Математическая викторина

Форма проведения: игра-соревнование.

Место проведения: Группа продленного дня

Участники:обучающиеся 2 «а» класса

Цель: привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей.

Задачи:

формировать творческие способности обучающихся, элементы которых проявляются в процессе выбора наиболее рациональных способов решения задач, в математической или логической смекалке;

глубже понять роль математики в жизни;

развивать логическое мышление, внимание, смекалку;

воспитывать коллективизм и товарищество, культуру чувств (справедливости, долга, чести, ответственности).

Оборудование:

карточки с названиями команд;

карточки с математическими ребусами;

рисунки из геометрических фигур;

«Танграм»;

Ход мероприятия:

Воспитатель.

Сегодня мы проводим час веселой математики. Для проведения игры-соревнования вам потребуется смекалка, находчивость и быстрота.

Класс делится на 3 команды, каждая из которой вытягивает названия: «Смекайки», «Думайки», «Считайки». За каждый правильный ответ команда получает жетон. Победителем будет та команда, которая набрала наибольшее количество жетонов. Итак, начинаем.

1 конкурс

Разминка для ума. Хитрые вопросы и загадки.

- Сколько концов у палки? (2). А

- Если у стола отпилить один угол, то сколько углов останется? (5)

-В комнате горело 7 свечей. Проходил человек и погасил 2 свечи. Сколько свечей осталось? (2, остальные сгорели)

- Пять братцев в одном домике живут. (варежка и пальцы рук)

- На 4-х ногах стою, ходить вовсе не могу. (стол или стул)

- Четыре брата по улицам бродят , один другого не обгоняет, один от другого не отстает. (калеса машины)

- Четыре крыла, а не бабочка, крыльями машет, а ни с места. (ветряная мельница)

-У Толи 2 пары варежек. Сколько у него варежек на левую руку?

- У паука 4 пары ног. Сколько всего ног у паука?

- У жука 3 пары ног. Сколько ног у жука?

Молодцы, справились с заданиями все.

Подводятся итоги 1конкурс, команда набравшая больше жетонов побеждает в 1 конкурсе.

2 конкурс

«Загадки Карандаша»

Вызываются 3 участника (по одному из каждой команды по одному)

Задание: соединить точки в нужном порядке и получить изображение какого-то предмета.

3 конкурс «Загадки Карандаша»

Этот конкурс проводится для всей команды.

Задание: определить, из каких геометрических фигур составлены эти рисунки?

3 конкурс «Ребусы»

Каждая команда вытягивает по 5 карточек с ребусами и разгадывает их:

4 конкурс

Веселые задачки.

- Я приготовила для вас шуточные задачи в стихах. Чья команда быстрее поднимет руку и ответит правильно, она и получит жетон.

Дружно муравьи живут

И без дела не сидят.

2 несут травинку

2 несут былинку

3 несут иголки.

Сколько их под елкой? (7)

На воде 2 уточки,

Во дворе 2 курочки,

2 гуся в пруду

И индюк в саду.

Сколько птиц всего? Считайте!

Да ответ мне называйте. (7)

Посадила мама в печь

Пироги с капустой печь.

Для Наташи, Коли, Вовы

Пироги уже готовы.

Да еще 1 пирог

Кот под лавку уволок

Да еще из печки 5

Маме нужно вынимать.

Если можешь – помоги

Сосчитай все пироги! (9)

3 гуся летят над нами,

3 других за облаками.

2 спустились на ручей.

Сколько было всех гусей? (8)

\

Я рисую кошкин дом

3 окошка, дверь с окном.

Наверху еще окно,

Чтобы не было темно.

Посчитай окошки

В домике у кошки. (4)

2 мышки проникли в квартиру,

Решили попробовать сыру.

Тут следом явились подружки –

3 сереньких мышки – норушки.

Кот спал в это время на крыше

Про этот не ведая пир

А ну сосчитай, сколько мышек

Съели оставленный сыр? (5)

Подводятся итоги конкурса

5 конкурс «Развлекательные задачки»

Командам предлагаются развлекательные задачки. Команда, ответившая раньше других, получает жетон.

В тарелке лежали 3 морковки и 4 яблока. Сколько фруктов было в тарелке? (4, поскольку морковь – это овощ).

В люстре горело 5 лампочек. Две из них погасли. Сколько лампочек в люстре? (5. В задаче не сказано, что их вывернули).

У мамы дочка Даша, сын Саша, собака Дружок и кот Пушок. Сколько детей у мамы? (2).

Прилетели 2 чижа, 2 стрижа и 2 ужа. Сколько птиц стало возле дома? (4)

На полке стояли детские книжки. Подбежала собачка, взяла одну книжку, потом еще однк, потом еще 2. Сколько книжек она прочитает? ( Ни одной – собаки не умеют читать).

На столе стояло 5 стаканов ягод. Миша съел один и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе? (5 – 4 полных и 1 пустой).

6 конкурс «Шифрограмма»

Вот и подходит к концу наше математическое соревнование. Осталось последнее задание – расшифровать слова. Подумайте, как найти ключ к шифру. Кто быстрее прочтет шифрограмму, тот побеждает.

Получается предложение «Ребята, вы молодцы!». Считаются жетоны каждой команды. Выявляется команда – победительница.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74598-matematicheskaja-viktorina