция инсценировки сказки «Петушок и бобовое зернышко».

* Музыка.

- Прослушивание песен для сказки.

Репетиции.

4 этап. Результаты продуктивной деятельности детей
- Драматизация сказки «Петушок и бобовое зернышко»

5 этап. Презентация проекта
Презентация проекта «Путешествие в сказку «Петушок и бобовое зернышко».

/Презентацию смотри в электронном виде с музыкальным сопровождением/

Сценарий сказки «Петушок и бобовое зернышко»

Действующие лица:

Сказочница Петушок Бурёнка

Хозяюшка Курочка

Хозяин Кузнец

Сказочница. Жил в деревне Петушок, в ярки перья разряжен

Красным гребешком украшен, и красив был, и речист,

А, главное – голосист.

Все его в деревне знали, все, конечно, уважали.

Да и как не уважать, никому не даст проспать.

Солнышко на небо, Петя на телегу,

На оглоблю он вспорхнет, звонку песню заведет.

Это присказка, а сказка, сказка будет впереди,

Только слушай и гляди.

Картина первая

На сцене декорация деревенского дворика

Сказочница: Жили-были, не тужили

Петушок и курочка.

Дружно жили, всё делили,

Вместе по двору ходили.

Выходит петушок, гуляет, разглядывая травку

Вышел Петя погулять

Свежей травки пощипать

Вдруг увидел он зерно

И давай его клевать!

Петя слишком торопился,

Зёрнышком он подавился!

Упал Петя и лежит,

Курочка к нему спешит!

Лежит петушок, лапки – вверх, задыхается.

Курочка: Что с тобою петушок?

У тебя, наверно, шок!

(Заглядывает ему в горлышко)

Я к хозяйке поспешу,

Маслица я попрошу.

Горло смажем мы и вот

Зёрнышко и проскользнёт!

Курочка бежит к хозяйке, обращается…

Курочка: Хозяюшка, хозяюшка!

Случилася беда!

Петушок наш подавился!

Зёрнышко в горлышке,

Ни туда и ни сюда!

Дай мне маслица немножко

Вот хотя бы с эту ложку,

(Показывает деревянную ложку)

Надо масло принести,

Петушка хочу спасти!

Хозяйка: Масло бьют из молока.

А молока-то нет пока.

Ты к Бурёнушке беги

Да подойник захвати!

(Курочка бежит к Бурёнке, обращается)

Курочка: Бурёнушка, Бурёнка!

Со всех ног к тебе спешила

Молока, чтоб ты налила,

А хозяюшка уж ждёт

Сейчас маслица собьёт!

Надо масло принести,

Петушка хочу спасти!

Бурёнка: Му…

Жаль Петушка!

Только нет молока…

Я голодная пока.

Ты к хозяину беги,

Свежей травки попроси!

Свеженькой, с лужочка,

Можно и с цветочком!

(Курочка бежит и приговаривает)

Курочка: Я со всех пустилась ног,

Ведь лежит мой Петушок!

Надо, надо поспешать,

Петеньку скорей спасать!

(Курочка подбегает к Хозяину сидящему на лавке)

Курочка: Ты, хозяин, будь добрей!

Накоси травы скорей!

Отнесу траву коровке –

Будет Петушку здоровье!

Маслом горлышко помажу,

Зёрнышко проскочит сразу!

Хозяин: Чем траву я накошу?

Не сковали мне косу…

Надо к кузнецу бежать,

Косу нову заказать.

(Курочка подбегает к кузнецу)

Курочка: Ой, кузнец-молодец!

Петя мой уж не жилец…

Скуй быстрее ты косу,

Я к Хозяину снесу!

Накосит он травы корове –

Будет петушку здоровье!

Картина вторая

Сказочница: Ну, кузнец тут молот взял

Тук, тук, тук! Косу сковал!

(Кузнец берёт молот, бьёт по наковальне, подходит к Курочке, протягивает косу)

(Курочка бежит с косой к Хозяину)

Курочка: Вот тебе коса, бери!

Только Петеньку спаси!

(Хозяин берёт косу, уходит и очень скоро возвращается с охапкой травы)

Сказочница: Накосил хозяин травку,

Курочке вручил охапку.

Побежала со всех ног!

А путь ни близок, ни далёк…

(Курочка бежит к Бурёнке, обращается)

Курочка: Вот Бурёнка, ешь быстрей!

Молока мне дай скорей.

Ведь давно хозяйка ждёт.

Маслица сейчас собьёт!

(Бурёнка протягивает курочке кувшин с молоком)

Бурёнка: На, возьми-ка поскорей

Да гляди уж, не разлей!

(Курочка бреет кувшин бежит к Хозяйке)

Курочка: Вот хозяйка, молоко!

Достать же было нелегко…

Взбей-ка маслица немножко,

Побегу я по дорожке

К дорогому петушку!

(Хозяйка быстро взбивает масло, отдаёт Курочке)

Хозяйка: Вот и маслице готово!

Петенька споёт нам снова!

(Курочка берёт миску с маслом, спешит к петушку, плачет)

Курочка: Петя, Петенька-дружок!

Набок красный гребешок…

Маслице тебе волью,

Жизнь спасу сейчас твою.

(Петушок открывает клюв, Курочка капает ему маслице. Петушок встает, откашливается, пробует голос)

Сказочница: Петя масло проглотил,

На забор в тот час вскочил,

И услышал весь народ

Как петух опять поёт!

Ку-ка-ре-ку!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74217-puteshestvie-v-skazku-petushok-i-bobovoe-zern