Куда спрятала нотка? (учебно-методическое пособие для младших классов)

Куда спрятала нотка?

(учебно-методическое пособие для младших классов

И.И. Калинина)

Развивающие игры, где приходится находить ответы на загадки в стихах для детей и взрослых, расшифровывать головоломки, любят все ребята, неудивительно, что музыкальные ребусы также не остаются без внимания маленьких любителей логических задачек.

Такие задания являются отличной гимнастикой для развития интеллекта, отличной возможностью пополнить свой словарный запас, ведь часто приходится выбирать между похожими словами по смыслу, таким образом, знакомясь, с синонимами одинаковых понятий. К тому же, такие задания положительно сказываются на грамотности ребенка, ведь если записать слово, то лучше запомнится его правильное написание. 

  У нас в распоряжении шесть названий нот, которые мы можем использовать, чтобы составить музыкальные ребусы с ответами, это могут быть как простые, так и сложные головоломки. К самым простым можно отнести те, где нота заменяет один или несколько слогов, остальная же часть слова записана буквами, а вот в сложных также используются картинки и другие обозначения.

Вот самые простые слова, где можно применить ноты:

МИ-р мо-РЕ СИ-то так-СИ

Ко-ЛЯ зем-ЛЯ-ника зем-ЛЯ

Есть и такие, где требуются сразу две ноты:

ФА-СОЛЬ ДО-МИ-но по-МИ-ДО-р

Изображение нотного стана всегда начинается со скрипичного ключа, поэтому его не надо учитывать при разгадывании, а лишь обращать внимание на положение «кружочка». Такие простые музыкальные ребусы для малышей помогут им запомнить расположение нот, без проблем различать их в дальнейшем. 

  Если есть еще картинки, музыкальные ребусы можно отнести к классу более сложных головоломок. Например, ре-м-ень. Легко изобразить «ре»с помощью нотного стана, помним, что она располагается ниже первой линии, прилегая к ней. «М» у нас останется буквой, а вот «ень» мы можем получить, изобразив «сирень» и поставив впереди две запятые, что обозначается, что мы должны убрать две первые литеры в слове. 

  «До-рога» - здесь и вовсе ничего не надо придумывать и пользоваться хитрыми приемами составления ребусов. «До» изобразим на нотном стане, как вы помните, она находится ниже первой линии и держится на специально проведенной для нее черточке. А вот «рога» надо изобразить любые, можно на голове у оленя или быка, главное, указать на них стрелочкой. 

  «Ре-диск-а»: «Ре» изобразим на нотном стане, а «диск» с помощью соответствующей картинки, в конце напишем еще букву «А».   

«Ст-ре-коза»: первую часть «Ст» мы получим, если нарисуем стрелу и после картинки поставим четыре запятые. Если же нет изображения именно стрелы, то возьмите лучника, например, и сделайте стрелочку, которая указывает на тот предмет, который в данном случае имеет значение. «Ре» мы уже знаем, как показать, да и «коза» не вызовет лишних трудностей, ведь это животное известно всем.

  Такие головоломки можно предложить деткам на уроках музыки, где также можно разучить шуточные загадки для детей.

Например, такие:

Наша нотка в каждом до-ме,

Во всех бу-до-чках живет.

И помещается в ла-до-ни,

И на ло-до-чке поплывет.

  Такие стихи-загадки можно оформлять в классных уголках, только обязательно все слоги «До» заменять соответствующим изображением нотного стана. 

  Ребус с нотами – очень увлекательное занятие для школьников. С такими ребусами музыкальные занятия будут проходить очень весело и интересно.

Играли ноты с нами в прятки, загадали нам загадки.

СИ-мпатичный, Ю-ЛЯ,РЕ-клама,

МИ-лый,МИ-ска, спа-СИ-бо,ЛЯ-лька,

СИ-рота,ДО-мохозяйка,ФА-соль,

РЕ-бус, кап-ЛЯ,РЕ-льсы,РЕ-монт,

пе-РЕ-рыв,СИ-луэт, ди-РЕ-ктор, так-СИ, МИ-шка,РЕ-пка,ДО-м,ЛЯ-гушка,

антре-СОЛЬ, по-МИ-дор, че-РЕ-паха,

мо-РЕ,РЕ-па, ка-РЕ-та, са-ДО-вник,

РЕ-зина,ДО-быча, ста-ДО,ФА-та,

ко-ЛЯ-ска,ДО-рога, си-РЕ-нь.

Ребусы позволяют лучше усваивать материал. Такие логические занятия несут развивающую нотку. Только представьте, как школьникам скучно изучать обычные музыкальные термины и правила. А ведь такое отношение к этому искусству очень просто можно изменить, добавив в занятие элементы игры. Поверьте, дети музыкальным ребусам будут рады. В ребусах можно зашифровать самые разнообразные слова, понятия и даже целые предложения.

Музыкальные ребусы для малышей упростят занятия, позволят быстрее и лучше воспринимать всю полученную от учителя информацию. Логические задания могут иметь разнообразную форму. Любое слово может быть зашифровано, как нотами, так и рисунками, буквами.

Дети, безусловно, любят отгадывать различные загадки, находить решения в ребусах. Ребусы с нотами– это занимательные головоломки, которые станут прекрасной гимнастикой для интеллекта ребенка.

Ребята с помощью довольно простых ребусов выучат ноты, научатся их писать в нотной тетради. Особенно ребусы будут полезны ученикам первого классов, обучение которых и должно осуществляться в игровой форме, чтобы заинтересовать их и сделать уроки веселее и занимательней. Необязательно предлагать детям разгадывать ребусы, намного интересней будет вместе с ними их составлять.

Таким образом, каждый ребенок продемонстрирует свою индивидуальность и узнает другие методы решения, которые предложат другие школьники.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/75279-kuda-sprjatala-notka-uchebno-metodicheskoe-po