Сценарий праздника «Посвящение в хористы» для хоровых студий и музыкальных школ

Сценарий детского праздника

«Посвящение в хористы»

На сцену выходит хор и поёт песню «Говорят» Ю. Антонова, затем занимают места на первом ряду. Появляется Фея музыки.

Фея: Я фея музыки, друзья, и появилась не случайно я

Хочу вас в сказку повести, согласны вы со мной идти?

Дети: Да.

Фея: Отгадаете загадку, значит, будет всё в порядке, попадём тогда в Страну, не во сне, а наяву.

Семь сестрёнок, семь чудесниц, ты их встретишь в каждой песне. Дружно все они живут, отгадай. Как их зовут?

Дети: Ноты.

Фея: Молодцы. Угадали. Сейчас я поведу вас в удивительную страну музыки, на королевский бал. Который даётся в честь вас. Юных музыкантов.

Фея уходит. На сцене появляются мажор и Минор. Мажор тянет за руку Минора. Минор не желает идти дальше.

Мажор: Какая у тебя кислая мина, Минор?

Минор: не хочу, я устал, сяду отдохну!

Мажор: некогда отдыхать. Ведь скоро начнётся бал. Представляю, как там будет интересно!

Минор: (язвительно) Очень интересно! Не люблю я эти церемонии. Всё, дальше не пойду, сердце ноет, нога болит. Помогите! Дайте таблетку!

Мажор: Ой, Минорчик, неужели ты и вправду заболел? Где бы взять таблетку? Ура! Придумал! При твоём заболевании поможет только одно средство.

Минор: Какое?

Мажор: Весёлая песня! (обращается к хору) Ребята, какая песня поможет нашему минору?

Дети: Задорная и бодрая (поют песню « С нами друг», мажор и Минор маршируя выходят из зала. Дети допевают песню и садятся на свои места.

Мажор и Минор возвращаются к сцене6 ну вот, кажется, мы пришли. Слышишь шум и смех? Это гости собираются на бал, поспешим туда…

Минор: Я стесняюсь. Давай спрячемся здесь и посмотрим, кого королева позвала на бал. (Отходят в сторонку)

Звучит музыка. На сцене собираются гости. Фея музыки всех представляет

Фея: Позвольте вам представить гостей:

Вот нотный стан перед тобой, он удивительный такой.

Нотный стан: На мне найдёте вы семь нот,

Он нас в мир музыки зовёт!

Фея: Что за знак написан тут, для чего он, как зовут?

Бемолики: Звать меня Бемоль, друзья, понижаю ноту я

Фея: А скажи, на сколько?

Бемолики: На пол тона только!

Фея: Ну, а это что за знак? Чем усердно занят так?

Диезики: Я Диез, Бемоля брат, сообщить вам очень рад про свою работу. Повышаю ноту.

Фея: А скажи на сколько?

Диез: На пол тона только!

Бекар: Я Бекар, знак не простой. Музыкальный постовой. За порядком наблюдаю, эти знаки отменяю.

Реприза: Я реприза. Я реприза, точки две и линия, значу повторение,-вот моё значение.

Скрипичный ключ: Справа есть у нас ключ СОЛЬ ,нотной азбуки «король», а ключ «ФА» пусть будет слева. Нечто вроде «королевы».

Фея: Кажется все в сборе.

(Входит королева песни)

Скрипичный ключ: Её королевское величество – Королева песни.

Фея музыки: Ваше Королевское величество, разрешите начать бал.

Королева: Разрешаю.

Звучит Полонез, пары торжественно идут по сцене, расходясь по своим местам.

Королева: Сегодня в этот торжественный день, мы приветствуем в нашей стране музыки появление юных талантов. Я надеюсь. Что все подданные моего королевства будут вашими верными друзьями и помощниками.

Фея: Ваше Величество, на ваш бал пришли совсем ещё маленькие певцы и певицы. Наверное. Они сейчас очень волнуются, ведь это их первый выход в свет. Давайте их подбодрим.

(Выходит детский хор и исполняет свой репертуар)

Фея: Ребята исполнили такие хорошие песни! А вы хотите узнать, как появляются хорошие песни?

Секрет первый: Хорошую музыку может сочинить только добрый и весёлый человек, а у скучного ничего не получится.

Секрет второй: Весёлую песню надо сразу подарить всем знакомым и друзьям.

Секрет третий: Хорошую музыку надо записать. Чтобы не забыть

Ребята. а как записывается Музыка?

Дети хором: Нотами.

Фея: С детства нам известно всем

Нот всего лишь ровно семь.

До, ре, ми, фа, соль, ля, си

Ноток больше не проси.

Всё, что хочешь, сочиняй

Песню, вальс и менуэт

Только ноты не теряй

Музыки без ноток нет!

На сцену выбегают нотки.

Фея: Есть у каждой ноты дом, где живёшь ты, нота «ДО»

ДО: Здесь, на маленькой скамейке. На добавочной линейке.

Фея: Нота «РЕ», где ты живёшь, где ты песенки поёшь.

РЕ: Внизу, под первою линейкой я прячу песенку свою, а если надо, я пою

МИ: Смотри, запомни и пойми, пропела тихо нота «МИ». Мне высоко не надо лезть, мне хорошо на первой, здесь.

ФА: Между первой и второй «ФА» глядит в окошко, между первой и второй тесно ей немножко.

СОЛЬ: На второй линейке СОЛЬ с ноткой ФА встречается. Если сложишь фа и соль, получается фасоль - слово получается.

ЛЯ: А вы меня заметили? - спросила нота ЛЯ. Между второй и третьей пою песни детям ля, ля, ля.

СИ: На линейке третьей СИ, на самой серединке, поёт, когда не попроси, так тонко, без запинки.

Гамма: От «ДО» до «ДО» всего семь нот, весь мир их гаммою зовёт.

Дети исполняют песню о нотах.

Фея: Будем с нотами дружить, песни новые учить. Мир, поющий так чудесен, много в нём различных песен.

Королева Песни исполняет «Спасибо музыка».

Фея: Пусть музыка всегда живет

И радость всюду побеждает.
Пусть сердце русское поёт

И детский хор наш процветает!

Все вместе поют песню «Музыка всегда с тобой»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74645-scenarij-prazdnika-posvjaschenie-v-horisty-dl