Разговор о дружбе

Морозова Татьяна Александровна

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 218»

Внеклассное мероприятие по курсу «Духовно-нравственное воспитание»

Автор проекта:

Морозова Т.А.

Тема мероприятия: Разговор о дружбе.

Аннотация. В современном мире ценность дружбы утрачивается. Коллектив учащихся начальной школы находится в стадии формирования, поэтому возникает необходимость в проведении подобных мероприятий. Мероприятие позволяет формировать коммуникативные качества личности младшего школьника: умение общаться, взаимодействовать в коллективе, толерантно относиться друг к другу. Мероприятие включает работу с пословицами, с притчей, разбор ситуаций, игру, разработку правил дружбы.

Цель: оптимизация межличностных отношений в рамках классного коллектива.

Задачи:

1. Расширить представления о дружбе как об одном из качеств межличностных отношений.

2. Совершенствовать навык взаимодействия учащихся друг с другом.

3. Составить «Правила дружных».

Проблемный вопрос. Как укрепить и сберечь дружбу?

Оборудования и материалы:

1.Компьютер

2. Мультимедийный проектор.

3. Компьютерная презентация.

4. Пословицы о дружбе.

5. Аудиозапись песни.

6. Притча.

7. Листы бумаги, фломастеры.

8. Фрагменты мультфильмов.

Место проведения - учебный кабинет.

Оформление:

1. Книжная выставка.

2. Пословицы о дружбе.

3. «Крылатые выражения» о дружбе.

4. Выставка рисунков и поделок.

Прогнозирование результатов:

-осознание учащимися ценности такого качества как дружба,

-внимательное, бережное и чуткое отношение друг к другу,

-использование в жизни правил, составленных в ходе мероприятия.

План мероприятия.

Эмоциональный настрой (прослушивание песни, стихотворения о дружбе).

Работа с притчей в группах.

Подбор пословиц.

Разбор ситуаций.

Групповая работа (выбор качеств, характеризующих друга).

Мини - проект «Правила дружных».

Рефлексия.

Итог.

Подведение итогов:

1.Рисунок «Дерево (класс, город) дружбы» (работа индивидуально или в группах по выбору учащихся).

2. Выставка рисунков.

Приложения.

Пословицы.

"Нет друга - ищи, а нашёл – береги

"Новых друзей наживай, а старых не теряй".

Вместе тесно, а врозь скучно.

Один за всех, все за одного.

Где дружба прочна, там хорошо идут дела.

Птица сильна крыльями, а человек дружбой.

Крепкую дружбу и водой не разольёшь.

Без друга на сердце вьюга.

Дружбу помни, а зло забывай.

Друг в нужде, истинный друг.

Верному другу цены нет.

Будете друг за дружку держаться – можете ничего не бояться.

Друзья познаются в беде.

Дружи с тем , кто лучше тебя самого.

Где дружба прочна, там хорошо идут дела.

Вместе и беда легче переносится.

«Крылатые выражения».

давнишняя дружба;

- дружба народов;

- не в службу, а в дружбу

Ситуаций для разбора.

Если дружбой дорожить,

Можно спорить и дружить,

И не вспыхнет ссора

Из любого спора. 

Есть у меня товарищ Федя,

Он очень жаден и упрям.

Мы стали с ним делить медведя -

И разделили пополам.

С тех пор никто на свете снова

Обоих мишек сшить не смог:

У Феди мишка безголовый,

А у меня - без задних ног.(С. Маршак)

 - Можно ли этих ребят назвать настоящими друзьями? Почему?

Все живут, не тужат,

А со мной не дружат!

Бант у Кати расписной,

Красные колготки

И характер кроткий.

Я шепчу: "Дружи со мой,

Мы же одногодки,

Как сестрички мы почти,

Мы как две голубки

Из одной скорлупки".

Я шепчу: "Но ты учти -

Ты во всем должна идти

Другу на уступки".

Предлагаю Ильиной:

"Ты дружи со мной одной!"

Подружусь я с Ильиной

Есть разряд у Ильиной

И спортивный свитер,

И девчонок свита.

Буду знаменита.

Все пятерки до одной

У Светловой Нади.

Я прошу: "А ты со мной

Подружись хоть на день!

Мы с тобой поладим:

Будешь ты меня спасать –

Дашь контрольную списать".

А девчонки на дыбы!

Говорят: "Молчала бы!"

Не вставать же на колени,

Уговаривать подруг...

Напишу я объявленье:

«Срочно требуется друг».

(А. Барто)

Работа в группах.

-Какими качествами должен обладать друг? Вам предлагаю карточки со словами, выберите те качества, которыми должен обладать друг.  

(Дети работают в группах. На карточках записаны слова: скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, готовность прийти на помощь в любую минуту).

 - Какие качества вы выбрали? Почему?

- Почему оставили карточки со словами: злоба, хвастовство, равнодушие, эгоизм?

- Почему распадается дружба?

Что нужно сделать, чтобы дружба не распалась?(Дети сами выводят правила, которые записываются на доске).

Правила дружбы.

Уступать.

Не бояться просить прощения, если обидел друга.

Не грубить. Не злиться.

Не жадничать.

Помогать своему другу.

Быть честным в дружбе.

Соблюдая эти правила дружбы, вы никогда не потеряете друга.

Практические упражнения.

1.Упражнение "Мостик дружбы".

  Учитель просит детей по желанию образовать пары, придумать и показать мостик (при помощи рук, ног, туловища). Затем "построить" мостик втроём, вчетвером и т. д. Заканчивается упражнение тем, что все берутся за руки, делают круг и поднимают руки вверх, изображая "Мост дружбы".

2.Упражнение - тренинг. Учитель предлагает ситуацию: друг взял книгу у тебя на один день, а не отдаёт её уже давно. Книга тебе очень нужна. Ты звонишь и говоришь: "Если ты не принесёшь мне завтра книгу, я с тобой больше не дружу".

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74409-razgovor-o-druzhbe