Проект «Птицы зимой»

Проект «Птицы зимой»

Авторы: Соломкин Сергей, Грибкова Екатерина,

Железцова Кристина, Лаврёнова Наталья

ученики 3 «А» класса МБОУ «СОШ №4

г. Новый Оскол Белгородской области».

Руководитель проекта:

Зозуля Наталья Васильевна.

П роект «Птицы зимой»

Зимнее время для детей – это веселые новогодние праздники, радостное катание на санях с горок, задорная игра в снежки. А для братьев наших меньших - это вьюги, крепкие морозы, жёсткие пронизывающие ветры. Поэтому зимой наша задача – позаботиться о наших пернатых друзьях. Зимующие птицы страдают больше не от холода, а от голода и очень нуждаются в помощи. В программе проекта планируется изготовить кормушки для птиц, провести наблюдения за птицами, прилетающими на кормушки с целью проследить особенности поведения птиц и их питания. Проект должны выполнить ученики 3 класса. На основании полученных сведений (рисунков, фотографий и наблюдений) оформить отчет о проделанной работе. Вся эта работа воплотилась в проекте « Птицы зимой».

Тип проекта: исследовательский

Срок реализации: с 15 декабря по 20 февраля 2013г.

Материальное обеспечение проекта: фотоаппарат, материал для изготовления кормушки, корм для птиц, тетрадь для записей.

Актуальность: большое количество птиц гибнет в зимние холода, человек может помочь им пережить зимнюю стужу.

Цель: наблюдение за дикими зимующими птицами, их подкормка.

Задачи проекта:

1.Смастерить кормушку и установить ее в удобном для птиц и для наблюдателя месте.

2.Проводить регулярные наблюдения за кормушкой в течение месяца.

Фиксировать наблюдения в дневнике.

3.Оценить предпочтения разного типа корма птицами, прилетающими на кормушку.

4.Помочь птицам пережить холода.

Описание проекта:

Рабочий план реализации проекта

Этапы проекта:

Подготовительный:

Создание кормушки.

Выбор места для нее.

Кормушки могут быть разных конструкций: кормовые столики, лотки, кормушки-домики, кормушки-булавки, кормушки-крючки. Мы с одноклассниками сделали кормушки из дерева, пластиковых банок и бутылок, бумажных пакетов из – под молока и сока. В кормушках крыша, чтобы не попадал снег.

Корм у нас – хлебные крошки, семечки, пшено. Повесили кормушки в берёзовой аллее возле школы и в классе за окном.

Основной:

В течение месяца ежедневное кормление птиц.

Наблюдение за их поведением.

Использование разных кормов.

Учет количества птиц, их видов.

Ежедневное заполнение дневника наблюдений.

Дневник наблюдений

Каждый день мы добавляли в кормушки разный корм. К нашим кормушкам стали прилетать синички стайками. Синички кушали всё, кроме пшена и пшеницы. Видно этот корм им не нравится. Мы наблюдали за воробьями и синицами. Оказалось, что эти птицы отличаются друг от друга. Синички добрые, дружные, а вот воробьи воришки, забияки, драчуны. На наших кормушках они дерутся, кричат, спорят за корм и сталкивают друг друга вниз. Воробьи живут и летают стайками. Так им легче добывать корм и защищаться от врагов. Едят воробьи всё подряд. На зиму переселяются поближе к жилью человека.

Мы взяли в библиотеке книги: «Школа юннатов» Анатолия Онегова и «Книга природы». Из них узнали, что у нас живут и зимуют такие птицы, как: сорока, ворона, голубь, снегирь, свиристель. У снегирей, оказывается, красная грудка только у взрослых самцов. А живут они в наших лесах, как синицы, к людям прилетают только подкормиться. Я раньше думал, что сорока разбойница, воровка, всё тащит в гнездо. А оказалось она добрая мама, аккуратная и чистоплотная. А ещё к нам прилетают зимние гости-свиристели.

Из журнала мы узнали, что Союз охраны птиц России ежегодно выбирает птицу года. Такой титул носили лебедь, зимородок, сова, снегирь, чибис.

З аключительный:

В итоге проведённых наблюдений мы научились:

делать кормушки, кормить птиц различным кормом, наблюдать и вести дневник наблюдений.

Мы узнали:

какие виды птиц остаются зимовать в наших краях, а какие прилетают к нам на зиму;

как различить птиц по окраске;

какие корма предпочитают птицы.

Сделали выводы:

Птицы становятся заметными и более активными с приходом тепла: чем ярче светит солнце, чем теплее, тем больше птиц на улице, тем они активнее.

В ветреные дни птицы не прилетают.

Из кормов воробьи предпочитают крошки от батона, а синицы- семечки. Пшено едят дольше всего.

Воробьи прилетают стайками, а синички – стайками и по 2-3, вороны - поодиночке.

Кормушку посетили 3 вида птиц. Это воробьи, синицы, вороны.

За время действия проекта птицы привыкли получать корм, поэтому подкормку необходимо продолжить.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74777-proekt-pticy-zimoj