Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
20.01.2013
Сравнение десятичных дробей (план презентация)
План-презентация по математике на тему «Сравнение десятичных дробей». На уроке повторяются ключевые понятия: обыкновенные и десятичные дроби, сравнение дроби с единицей, выделение целой части. Изучается правило сравнения десятичных дробей, включая работу с координатным лучом для наглядного расположения чисел. Рассматривается чтение и решение двойных неравенств. В завершение проводится рефлексия, где ученики самостоятельно выбирают оценку за урок из предложенных десятичных дробей, закрепляя практическое применение материала. Подходит для учителей и учащихся, ищущих понятные и структурированные материалы по школьной программе.
Оценить
1353
3
1353
3
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
Курсы переподготовки
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
Ой да ладно втюхивать всем учили уже дано то что одна вторая больше одной третьей. Ноль пять больше чем ноль три.
Но речь идет о том что измерение в десятых.
Одна вторая это ноль целых две первых так?
А как вы утверждаете что две первых при нуде целых является десятыми.
Принадлежность десятые есть от десяти но мериете вы до единицы.
Как?
Значит нольцелых 5 до первых. Так! Тогда почему все думают что десятых?
Во первых десятые это тогда когда десять есть.
Во вторых одна вторая это каждая вторая из десяти а не из единицы.
Во третих дна третья и две третьих из единицы и из двойки а они сравнению подлежат по принадлежности десятичного исчисления лишь в десяти их сравнивают.
Каждая третья из второй. Каждая третья из пары.
Каждая третья из второй. Каждая третья из пары.
Вы живете 3 часа в день из 2 дней неделя? Вы уйдете в отпуск через 6 тысячилетий?
В седьмых Пять десятых и одна вторая не записывается через ноль вообще нет таких чисел в математике вас обманули это какая то другая наука.
А число посредине это средняя арифметическая. Статистика?
Если обе части неравенства представить в виде десятичной дроби тогда нужно и правую и левую часть представить к десятичному исчислению а не к общему знаменателю типа шесть.
Короче круги возьмите закройте ими числа и поделите и помножте откройте и покажите что там одна третья и одна вторая скрывались вот удивительно.
Шестиричность и шестизначность одно и тоже? Похоже да.