Влияние развитие мелкой моторики на формирование речи ребёнка

Выступление тифлопедагога Устиновой Любови Алексеевны.

Родительское собрание в средней дошкольной группе «Влияние развитие мелкой моторики на формирование речи ребёнка» .

Здравствуйте уважаемые родители!

Одним из разделов работы тифлопедагога с детьми с нарушением зрения является развитие общей и мелкой моторики. Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики (пальчиковая гимнастика), воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. Почему так важно для детей развитие тонкой моторики рук? Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук расположены очень близко. Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь. Родители должны понять: чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру, не отступать, если задания покажутся трудными, не забывать хвалить ребенка. Предлагаю вниманию родителей игры на развитие мелкой моторики, которыми можно заниматься как в детском саду, так и дома. Пальчиковые игры очень увлекательны и способствуют развитию речи и творческой деятельности, развитию памяти и активизируют моторику рук:

Пальчиковые игры-это инсценировка рифмованных историй, сказок (которые так любят дети) при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук, что даёт возможность расширить словарный запас ориентировочными понятиями (верх, низ, право-лево, слева-справа).Даже самые маленькие дошкольники, при заучивании одной пальчиковой игры, будут стараться придумывать новую инсценировку для других стишков и песен. Дети четвёртого года жизни могут использовать разнообразные бытовые предметы при пальчиковых играх (прищепки, пуговицы, крупы, расчёски).

Пример пальчиковой игры (начинаем с правой руки, затем левую руку)

1, 2, 3, 4, 5 –вышли пальцы погулять- сжимаем и разжимаем пальцы

Этот пальчик самый толстый, самый толстый и большой- разминаем большой палец

Этот пальчик для того, чтоб показывать его- разминаем указательный

Этот палец самый длинный и стоит посередине- разминаем средний

Этот пальчик безымянный-он избалованный самый- разминаем безымянный

Этот пальчик хоть и мал-очень ловок да удал- разминаем мизинец.

Надеюсь все игры будут полезны родителям при общении и занятиях с детьми дома!

Что такое пальчиковые игры и для чего они нужны?

(игры и упражнения для развития мелкой моторики для детей младшего дошкольного возраста)

Кыштым, 2014 г.

Пальчиковая игра «Мышонок»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74895-vlijanie-razvitie-melkoj-motoriki-na-formirov